Scratch趣味编程：陪孩子像搭积木一样学编程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:机械工业出版社

作者:吴心锋 吴心松 李佩佩

出品人:

页数:172

译者:

出版时间:

价格:59元

装帧:平装-胶订

isbn号码:9787111618362

丛书系列:

图书标签:

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好的，这是一份关于“Scratch趣味编程：陪孩子像搭积木一样学编程”这本书的详细图书简介，内容力求详实，同时避免AI痕迹，力求自然流畅。 --- 《Scratch趣味编程：陪孩子像搭积木一样学编程》图书简介 引言：打开通往计算思维世界的大门 在信息技术飞速发展的今天，编程不再是少数专业人士的专属技能，而是如同阅读和写作一般，成为面向未来的基础素养。然而，对于初学者，特别是中小学生来说，枯燥的代码和复杂的语法往往是迈向编程世界的第一道门槛。如何让孩子在轻松愉快的氛围中，自然而然地爱上编程，培养逻辑思维和解决问题的能力？ 《Scratch趣味编程：陪孩子像搭积木一样学编程》正是为了解答这个问题而诞生。本书以风靡全球的图形化编程工具Scratch为载体，将复杂的编程概念转化为生动有趣的操作，让孩子在“搭积木”的过程中，搭建起自己的第一个程序，搭建起严密的逻辑思维。 一、为什么选择Scratch？——图形化编程的魔力 本书深入浅出地介绍了Scratch这款工具的独特魅力。它由麻省理工学院（MIT）媒体实验室开发，其核心理念就是“让编程变得像搭积木一样简单”。 1. 直观的拖拽式编程界面： 本书将详细引导读者熟悉Scratch的舞台、角色、积木面板等核心区域。我们摒弃了传统的文本输入方式，转而采用色彩鲜艳、形状各异的积木块进行组合。孩子只需将代表“移动”、“转向”、“发出声音”等指令的积木块像拼图一样拖拽到脚本区，程序便能按预期运行。这种所见即所得的体验，极大地降低了编程的入门难度。 2. 丰富的表现形式： Scratch不仅限于制作简单的动画，它强大的功能支持角色（Sprite）的创建与编辑、多种背景的切换、声音的录入与播放。本书将引导孩子利用这些元素，创作出富有想象力的互动故事、小游戏乃至简单的应用程序。 3. 强大的社区与分享文化： Scratch拥有一个全球性的开发者社区。本书会介绍如何利用社区资源，查看他人的优秀作品，并学习如何将自己的作品分享出去，获得反馈，从而激发孩子的创造力和合作精神。 二、内容结构：循序渐进的“积木式”学习路径 本书的设计严格遵循儿童的认知发展规律，采用“基础认知—实例操作—挑战提升”的三步走策略，确保每一步的学习都坚实而有趣。 第一部分：初识编程世界——熟悉你的“积木工具箱” 本部分是基础入门阶段。我们将从最基础的界面介绍开始，帮助孩子认识Scratch的各个组件。 角色与舞台的生命： 如何添加、删除和编辑角色，如何设置不同的舞台背景，让程序拥有自己的“演员”和“场景”。 运动的奥秘： 学习最基本的“移动”、“旋转”积木，理解坐标系的概念（X轴和Y轴），让角色按照预设的路径移动。 事件触发与控制： 了解程序是如何“启动”的。通过“当绿旗被点击”、“当按键被按下”等事件积木，让孩子明白程序并非一味执行，而是需要特定的“信号”才能响应。 第二部分：逻辑思维的搭建——让程序“思考”起来 这一部分是培养计算思维的核心。编程的精髓在于逻辑控制，本书将通过有趣的项目，将抽象的逻辑概念具象化。 循环的力量： 学习“重复执行”积木，理解迭代的意义。通过制作一个自动跳舞的角色，让孩子体会到重复结构可以大大简化代码量。 流程控制与判断： 这是编程的“大脑”。我们将深入讲解“如果……那么……”、“如果……那么……否则……”的条件判断结构。例如，制作一个迷宫小游戏，当角色碰到墙壁（特定颜色）时，程序会给出不同的反馈。 变量与数据存储： 引入“变量”的概念，学习如何记录分数、生命值等动态数据。通过制作一个简单的计分器游戏，让孩子直观感受到数据在程序运行中的重要性。 第三部分：创意实现与项目实战——从模仿到创造 理论知识掌握后，本书将引导孩子进入真正的创作阶段，通过完成一系列经典且富有创意的项目，巩固所学并激发创新潜力。 互动故事的编排： 利用“对话”和“造型切换”积木，创作一个包含多场景、多角色的连续剧，学习如何控制叙事节奏。 经典小游戏的实现： 亲手制作“打地鼠”、“躲避障碍物”等经典游戏。这部分会涉及到更复杂的碰撞检测、随机数生成和得分逻辑的整合。 音乐与艺术创作： 利用Scratch的音乐模块和画笔功能，孩子可以尝试创作自己的数字艺术作品，例如绘制复杂的几何图案，或者制作一段随节奏变化的音乐动画。 三、教学特色：为什么这本书能“陪孩子学”？ 本书不仅仅是一本工具书，更像是一位耐心的编程启蒙导师。 1. 贴近儿童的语言风格： 全书采用生动活泼、口语化的语言，避免使用晦涩难懂的专业术语。每一个概念的引入都伴随着一个孩子熟悉的生活场景或故事，确保阅读过程充满乐趣。 2. 详尽的图文步骤解析： 针对每一个操作步骤，本书都提供了清晰的屏幕截图和详细的积木拖拽说明。即便是第一次接触电脑的家长或孩子，也能轻松跟随操作，几乎零挫败感。 3. 家长/教师辅助指南： 认识到很多家长和老师自身缺乏编程经验，本书在章节末尾设置了“家长辅导站”板块。这里提供了针对该章节知识点的讲解思路、常见的教学误区以及引导孩子深入思考的开放性问题，帮助成人更好地陪伴孩子学习。 4. 强调计算思维的培养： 我们始终强调，学习Scratch的目的不只是“做出一个动画”，而是要通过编程的实践，训练孩子分解问题（将大任务拆解为小步骤）、抽象思维（提炼出通用模式）和算法设计（规划解决问题的步骤）的能力。 结语：播下逻辑思维的种子 《Scratch趣味编程：陪孩子像搭积木一样学编程》致力于为孩子打开一扇通往未来科技世界的大门。它不是教孩子成为一名程序员，而是通过最直观、最富创造力的方式，让孩子理解世界的运行规律，培养他们主动思考、解决复杂问题的能力。当孩子看着自己亲手搭建的“积木程序”真正运转起来时，那份由内而外产生的成就感和自信心，将是任何课本知识都无法替代的宝贵财富。现在，就拿起这本书，和孩子一起，用代码创造属于你们的奇妙世界吧！

