新课标小学语文阅读题典

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页数:151
译者:
出版时间:2008-6
价格:12.00元
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isbn号码:9787530362730
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 阅读理解
  • 新课标
  • 同步练习
  • 题典
  • 基础训练
  • 培优
  • 课后辅导
  • 学习资料
  • 小学教辅
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具体描述

《新课标小学语文阅读题典:3年级》内容简介:《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称“新课标”)中指出:

“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”

本套丛书具有以下特点:

紧扣课标:根据语文新课标的要求,精选了大量的课外阅读材料,这些材料有的出自学生习作,有的引自报刊杂志,有的来自名家的经典作品。学生可以在教师的指导下进行有计划的阅读与训练,以便对所学的课堂知识及时巩固。

分类清晰:由于选文较多,丛书以文体类别将它们划分成几个不同的章节。每一类均选入十至几十篇不等的文章。这些文章有的幽默诙谐,有的真情动人,有的感人肺腑,有的发人深思,给人以无限的思考和巨大的震撼,具有很强的可读性。

题型多样:在题目设置上注重典型性、实用性、灵活性,在题型选择上注重应用性、科学性、新颖性,在答案解析上注重可操作性、规律性,以期提升学生的解题能力。

览古今风云,探人文精髓:一部跨越时空的文化图鉴 书名: 寰宇文脉:中华文明的恢弘史诗与世界思潮的交汇 作者: (此处可虚构一位权威学者或研究团队的署名,例如:陈博远 史学研究所特聘研究员 领衔编撰) 出版信息: 独立出版 / 华夏文史出版社(虚构) 页数: 约 1200 页(精装全彩,配有大量珍贵图版与地图) --- 内容概要:一部宏大叙事的文化史卷 《寰宇文脉:中华文明的恢弘史诗与世界思潮的交汇》并非专注于某一个学科领域的知识点汇编,而是一部立足于人类文明宏大背景,深度剖析中华文明发展脉络,并将其置于世界历史坐标系中进行比较、参照和对话的跨学科通史著作。本书旨在勾勒出一部波澜壮阔的文化长卷,它涵盖了从史前文明的曙光到当代全球化浪潮下的文化重塑,核心在于探讨“何为文明”、“文明如何演进”以及“不同文明间如何互动”的根本命题。 本书内容分为上下两卷,共计八编,每一编都围绕一个核心的历史阶段或文化议题展开。 --- 上卷:文明的摇篮与东方的独特构建 (约 600 页) 第一编:文明的起源与早期形态的共性与差异 本编追溯了世界主要文明的源头,包括两河流域、尼罗河流域、印度河流域以及东亚地区的早期聚落形态。重点不在于具体的技术细节,而是着眼于社会结构、神权观念和早期文字系统的形成逻辑。它通过跨区域的比较研究,探讨了“农业革命”如何催生了定居文明,并对比了美索不达米亚的城邦政治与中国早期部落联盟向国家的过渡模式。 第二编:古典时代的秩序与思想的奠基 这一部分聚焦于公元前 800 年至公元 500 年间的“轴心时代”及其后。详细分析了古希腊的民主思辨、古印度的吠陀与奥义书哲学、以及中国先秦诸子的“百家争鸣”。重点分析了儒家思想如何以伦理为核心构建起东亚社会的基本框架,并将其与古罗马的法律精神、犹太教的一神论进行对比,阐释不同文明如何确立其核心的道德与治理原则。 第三编:帝国的扩张与文明的整合 本编着重研究了大型帝国(如汉帝国、罗马帝国、孔雀王朝)在统一广阔疆域的过程中,所采取的文化同化、制度移植与基础设施建设的策略。深入探讨了丝绸之路的开辟及其对东西方物质与精神交流的深远影响,分析了佛教如何沿着这条线路完成本土化转型,成为影响东亚文明走向的关键力量。 