《教练心理学:促进成长的艺术》主要介绍了教练心理学作为一门新兴的心理学科学,对于人们的发展、学习和成长起到的促进作用。 《教练心理学:促进成长的艺术》涵盖了教练心理学的哲学原理、相关的心理学原理、主要的教练心理学流派、教练模型,以及教练干预技术。本书因循“理论指导实践,实践检验理论”的原则,结合教练心理学基本原理、日常实践、具体的教练过程、教练者的角色以及教练干预技术,希望能够清晰浅显地将教练心理学的面貌展现给读者。
王青,华东师范大学心理与认知科学学院讲师、晨晖学者。英国布里斯托大学博士,英国心理学学会高级会员(Associative Fellow),英国注册心理学家(Chartered Psychologist)。上海市浦江人才和晨光计划青年学者,主持教育部人文社科研究课题。研究领域为教育心理学、教练心理学、正念在教育中的应用。在博士期间和当前科研岗位上潜心从事教练心理学的实证研究,并在国内外均有丰富的教练和咨询经验,是首位将“教练心理学”概念正式引进国内心理学研究领域的青年学者。
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《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,以其深刻的洞察力和细腻的笔触,为我打开了一扇通往自我成长新世界的大门。在阅读之前,我总觉得“心理学”离我生活太过遥远,而“教练”更是我不太熟悉的领域。但这本书,用一种非常贴近人性、充满温度的方式,将这些概念融汇贯通,展现了它们在促进个人和团队成长方面的巨大力量。作者在书中,将教练的过程描绘成一种“共创”的旅程,强调了在互动中如何建立信任,如何激发潜能,以及如何共同探索最优解决方案。我尤其被书中关于“反馈的艺术”的讲解所吸引。它不仅仅是告诉我们如何给予积极的反馈,更重要的是,它教授我们如何给予建设性的反馈,并且是如何在接收反馈时保持开放和学习的态度。这对我来说,是一个重要的学习领域,因为我常常因为害怕伤害对方或被误解,而在给予反馈时有所保留。这本书让我意识到,真诚而恰当的反馈,是成长过程中不可或缺的催化剂。它不仅帮助我更好地理解他人,也帮助我更好地认识自己,并引导我以更积极、更有效的方式去与世界互动。
评分我必须承认,《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,在我阅读过的众多书籍中,占据了一个非常特殊的地位。它不仅仅是知识的传递,更像是一次心灵的洗礼和思维的重塑。作者用一种非常人性化、充满同理心的方式,探讨了如何帮助他人,以及如何帮助自己,实现真正的个人成长。书中关于“动机”的分析,让我大开眼界。它不仅仅是谈论外部激励,更深入地剖析了内在动机的重要性,以及如何去唤醒和激发一个人的内在驱动力。我特别欣赏书中关于“授权”的理念,它强调了在教练过程中,将权力真正地交还给被教练者,让他们成为自己成长的真正主人。这是一种微妙但至关重要的转变,它意味着教练者不再是提供答案的人,而是那个帮助被教练者找到自己答案的引导者。我尝试将书中的一些沟通技巧,比如“积极倾听”和“同理性回应”,应用到与同事的交流中。我发现,当我对同事表现出更多的理解和关注时,我们之间的协作更加顺畅,信任也随之建立。这本书让我深刻地认识到,成长是一个持续不断的过程,而教练心理学,就是在这个过程中最得力的伙伴,它帮助我们看见未知,也帮助我们跨越障碍。
评分《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,在拿到它之前,我其实对“教练心理学”这个概念是有些模糊的。脑海里会浮现出运动场上挥汗如雨的教练,或者是在职场中指导下属的领导者。但这本书,彻底颠覆了我之前的刻板印象,或者说,它为我打开了一扇全新的认知大门。读这本书的过程,与其说是阅读,不如说是一种沉浸式的体验,一种自我探索与重塑的旅程。作者以极其细腻且富有洞察力的笔触,剖析了人类内在成长机制的奥秘,将那些看似玄乎的心理学原理,转化为了一套切实可行、充满智慧的“艺术”。我特别喜欢书中关于“倾听”的部分,它不仅仅是听到对方的声音,更是要听懂对方的言外之意、情绪起伏,甚至是那些连当事人自己都未曾觉察的潜藏需求。作者通过大量的真实案例,生动地展示了如何通过精准而充满关怀的提问,引导个体去发现自己的潜能,挑战固有的思维模式,最终实现个人价值的突破。书中的语言,既有学术的严谨,又不失大众的易懂,它没有故弄玄虚,而是循循善诱,让人在阅读中不断产生“原来如此”的顿悟。我开始反思自己过往与人沟通的方式,意识到很多时候,我们过于急于给出答案,而忽略了提问的力量,忽略了给予对方自我发现的空间。这本书不仅仅是写给专业教练看的,我认为任何渴望提升人际关系、促进团队协作、甚至只是想更好地理解自己和身边的人,都能从中获益匪浅。它让我意识到,真正的“教练”并非是给予指令的权威,而是那个能够点燃他人内在火焰的引路人。
