具体描述
增量40% ，已翻译成14国文字，艺术设计、美学相关学科指定参考用书。
作者简介
作者：鲁道夫•阿恩海姆，原籍德国，1946年定居美国。曾先后就任于纽约社会研究院和劳伦斯学院，1968年后担任哈佛大学艺术心理学教授，1974年退休后担任密西根大学艺术史系访问教授，1976年获“全美艺术教育协会突出贡献奖”。
译者：滕守尧，北京大学学士、现任中国社会科学院哲学所美学室研究员、博士生导师、中华美学学会副会长兼秘书长、北京大学兼职教授、南师大特聘教授。
目录信息
读后感
非常非常出色的一本书。作者用格式塔心理学来解释视知觉，讲的很精彩。虽然这本书有点老了，里面的一些理论也许会过时，但是一些基本的关于视知觉的心理问题，还是永远不过时的。 我们是怎样看这个世界的？是否我们看到的是否就是真是的世界？我们每个人是否都曾有过看错了的...
评分看起来，艺术似乎正面临着被大肆泛滥的空头理论扼杀的危险，近年来，真正堪称为艺术的作品已经不多见了。它们似乎在大量书籍、文章、学术演讲、报告会、发言和指导等——这一切都是想要帮助我们弄清楚什么是艺术，什么不是艺术；什么人在什么情况下创造了什么作品，他为什么或...
评分One aspect of the wisdom that belongs to a genuine culture is the constant awareness of the symbolic meaning expressed in a concrete happening, the sensing of the universal in the particular. This gives significance and dignity to all daily pursuits and pre...
评分书是真心不错！但翻译是不是应该要尊重原作者的基础，我承认翻译这类理论，有时必须要加入翻译人自己的理解，才能表达。但是不得不说，这也损失了原著大量信息和内涵。如原著在第八章中有一个举例用的是“毛毛虫”，翻译改成“拖车”。当然这个改变无伤大雅，也基本不会太影响...
评分美学老师布置的作业。 这本书分别阐述了事物的形状、色彩、位置、空间和光线等性质如何影响知觉。从中我发现，艺术原来不是不可捉摸的，其中有一些原理，可以帮助我们来理解艺术。 我看到，艺术教育不仅仅是传统认为的艺术技法的教育，而同样可以从提高美学、艺术社会学、艺术...
用户评价
新版开本很大（185mm*260mm），字数670千。
评分读了一个周多，可以说提供了一个相对全面客观的思考方向，但总的来说还是挺宽泛的，每个方面都没有说太深，发展和实验讲的相对多一些，但是像透视这种的就没有特别展开，有些可惜。简化律/变形/恒常性
评分这就是我想从事的领域。
评分这就是我想从事的领域。
评分导言首句"艺术似乎正面临被大肆泛滥的空头理论扼杀的危险"，这本书正应对这个问题提供了一种可操作的答案。作为一个尝试阅读艺术品的非学院派普通人，以这本书当指导真是再好不过了，值得反复阅读。
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