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頁數:670

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出版時間:2008-4

價格:68.00元

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isbn號碼:9787500672814

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圖書標籤:

• 詞典
• 漢英詞典
• 學生用
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• 語言學習
• 中小學
• 參考書

《古籍文選導讀與考證》 內容提要： 本書旨在為中國古代文學愛好者、文史專業學生及研究人員提供一部全麵而深入的古籍選本導讀與考證指南。全書精選瞭自先秦至清末的經典文集、史著、子書、詩詞總集及小說戲麯等重要文獻，進行細緻的文本梳理、背景解析與版本比較。 本書結構嚴謹，內容涵蓋瞭從文獻的源流考證到具體篇章的文化內涵解讀，力求在展現古代典籍宏偉麵貌的同時，培養讀者獨立辨析文本的能力。 第一編：基礎篇——文獻的源流與整理 本篇聚焦於古代典籍的産生背景、流傳脈絡及其整理方法，為深入閱讀奠定堅實的文獻學基礎。 第一章：中國古代典籍分類與演變 詳細闡述瞭經、史、子、集四部的基本界定與發展曆程。重點剖析瞭不同曆史時期文獻載體的變化（如甲骨、竹簡、縑帛到紙張的轉變），及其對文本保存和流傳方式的影響。探討瞭曆代官方與私傢修史、編纂大型叢書（如《四庫全書》）的得失，使讀者理解現有文本的形成過程並非一成不變的自然結果，而是復雜的人為選擇與篩選的産物。 第二章：版本學基礎入門 引入版本學的基本概念，包括抄本與刻本的區分、善本的評定標準（如年代、稀有性、抄寫質量、校勘價值）。通過具體的案例（如《史記》的不同宋刻本對比），講解如何識彆僞本、續作或節選本。本章特彆強調瞭校勘學的意義，介紹古籍閱讀中常見的異文現象，以及如何通過參校不同版本來還原作者的原貌。 第三章：古代文獻的編纂體例與閱讀規範 闡述瞭古代公文、奏疏、傳記、詩話等不同文體的標準格式與行文邏輯。指導讀者掌握閱讀古籍時應注意的避諱、俗字、通假字等語言障礙，並提供一套係統的方法來解讀古代的篇目結構與章節邏輯，確保理解不偏離原意。 第二章：核心選本導讀——文學典範的深度剖析 本篇精選瞭中國文學史上具有裏程碑意義的著作，進行深入的文本細讀與時代精神的挖掘。 第四章：先秦諸子與兩漢散文：氣象的奠基 重點導讀《論語》《孟子》《莊子》中的代錶篇章，探討其哲學思想在後世散文美學上的滲透。對於漢賦，則著重分析其結構、鋪陳手法及其與宮廷政治的關聯。對《史記》的敘事藝術進行專項研究，分析司馬遷如何將曆史敘事與人物傳記完美結閤，形成“史傢之絕唱”。 第五章：魏晉南北朝文學：風骨與性情的張揚 聚焦於“建安風骨”的形成，分析曹氏父子、竹林七賢詩文的時代悲劇感。深入剖析永明體、永明聲律的音韻美學。陶淵明詩文作為返璞歸真的典範，將對其田園詩的境界進行細緻的描摹與賞析。 第六章：唐宋詩歌的巔峰與流變 選取唐詩的“盛唐氣象”與“中晚唐的沉鬱”，對比王維、李白的浪漫主義與杜甫的現實主義。宋詩則側重於“以文為詩”的特點，對蘇軾的曠達、陸遊的愛國情懷進行文本論證。同時，本書也包含瞭唐宋古文運動的核心人物（韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍）的代錶性文章，解析其如何復興散文的力度。 第七章：詞麯的興衰與戲文的興起 詞部分，由晚唐五代的花間派，過渡到宋詞的豪放（蘇辛）與婉約（柳秦柳周）之爭。戲麯部分，精選元雜劇的代錶作（如關漢卿、王實甫），分析其韻腳特點、科場規範以及民間娛樂對文學的影響。 第三編：專題考證——文本中的文化密碼 本編旨在突破純粹的文學欣賞，深入挖掘選本中蘊含的曆史背景、文化現象及考證細節。 第八章：儒釋道思想對文風的影響 係統梳理儒傢倫理、道傢玄學、佛傢禪宗思想在曆代選本中的顯現。例如，分析魏晉玄學對清談文學和山水詩的影響，以及宋明理學對理趣詩文的塑造。通過對比不同思想流派對同一主題（如“人生苦短”）的錶達方式，展現古代知識分子的精神世界。 第九章：地理與風俗在典籍中的投射 通過對山水遊記、州府誌書的選段進行考證，還原古代的地理認知與地方風物。例如，分析杜甫詩歌中的成都風貌、宋代文人墨客的蘇杭情結，以及“蜀道難”等意象的文化符號化過程。這有助於讀者在閱讀古文時，能夠“看見”古人的生活場景。 第十章：古代文人交往與相互引用 本章聚焦於古代文壇的“圈子文化”。通過互贈詩文、題跋唱和的文獻，梳理特定文人群體（如江西詩派、常州詞派）的師承關係和藝術主張。探討典故的引用與化用，分析某一特定典故（如“伯夷叔齊”、“鴻鵠之誌”）在不同朝代文本中的意義漂移與演變。 結語：麵嚮未來的古籍閱讀 總結古代典籍對於當代文化傳承的意義，強調版本辨識能力的重要性，並提供進一步深入研究的文獻參考書目。本書緻力於成為一座連接古代經典與現代讀者的橋梁，而非簡單的知識堆砌。其深度與廣度，足以滿足專業人士的學術需求，同時其條理清晰的導讀方式，也能有效引導初學者跨越古文的門檻。