评分当我拿起《教练心理学:促进成长的艺术》这本书时,我脑海中浮现的是对“教练”一词的各种联想,有职场的导师,有运动场上的指导者,但这本书,彻底颠覆了我固有的认知。它向我展示了一个更深层次、更具人文关怀的“教练”形象。这本书最打动我的是它所传递的“尊重”与“信任”的核心价值。作者强调,真正的教练,不是要成为权威,而是要成为一个信任对方能够自我成长,并在这个过程中给予支持的伙伴。书中关于“提问的力量”的论述,让我印象深刻。它不仅仅是技巧的传授,更是对思维模式的引导,如何通过精准而富有启发性的问题,帮助被教练者挖掘内在的资源和潜力。我开始尝试在与朋友交流时,更多地使用开放性问题,减少评判性的陈述,我惊喜地发现,我们的对话变得更加深入,也更加真诚。这本书也让我反思了自己在成长过程中扮演的角色,不仅仅是接受指导,更重要的是如何主动地去探索、去学习、去成为那个更好的自己。它提供了一种“自我教练”的视角,让我意识到,每个人都可以是自己成长的最佳教练。
评分坦白讲,当我翻开《教练心理学:促进成长的艺术》这本书的时候,我并没有抱有多大的期待,因为市面上关于心理学和个人成长的书籍实在是太多了,很多内容都显得有些陈词滥调。但是,这本书在很短的时间内就吸引了我,并且让我深陷其中,无法自拔。它最让我震撼的地方在于,它将“教练”这个角色,从一种职业定义,升华为一种深刻的人生哲学和一种艺术化的实践。作者在书中没有生硬地灌输理论,而是通过一个个鲜活的场景,生动地描绘了如何运用心理学的工具和智慧,去“唤醒”一个人内在的潜能,去“陪伴”一个人走过成长的阵痛。我尤其对书中关于“目标设定”与“行动计划”之间的关系阐述印象深刻。它不仅仅是教你如何设定宏伟的目标,更重要的是,它提供了系统性的方法,让你能够将抽象的目标分解成可执行的小步骤,并且在过程中保持持续的动力和专注。这种“由内而外”的引导方式,是我之前接触到的许多书籍所没有的。它强调的是赋能,而不是控制;是启发,而不是替代。我开始尝试将书中的一些沟通技巧应用到我的日常生活中,比如在与孩子沟通时,我不再习惯性地直接告诉他们“应该怎么做”,而是尝试用开放性的问题引导他们自己思考。这种转变虽然细微,却带来了巨大的不同,我发现孩子变得更愿意表达自己的想法,也更能独立解决问题。这本书就像是一面镜子,照出了我在人际互动中的盲点,也指明了通往更有效沟通和更深层连接的路径。
评分我不得不说,《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,给我带来了前所未有的启发。在接触这本书之前,我总觉得“教练”这个词,离我生活中的实际应用场景似乎有些距离。但阅读过程中,我逐渐意识到,教练心理学并非只是专业领域的知识,它是一种关于如何有效激发他人潜能、促进个人成长的普适性智慧。书中的语言风格非常独特,它不是那种枯燥的学术论文,也不是空泛的励志文章,而是将复杂的心理学理论,以一种诗意而富有画面感的方式呈现出来。作者对于“授权”与“责任”在成长过程中相互作用的探讨,让我受益匪浅。它强调了在教练关系中,如何平衡支持与挑战,如何既给予被教练者充分的自主空间,又能引导他们承担起为自己选择负责的勇气。我尤其喜欢书中关于“反思”的章节,它不仅仅是简单的回顾,而是深入到对经验背后模式、信念的挖掘,帮助个体认识到自己的思维习惯是如何影响行为结果的。我开始主动地在生活中进行这种更深层次的反思,不仅仅是“我做了什么”,更是“我为什么这么做”,以及“我还可以如何做得更好”。这本书让我意识到,促进成长,并非是强行改变,而是通过创造一个安全、支持性的环境,去鼓励个体自我探索、自我超越。
