具体描述
"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材•卫生部"十二五"规划教材•全国高等医药教材建设研究会"十二五"规划教材•全国高等学校教材:生理学(供基础、临床、预防、口腔医学类专业用)(第8版)
编辑推荐
本书是第八轮五年制本科临床医学专业规划教材的修订工作是在贯彻党的十八大关于“深化教育领域综合改革”精神的背景下，在落实卫生部、教育部联合下发的《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》的基础上启动的。
作者简介
作者简介
朱大年，男，1949年10月出生于江苏苏州。1983年毕业于上海第一医学院，1994年在上海医科大学获博士学位，1996～1997年以客座研究员身份赴日本大阪大学医学部老年病医学科室研修一年。现任复旦大学上海医学院生理学教授，博士生导师，生理学课程(上海市精品课程)负责人，以及全国科学技术名词审定委员会第二届生理学名词审定委员会副主任，《生理学报》编委。曾经担任上海医科大学生理学教研室主任，复旦大学上海医学院教学督导组组长，中国生理学会常务理事，上海市生理科学会副理事长。
从事生理学教学和科研30余年，承担“生理学”和“高级生理学”等多门课程的教学工作。获复旦大学教学名师称号。主编和参编多部国家级规划教材、巨型生理学参考书和其他教材，总数达30余部，，尤其是主编国家级教育部、卫生部“十一五”和“十二五”双国家级规划《生理学》第7、第8版教材，对国内医学教育有重要影响力。主要科研方向是心血管活动的神经调节，高血压和心肌缺血发病的中枢神经机制，针刺治疗高血压和心肌缺血的中枢神经机制。曾获国家自然科学基金和国家“973”计划等多项基金资助，发表研究论文近百篇，获多项省、部级科技进步二、三等奖。王庭槐，男，1956年出生于广东潮州。中山大学中山医学院生理学教研室教授、博士生导师、国家级教学名师、国家精品课程“生理学”和“实验生理科学”课程负责人、国家级教学团队“实验生理科学”负责人。现任中山大学医学部副主任、中山大学医学情报所所长、教育部高等学校医药学科(专业)教学指导委员会委员、全国高等医学教育学会教学管理研究理事会副理事长、教育部本科教学工作水平评估专家等。《高校医学教学研究》主编、《生理学通报》主编、《医学信息荟萃》主编，享受国务院有突出贡献的专家津贴。
从事教学科研工作30多年，因建立实验生理科学新型教学模式和首倡“三早教育”模式，四次获国家级优秀教学成果奖。承担国家自然科学基金及其他省部级基金10多项，发表论文110多篇。研究方向为心血管生理学和生物反馈，主要研究甾体性激素的心血管效应，从基因和非基因两条途径，心脏和血管内膜、中膜和外膜多个层次系统深入地研究了雌激素抑制心血管损伤反应的作用及其细胞内信号转导机制，该研究获2009年国家教育部自然科学二等奖，共获科研奖励6项。近十年来结合治疗学前沿开展生物反馈生理机制的研究，率先运用生物反馈对高血压前期进行干预，为非药物治疗高血压提供新的思路和方法。
目录信息
第一章绪论
第一节生理学的任务和研究方法 1
一、生理学及其任务 1
二、生理学和医学的关系 1
三、生理学的研究方法 1
四、生理学研究的不同水平 3