第四编:中世纪的转型与信仰的力量 本卷聚焦于西罗马帝国衰落后欧洲的封建化进程,以及拜占庭、伊斯兰黄金时代(阿拔斯王朝)的学术成就。与此并行的是,深入剖析了唐宋时期中国在政治稳定、经济繁荣基础上的文化巅峰,特别是宋代理学的兴起,探讨了技术(如火药、指南针、活字印刷术)的传播及其对全球历史进程的潜在驱动力。本书强调,中世纪并非“黑暗时代”,而是全球多中心发展的关键时期。 --- 下卷:全球化的萌芽与现代性的挑战 (约 600 页) 第五编:地理大发现与世界格局的重塑 本编分析了 15 世纪后欧洲的航海探险,揭示了它如何从根本上改变了世界的信息流、贸易流和权力结构。内容涵盖了美洲文明的遭遇、大西洋奴隶贸易的残酷性,以及全球范围内的物种交换(哥伦布大交换)。它批判性地审视了西方中心主义的形成,并提出了对全球权力转移的深度反思。 第六编:启蒙、革命与理性的扩张 聚焦于 17 世纪到 19 世纪的科学革命和启蒙运动,分析了笛卡尔、牛顿、洛克等思想家如何重塑了人类对自然和社会的认知。随后,详细阐述了英法美等地的政治革命,探讨了民族主义、自由主义和工业化如何共同构建了现代民族国家的形态,以及这些理念如何被东亚(如日本明治维新)所学习和改造。 第七编:两次世界大战与意识形态的对决 本编处理了 20 世纪上半叶的剧烈动荡。它不仅仅是军事史的梳理,更侧重于分析工业化战争如何加剧了社会矛盾,以及法西斯主义、共产主义等新兴意识形态的理论基础和实践后果。深入剖析了这些思潮对全球文化版图的撕裂与重塑。 第八编:冷战后的全球化与文明的未来走向 终结篇探讨了后冷战时代的技术爆炸(信息革命)、全球治理体系的挑战,以及文化身份的再确认。本书将着眼于全球化背景下,传统文明(包括中华文明)如何应对技术异化、生态危机以及文化同质化的压力,展望人类文明在多极化世界中的可持续发展路径。书中包含对后现代主义、多元文化主义的批判性考察,并以开放性的姿态探讨未来的文化交融的可能性。 --- 本书特色与价值 《寰宇文脉》的独特性在于其“宏大叙事下的细节聚焦”和“文明间的平等对话”。 1. 跨文化比较的深度: 本书避免了将中华文明视为孤立发展线的倾向,而是始终将其置于与古印度、波斯、地中海文明的相互影响中进行考察。每一个关键概念(如“法治”、“官僚制”、“契约精神”)都附有横向对比的分析图表。 2. 史学方法的创新: 结合了考古学新发现、基因人类学理论和大数据分析,对传统史料进行了交叉验证。例如,在探讨早期贸易时,引入了海上丝绸之路的海洋考古发现作为佐证。 3. 图文并茂的呈现: 全书配备了数百幅定制绘制的、高精度的历史地图、文明分布图、关键文物高清图版以及思想流派的逻辑树状图,极大地增强了复杂历史脉络的可视化理解能力。 4. 人文关怀的底色: 尽管涵盖了政治、经济、军事史,但全书的核心始终是“人”——在特定的文化和社会环境中,人们如何思考、如何创造、如何受苦与抗争。它探讨的是人类共同的情感与智慧在不同历史阶段的投射。 本书是历史爱好者、社会科学研究者、跨文化交流工作者,以及所有对人类文明的起源、发展与未来抱有深切好奇心的读者,进行系统性、宏观性学习的必备参考巨著。它提供的不是知识点记忆,而是一种理解世界复杂性的思维框架。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从实操性上讲,这本书的配套练习量适中,不会让人感到题海战术的压迫感,更注重“精”而非“多”。我发现它在不同类型的阅读材料上分配的篇幅也很有讲究,比如记叙文、说明文、议论文的比例,以及古诗文的选材,都紧密贴合新课标对不同文体掌握程度的要求。更令我惊喜的是,它在“开放性”题目的处理上展现出的包容性。有些题目明明可以有多种合理的解读角度,但它提供的参考答案却能兼顾到这些不同层次的理解深度,并在“拓展思考”部分鼓励我们形成自己的独特见解,这极大地激发了我的学习热情,不再是机械地套用模板。对于培养学生的批判性思维和独立见解,这本书无疑是提供了坚实的支撑平台。