评分《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,在我的人生阅历中,留下了深刻的印记。它不仅仅是一本关于心理学知识的书,更是一门关于如何“与人同行”的艺术。我一直对如何有效地帮助他人,尤其是在他们面临困难或寻求发展时,感到有些力不从心。这本书的出现,就像是为我点亮了一盏明灯。作者在书中,将教练的精髓概括为一种“赋能”的过程,它不是给予,而是唤醒;不是指导,而是启发。我尤其被书中关于“目标聚焦”与“过程支持”的平衡之道所吸引。它提醒我们,在引导他人成长的过程中,既要有清晰的目标导向,又要给予过程中的情感支持和发展空间。书中的案例分析,非常贴近实际生活,让我能够清晰地看到教练心理学在不同场景下的应用效果。我特别注意了书中关于“行为改变”的章节,它不仅仅是提供策略,更强调了理解行为背后的驱动因素,以及如何通过微小的、可持续的步骤,实现长远的改变。这让我开始审视自己生活中的一些“旧习惯”,并思考如何通过类似的方法来改进。这本书的价值在于,它不仅仅是理论上的指导,更是实践上的启示,它鼓励我成为一个更好的倾听者、提问者,以及同行者。
评分《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,就像一位经验丰富的老友,在恰当的时间出现,为我指点迷津。在阅读它之前,我总感觉自己在某些方面陷入了瓶颈,无论是职业发展还是人际关系,都似乎少了一点突破性的进展。这本书不仅仅提供了理论框架,更重要的是,它传递了一种深刻的“以人为本”的理念。作者在书中,将教练的过程描绘成一场精妙的“对话艺术”,强调了提问的艺术、倾听的深度以及反馈的建设性。我被书中关于“非评判性接纳”的理念深深吸引,它意味着在与人互动时,放下固有的标签和预设,真正地去理解对方的视角和感受。这对于我来说,是一个巨大的挑战,也是一个重要的学习方向。书中大量的案例,让我得以窥见教练心理学在不同情境下的具体应用,从职场领导到亲子沟通,都展现出其强大的生命力和适应性。我尤其对“觉察力”的培养进行了深入的学习,作者提供了许多实用的方法,帮助我去更好地觉察自己的情绪、思维模式以及行为习惯,并理解它们是如何影响我的选择和结果的。这本书并非提供一套标准化的解决方案,而是鼓励我去发展自己的教练智慧,去灵活运用其中的工具和原则,创造属于自己的成长路径。
评分在读完《教练心理学:促进成长的艺术》这本书后,我深切地感受到,它不仅仅是一本介绍教练心理学知识的书籍,更像是一份关于“看见”与“激发”潜能的行动蓝图。我一直对如何帮助他人实现“蜕变”充满好奇,而这本书,则为我提供了系统性的框架和实用的工具。作者在书中,将教练的核心理念概括为“赋能”,强调了在整个过程中,教练的角色是支持、引导和激发,而非主导或控制。我尤其被书中关于“关系建立”的论述所打动。它不仅仅是技巧的运用,更是关于如何通过真诚、尊重和同理心,在被教练者心中建立起坚实的信任基础。我开始尝试在与家人的沟通中,更多地去倾听他们没有说出口的需求,去理解他们行为背后的动机,我发现,家庭的氛围变得更加和谐,彼此的理解也更加深入。这本书让我意识到,成长并非一蹴而就,而是一个循序渐进、不断探索的过程,而教练心理学,正是这个过程中最值得信赖的伙伴,它帮助我们看见那些隐藏的可能,也帮助我们勇敢地去实现它们。
评分《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,在我看来,不仅仅是一本关于心理学知识的书,它更像是一部关于如何“看见”并“滋养”生命潜能的行动指南。我作为一个长期处于信息爆炸时代、时刻处于焦虑边缘的现代人,常常感到迷失,找不到前进的方向。这本书的出现,恰如其分地填补了我内心深处的某种渴望。它没有贩卖鸡汤,也没有制造恐慌,而是用一种平静而有力量的方式,引导我去审视自己,去理解那些限制我成长的思维枷锁,以及那些真正能推动我向前的内在动力。书中关于“情境化学习”和“情境化反馈”的论述,让我耳目一新。它提醒我,成长并非发生在真空之中,而是与我们所处的具体环境、具体人际关系紧密相连。作者通过大量的案例分析,展示了如何在一个充满挑战的环境中,通过教练式的沟通,帮助个体找到克服困难的策略,并在这个过程中实现能力的跃升。我印象最深刻的是,书中有专门的章节讲解如何处理“抗拒”与“阻力”。在我的认知里,抗拒往往是负面的,是需要被克服的。但这本书告诉我,抗拒其实是信号,是对方在表达某种需求或担忧,而聪明的教练,应该学会如何去理解和回应这种抗拒,从而化解它。这让我对许多过去视为“难题”的情境有了新的解读和应对方式。阅读这本书,让我深刻地认识到,成长不是线性的,它是一个充满迂回、探索和自我发现的过程,而“教练”正是这个过程中最宝贵的同行者。
评分终于有人回答了我的问题
评分一册在手,纲举目张。书后参考书目也是个学术宝库。
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