第二节机体的内环境和稳态 4
一、机体的内环境 4
二、内环境的稳态 5
第三节机体生理功能的调节 5
一、生理功能的调节方式 6
二、体内的控制系统 7
第二章细胞的基本功能
第一节细胞膜的物质转运功能 10
一、细胞膜的分子结构 10
二、跨细胞膜的物质转运 11
第二节细胞的信号转导 19
一、信号转导概述 19
二、离子通道型受体介导的信号转导 20
三、蛋白耦联受体介导的信号转导 21
四、酶联型受体介导的信号转导 24
五、招募型受体介导的信号转导 25
六、核受体介导的信号转导 25
第三节细胞的电活动 26
一、静息电位 26
二、动作电位 29
三、电紧张电位和局部电位 39
第四节肌细胞的收缩 43
一、横纹肌 43
二、平滑肌 51
第三章血液
第一节血液生理概述 55
一、血液的组成 55
二、血液的理化特性 56
三、血液的免疫学特性 57
第二节血细胞生理 58’
一、血细胞生成的部位和一般过程 58
二、红细胞生理 60
三、白细胞生理 64
四、血小板生理 67
第三节生理性止血 71
一、生理性止血的基本过程 71
二、血液凝固 72
三、纤维蛋白的溶解 78
第四节血型和输血原则 80
一、血型与红细胞凝集 80
二、红细胞血型 80
三、血量和输血原则 83
……
第四章血液循环
第五章呼吸
第六章消化和吸收
第七章能量代谢与体温
第八章尿的生成和排出
第九章神经系统的共功能
第十章内分泌
第十一章生殖
中英文名词对照索引
· · · · · · (收起)
读后感
怀疑临床医学本科教材第七版《生理学》 233页有句话印刷错误。 “ANP能使系膜细胞收缩，导致Kf值增大 ” 。 这里“收缩”应该是“舒张”。 疑句： 教材 233页 心房钠尿肽（ANP）对肾小球率过滤的影响 有句话：“ANP能使系膜细胞收缩，导致Kf值增大” 证据1 教材 218页 ...
临床医学本科教材第七版《生理学》216页倒数第四行有句话：“肾小球滤过率（GFR）和 红细胞比容 可计算肾血浆流量(RPF)。”武陵口水百思不得其解。认为此话不通。怀疑教材搞错了。 根据教材216页“肾小球滤过率（GFR）与肾血浆流量(RPF)的比值为 滤过分数(FF)。...
怀疑临床医学本科教材第七版《生理学》 233页有句话印刷错误。 “ANP能使系膜细胞收缩，导致Kf值增大 ” 。 这里“收缩”应该是“舒张”。 疑句： 教材 233页 心房钠尿肽（ANP）对肾小球率过滤的影响 有句话：“ANP能使系膜细胞收缩，导致Kf值增大” 证据1 教材 218页 ...
临床医学本科教材第七版《生理学》216页倒数第四行有句话：“肾小球滤过率（GFR）和 红细胞比容 可计算肾血浆流量(RPF)。”武陵口水百思不得其解。认为此话不通。怀疑教材搞错了。 根据教材216页“肾小球滤过率（GFR）与肾血浆流量(RPF)的比值为 滤过分数(FF)。...
怀疑临床医学本科教材第七版《生理学》 233页有句话印刷错误。 “ANP能使系膜细胞收缩，导致Kf值增大 ” 。 这里“收缩”应该是“舒张”。 疑句： 教材 233页 心房钠尿肽（ANP）对肾小球率过滤的影响 有句话：“ANP能使系膜细胞收缩，导致Kf值增大” 证据1 教材 218页 ...