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我试着做了几道关于现代文深度赏析的题目,感受最为深刻的是它对“隐性信息”挖掘的引导性。很多阅读材料的后面附带的解析部分,简直像是一位循循善诱的资深教师在耳边指导,它不仅仅告诉你“答案是什么”,更重要的是剖析了“为什么是这个答案”,甚至连出题人的命题思路和潜在的考察点都掰开了揉碎了讲。这种深度的解析,远超我过去接触过的任何同类书籍。尤其是那些需要进行文本间比较和文化背景渗透理解的题目,给出的拓展阅读建议和背景知识补充,极大地拓宽了我的视野,让我明白阅读绝不只是应试工具,而是一场与作者思想的深度对话。感觉这本书的编写团队绝对是教育一线的老专家,他们对学生在阅读中容易产生的困惑点拿捏得准准的,每一点都精准命中,让人有豁然开朗之感。

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这本书的装帧设计确实挺下功夫的,封面色彩搭配得恰到好处,既有传统的典雅,又不失现代的活泼,让人一眼看上去就觉得内容充实可靠。尤其是纸张的选择,拿在手里沉甸甸的,质感非常好,翻阅起来非常顺滑,即便是长时间阅读也不会感到疲劳。我特别留意了一下目录的编排,逻辑清晰得令人赞叹,从基础的字词句理解到复杂的篇章分析,层层递进,看得出编者在构建知识体系上下了极大的功夫。初翻几页,那些精选的阅读材料,题材广泛,难度梯度设置得非常合理,完全符合当前新课标的要求,这一点非常重要,毕竟教材和考试导向是衡量一本教辅材料价值的关键。对于我们这些需要系统梳理和提升阅读能力的人来说,这种结构化的呈现方式无疑是最高效的途径,它不是简单地堆砌题目,而是在引导我们构建一套完整的阅读思维框架。

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这本书的排版设计,说实话,非常干净利落,没有多余的花哨装饰,这在学术类或教辅类书籍中是一种难得的品质。大段的文字排版疏密得当,行距和字号的选择也充分考虑到了长时间阅读的舒适度。特别是那些需要重点标记或理解的术语和关键句,采用了不同的字体加粗或斜体处理,视觉引导非常到位,有效帮助大脑在信息流中快速抓住重点。我个人对书籍的物理感受比较挑剔,但这本书的内页装订非常结实,即便是反复翻阅查找知识点,也完全不用担心松散或脱页的问题。这种对细节的把控,体现了出版方对教育产品的严肃态度,让人感觉物有所值,是一本可以长期陪伴学习的“工具书”,而非昙花一现的“速成宝典”。

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说到底,一本优秀的阅读辅导书,核心竞争力在于其对“语文思维”的塑造能力。这本书最让我欣赏的一点,是它不仅仅停留在字面意思的辨析,而是深入挖掘了文本背后的情感脉络和作者的写作意图。例如,对于一些描绘景色的段落,它会引导读者去思考“作者为什么选择这个季节、这个时间点来描写”,从而将阅读从单纯的文字识别提升到情感共鸣和意境构建的高度。这种由表及里的学习路径,对于正在形成完整语文素养的小学生来说至关重要。它在潜移默化中教会了孩子们如何去“读懂”生活和世界,而不仅仅是“读完”题目,这种深层次的价值引导,是任何刷题软件或简单题集都无法比拟的,真正体现了“典”的深远意义。

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