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说实话，小孩子的书就是要好玩，有趣，简单，不能看不下去。 其次，就是多动手，要不睡着了。 看了一部分，两者兼具，趣味有了，动手有了，效果也不错，自己做的效果还能跟视频对比，找不同，相当于又做过找不同的小游戏了。 图给的很简单明了，挺好，分享一个。 说实话，小孩...

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这本书的封面设计相当吸引人，色彩鲜明，带着一种活泼的科技感，让人一眼就能感受到它不是那种枯燥的教科书。我一个完全零基础的家长，本来对编程这种高深的知识有点望而却步，但看到这本书的名字和封面，立刻就激发了我的好奇心。它给人的感觉就像是给孩子准备的一套高级的“玩具”，而不是让人头疼的“功课”。这种亲和力对于初学者来说太重要了，它成功地消除了我最初的恐惧感，让我觉得“哦，原来编程可以这么有趣！”我特别喜欢封面上那种积木搭建的视觉元素，它完美地诠释了书名中所说的“像搭积木一样学编程”的概念，非常直观地传达了编程的构建性和逻辑性，让人充满期待。

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这本书在内容组织上的逻辑性简直是教科书级别的典范。它不像传统教材那样上来就抛出晦涩的术语，而是采取了“螺旋上升”的教学法。从最基础的拖拽指令开始，然后慢慢过渡到变量、循环这些核心概念，每增加一个新知识点，都会立刻通过一个小项目或一个小游戏来巩固。我发现自己跟着书上的例子敲完一遍后，大脑里关于那个概念的理解就变得非常扎实，不会出现“学了后面忘了前面”的情况。而且，它巧妙地将知识点融入到趣味情境中，比如让角色跳舞、制作一个简单的动画故事，这些都是孩子感兴趣的内容，这让学习过程充满了内在驱动力，而不是被动的接受知识。

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作为家长，我最看重的是它的实用性和对孩子思维的启发作用。这本书不仅仅是在教孩子如何写出“能运行”的代码，更重要的是在培养他们的计算思维。它通过一个个小的编程挑战，潜移默化地训练孩子的逻辑推理能力、问题分解能力和调试（Debug）的耐心。我注意到，在一些稍微复杂点的项目后，书中会故意留出一些“小陷阱”，引导孩子自己去思考“为什么我的程序没有达到预期的效果？”这种鼓励探索和自我纠错的过程，比直接告诉答案要宝贵得多。这本书真正做到了寓教于乐，它在搭建孩子的逻辑骨架，而非仅仅是教他们操作软件。

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我翻开内页，首先注意到的是排版布局。这本书的字体选择非常友好，字号适中，行距也处理得当，阅读起来毫不费力。更棒的是，每一页几乎都配有色彩丰富、细节清晰的截图和插图，这些视觉辅助材料简直是自学者的救星。不像有些技术书籍，光是文字堆砌，让人看了就想打瞌睡，这本书简直是把复杂的概念“可视化”了。比如，当讲到一个新的代码模块时，书中会用小小的动画示意图或者步骤分解图来展示它在屏幕上实际发生的效果，这种“所见即所得”的学习方式，极大地降低了理解的难度。我感觉我不是在读一本编程书，而是在跟着一位耐心细致的老师，一步一步地做手工。

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这本书的整体体验，可以用“酣畅淋漓”来形容。我特别欣赏作者在行文语气上所展现出的那种鼓励和宽容。它从不指责读者的笨拙或错误，而是始终保持着一种积极、幽默的口吻，仿佛身边有一个永不疲倦的编程伙伴在陪伴你。这种温暖的基调，对于初学者建立学习信心至关重要。我甚至发现，我自己在照着书上的步骤操作时，遇到小错误并成功修正后，那种成就感是巨大的。这本书的价值远远超出了单纯的编程教学，它更像是一本激发好奇心、培养解决问题能力的“思维工具箱”。我强烈推荐给所有希望用一种轻松愉悦的方式引导孩子进入数字世界创造领域的家长们。

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