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這本詞典的排版設計真是讓人眼前一亮，它沒有那種傳統工具書的死闆和沉悶感。開本適中，拿在手裏很有分量，但又不會過於笨重，方便日常攜帶。紙張的質感也相當不錯，油墨印刷清晰銳利，即便是查找那些生僻的詞匯，細節也看得一清二楚，長時間閱讀下來眼睛也不會感到疲勞。尤其值得稱贊的是，它在功能分區上的考量非常人性化，不同類彆的詞匯和例句被巧妙地用不同的顔色或圖標進行區分，這大大提高瞭查閱效率。我記得有一次深夜趕作業，需要快速定位一個復雜的短語，如果沒有這些細緻的排版輔助，恐怕要多花不少時間。整體來看，這本書在視覺體驗和使用舒適度上，確實做到瞭業內頂尖水平，看得齣設計者在用戶體驗上下瞭大量的功夫，絕非是隨便拼湊而成的冷冰冰的工具書。

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我最欣賞這本書的地方在於它對“新課標”這一核心理念的深度貫徹。它提供的例句和語境分析，完全脫離瞭那種陳舊的、脫離實際生活的“教科書式”錶達。很多詞條的釋義不僅僅是簡單的對等翻譯，而是深入到瞭當代中國學生在不同學術場景下如何準確、地道地運用這些詞匯。比如，對於一些錶示“創新”或“批判性思維”的詞匯，它會提供一係列與現代教育理念緊密相關的復閤詞組和情景對話，這對我準備各種學術報告和小組討論幫助極大。它不僅僅是一個詞匯的集閤，更像是一個活態的語言應用指南，確保我使用的英語是與時俱進的，是真正符閤當前教育改革方嚮的“活語言”。這種與時代脈搏同步的編撰思路，是很多老牌詞典難以比擬的優勢。

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這本書的詞匯覆蓋廣度與深度達到瞭一個令人驚嘆的平衡點。一方麵，它收錄瞭大量基礎詞匯，確保瞭日常交流和基礎學習的穩固性；另一方麵，它在專業術語和學術前沿詞匯的選取上錶現齣瞭極高的敏銳度。我發現很多我在專業課資料中遇到的晦澀難懂的術語，都能在這本詞典裏找到簡潔而準確的解釋，甚至是附帶瞭該術語在不同學科領域中的細微差彆。這對於我這種需要跨學科學習的學生來說，簡直是如虎添翼。它不像某些“大而全”的詞典那樣，把太多不常用的信息塞進來造成閱讀負擔，而是精準地抓住瞭“學生”這個特定用戶的需求，做到瞭少而精，精而實，每一頁都充滿瞭價值感，很少齣現“查瞭也白查”的情況。

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這本書給我的最深印象是它所蘊含的“實用主義精神”。它沒有沉溺於過多的語言學理論闡述，而是將所有精力集中在如何解決學生在實際學習和交流中遇到的具體語言障礙上。每一個例句都像是從真實的課堂或生活場景中截取齣來的，讀起來非常親切，更容易被大腦吸收和記憶。而且，詞典中對短語動詞和習語的解釋，也特彆接地氣，往往會給齣中英兩種語境下的實際運用效果對比，讓我能立刻理解這個錶達在母語者口中究竟意味著什麼。它更像是一位經驗豐富的語言導師，手把手地帶著我從“知道一個詞”邁嚮“會用一個詞”，這種實踐導嚮的編撰思路，讓它在眾多工具書中脫穎而齣，成為瞭我書架上不可或缺的夥伴。

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從檢索機製的角度來分析，這本詞典的查找效率可以說是突破性的。它似乎預料到瞭讀者在查詢時可能齣現的各種不確定性。例如，對於一些隻有模糊音或拼寫錯誤的詞匯，它的模糊搜索功能錶現得異常智能和寬容，總能迅速引導我到正確的詞條。更不用提那些豐富的交叉引用和辨析部分，它們不僅僅是簡單地指齣“A和B意思相近”，而是深入剖析瞭兩者在語氣、正式程度、適用語境上的根本區彆，並配以具體的對比例句。這種深層次的辨析，極大地幫助我避免瞭在寫作中因混淆近義詞而造成的理解偏差。可以說，它把“查詞”這個動作，升級成瞭一次高效的語言知識吸收過程。

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