用户评价
这本书简直是知识的海洋，我原本以为我对人体的运作机制已经有了个大概的了解，但读完之后才发现自己之前的认知是多么的浅薄。特别是关于细胞层面的那些复杂机制，作者用一种近乎艺术的手法将其描绘出来，那些原本晦涩难懂的化学反应和信号通路，在他的笔下变得清晰可见，仿佛我能亲眼看到细胞内的“工厂”是如何昼夜不停地运作，维持着生命的奇迹。我尤其欣赏作者在解释一些看似孤立的生理现象时，能够将其巧妙地串联起来，形成一个完整的、逻辑严密的系统。比如，他如何将内分泌系统的调节与神经系统的快速反应相结合，来解释人体的应激状态，那种宏观与微观结合的叙事方式，极大地拓宽了我的视野，让我对“生命体”这个概念有了更深层次的敬畏。阅读过程虽然需要一定的专注力，但随之而来的豁然开朗的感觉是无与伦比的，我甚至会忍不住停下来，反复咀嚼某些段落，思考它在日常生活中的具体体现。这本书不仅仅是知识的堆砌，更像是一本引导人探索生命奥秘的地图集，每一个章节都指向一个令人惊叹的发现。
坦白说，我拿到这本书的时候，对它的期待值并没有那么高，毕竟市面上关于这个领域的书籍琳琅满目。然而，这本书在叙述风格上的大胆创新让我感到耳目一新。它完全摒弃了那种枯燥的教科书腔调，转而采用了一种更贴近“故事叙述”的方式来展开内容。想象一下，作者不是在给你罗列名词和公式，而是在讲述一个个关于生命如何在不同环境下求生存、求平衡的精彩故事。他善于运用类比，将那些抽象的生理过程比作我们日常生活中能接触到的场景，比如将血液循环比作一个高效的城市物流系统，将神经冲动的传递比作信息高速公路上的数据交换。这种“接地气”的讲解方式，极大地降低了理解的门槛，让一个非专业背景的读者也能轻松跟上节奏，甚至产生强烈的代入感。读这本书就像是和一位博学多才的朋友进行一场深入的哲学探讨，充满了启发性，同时也兼顾了阅读的乐趣，让人舍不得放下。
这本书的排版和视觉设计也值得称赞，这在很多学术类书籍中是比较少见的。它的纸张质感上佳，印刷清晰，图表的质量非常高，色彩的运用也非常到位，既保证了专业性，又避免了视觉疲劳。每次翻开这本书，都像是在翻阅一本精美的艺术画册，而不是一本厚重的学习资料。特别是那些涉及到复杂分子结构和器官系统相互作用的插图，它们不仅准确无误，而且设计得极具美感，让原本需要大量文字来描述的空间关系和动态过程，瞬间变得一目了然。这种对阅读体验的重视，体现了作者和出版方对读者的尊重。在信息爆炸的时代，一本既有硬核内容又注重阅读感受的书籍，无疑是极其珍贵的，它让学习过程本身变成了一种享受，而不是一种负担。
我必须指出，这本书在处理跨学科知识的融合上达到了一个新的高度。很多关于生理功能的描述，都巧妙地融入了生物化学、生物物理学甚至一点点药理学的观点，构建了一个多维度的生命理解框架。例如，在讨论肌肉收缩时，作者不仅详述了肌丝滑行理论，还引入了钙离子浓度变化如何影响ATP水解效率的生化细节，甚至提及了某些影响离子通道的药物可能带来的副作用。这种全景式的考察视角，让我明白任何单一学科都无法完全解释生命的复杂性。这本书迫使我跳出固有的思维定势，去构建一个更宏大、更全面的知识网络。它不是一本简单的工具书，更像是一份邀请函，邀请读者进入一个需要综合运用多种科学工具才能完全解锁的迷人世界，其内容的深度和广度，足以让读者反复研读多年，每次都有新的体会。
这本书的深度和广度都超出了我的预期。我一直对运动生理学中的能量代谢部分感到头疼，总觉得那些循环路径复杂得像个迷宫。但在这本书里，作者以一种近乎解剖学的细致程度，将糖酵解、克雷布斯循环以及电子传递链的每一个环节都掰开了、揉碎了，并用极具条理性的图示和文字描述来辅助说明。更难能可贵的是，作者不仅解释了“是什么”和“如何发生”，更深入探讨了“为什么会这样”，从进化论的角度解释了为什么我们的身体会选择这种能量转化路径，这极大地满足了我对知识的求根究底的欲望。我感觉自己不再是被动接受知识的容器，而是变成了一个主动的探究者，不断地在作者提供的线索指引下，挖掘生命系统的精妙设计。这种体验非常棒，它激发了我对科学研究的兴趣，让我意识到生命科学的魅力远不止于表面的健康知识。
和内科学一样，每个字都值得读一遍
突然想把这些都给标了
朱大年的动物生理...这个版本挺好，但竞赛用不顺手，用不到的专业名词太多。
又爱又恨啊
比学校自编教材强多了
