教练心理学:促进成长的艺术

教练心理学:促进成长的艺术 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:华东师范大学出版社
作者:王青
出品人:
页数:260
译者:
出版时间:2017-8-1
价格:38.00元
装帧:平装
isbn号码:9787567565043
丛书系列:
图书标签:
  • 教练心理学
  • 教练
  • 心理学
  • 教练心理学
  • 成长
  • 心理学
  • 个人发展
  • 自我提升
  • 沟通技巧
  • 情绪管理
  • 潜能开发
  • 正向引导
  • 心理赋能
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《教练心理学:促进成长的艺术》主要介绍了教练心理学作为一门新兴的心理学科学,对于人们的发展、学习和成长起到的促进作用。 《教练心理学:促进成长的艺术》涵盖了教练心理学的哲学原理、相关的心理学原理、主要的教练心理学流派、教练模型,以及教练干预技术。本书因循“理论指导实践,实践检验理论”的原则,结合教练心理学基本原理、日常实践、具体的教练过程、教练者的角色以及教练干预技术,希望能够清晰浅显地将教练心理学的面貌展现给读者。

《教练心理学:促进成长的艺术》 在现代社会,个人成长与发展已成为许多人关注的焦点。无论是职业生涯的突破、人际关系的改善,还是内在潜能的挖掘,我们都渴望找到有效的方法来提升自我。在众多助力成长的领域中,“教练心理学”以其独特的视角和实践性,为我们提供了一套深刻而系统的理论框架和工具。 本书《教练心理学:促进成长的艺术》并非仅仅一本枯燥的学术论著,它更像是一本指引你发现内心力量、解锁潜能的行动指南。它深入探索了心理学在教练实践中的应用,旨在帮助读者理解是什么驱动着人类的行为、思维和情感,并如何利用这些认知来引导自己和他人实现积极的改变。 核心理念与方法论 本书首先会为你揭示教练心理学的基本原理。它不是简单的建议或指导,而是一种赋能式的伙伴关系,强调客户(或被教练者)自身拥有解决问题的能力和实现目标的智慧。教练的角色在于通过提问、倾听和反馈,激发客户的自我觉察,帮助他们认清现状、明确目标,并制定可行的行动计划。 书中将详细阐述一系列经过心理学验证的有效教练技巧。例如,积极倾听(Active Listening)不仅仅是听到对方的话语,更重要的是理解话语背后的情感和意图,通过非语言信号和适时的回应来建立信任和深度连接。提问的艺术(The Art of Questioning)将是本书的重点之一,我们将探讨开放式问题(Open-ended Questions)如何鼓励客户进行更深入的思考和探索,而探索性问题(Probing Questions)则能帮助澄清模糊之处,挖掘潜在的障碍。 此外,你还将了解到“SMART目标设定”(Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound)在教练中的应用,如何将模糊的愿望转化为具体、可衡量的行动步骤,从而增加成功的可能性。本书还会介绍关于“阻碍性信念”(Limiting Beliefs)的识别与转化,这些潜意识中的限制性想法常常阻碍我们前进,学习如何挑战和重塑它们,是释放潜能的关键一步。 心理学理论的深度融合 《教练心理学:促进成长的艺术》并非空中楼阁,它将扎实的心理学理论根基融入到教练实践的每一个环节。你将接触到认知行为疗法(Cognitive Behavioral Therapy, CBT)的理念,理解我们的思想如何直接影响我们的情绪和行为,并学习如何运用CBT的工具来识别和改变负面或非建设性的思维模式。 本书还会探讨动机理论(Motivation Theories),例如内在动机(Intrinsic Motivation)和外在动机(Extrinsic Motivation)的区别,以及如何通过满足基本心理需求(如自主性、胜任感和归属感)来激发持久的内在驱动力。我们会深入研究自我效能感(Self-efficacy)的概念,即一个人对自己能否成功完成某项任务的信念,以及教练如何帮助客户提升这一关键素质。 此外,发展心理学(Developmental Psychology)的视角也将贯穿其中,帮助我们理解不同人生阶段的人们面临的独特挑战和成长机遇。通过借鉴积极心理学(Positive Psychology)的成果,本书还将强调优势识别(Strengths-based Approach)的重要性,引导读者关注并发挥自身的优点和才能,而非仅仅纠结于弱点。 教练实践的场景与应用 本书的价值不仅在于理论的讲解,更在于它提供了丰富多样的实践场景和应用案例。你将看到如何将教练心理学的原理应用于个人发展教练(Life Coaching),帮助个体设定人生目标、应对职业挑战、改善生活平衡。 在组织教练(Organizational Coaching)方面,本书将阐述教练如何帮助团队提升协作效率、增强领导力、促进组织文化转型。你将学习到如何进行高效的绩效教练(Performance Coaching),帮助员工发挥最佳表现,实现个人和组织的共同成长。 本书还会涉及关系教练(Relationship Coaching),探讨如何运用教练技巧来改善夫妻关系、亲子关系以及工作中的人际互动,建立更健康、更具支持性的连接。 培养教练型思维 “促进成长的艺术”不仅仅是掌握一套技巧,更是一种思维模式的转变。本书将引导读者培养一种“教练型思维”(Coaching Mindset),这种思维模式以好奇心为驱动,以赋能为导向,以成长为目标。它鼓励我们以开放的心态面对问题,相信他人的潜能,并善于发现和创造机会。 通过学习和实践本书中的内容,你不仅能够成为一个更有效的教练,更重要的是,你能够将这种教练型思维融入到自己的生活和工作中,成为一个更加自觉、更加积极的自我成长推动者,以及他人成长的助力者。 《教练心理学:促进成长的艺术》是一次对内心世界和外在表现的全面探索,是一次关于如何激发潜能、实现蜕变的深刻旅程。它将为你打开一扇通往更充实、更有意义的生活的大门。

作者简介

王青,华东师范大学心理与认知科学学院讲师、晨晖学者。英国布里斯托大学博士,英国心理学学会高级会员(Associative Fellow),英国注册心理学家(Chartered Psychologist)。上海市浦江人才和晨光计划青年学者,主持教育部人文社科研究课题。研究领域为教育心理学、教练心理学、正念在教育中的应用。在博士期间和当前科研岗位上潜心从事教练心理学的实证研究,并在国内外均有丰富的教练和咨询经验,是首位将“教练心理学”概念正式引进国内心理学研究领域的青年学者。

目录信息

前言
第一章 教练心理学的来源及发展现状
一、 何谓教练
二、 何谓教练心理学
三、 教练心理学发展的三个时代
本章要点
第二章 教练心理学的哲学基础
一、 以人为本
二、 存在体验
三、 系统建构
本章要点
第三章 教练心理学与其他助人方式的异同
一、 教练和心理咨询、心理治疗的异同
二、 教练和启导的异同
三、 教练和学习支架的异同
本章要点
第四章 人本主义教练
一、 人本主义对教练心理学的影响
二、 人本主义教练的特征
三、 人本主义教练操作原则
本章要点
第五章 认知行为教练
一、 认知行为教练的理论基础
二、 认知行为教练的理论发展和模型
三、 认知行为教练的实证研究证据
本章要点
第六章 焦点解决教练
一、 焦点解决教练的基本精神和原则
二、 焦点解决教练的三个阶段
本章要点
第七章 动机式访谈教练
一、 动机式访谈教练的概念及理论
二、 动机式访谈教练的原则和精神
三、 动机式访谈教练的过程及核心技能
本章要点
第八章 积极心理学教练
一、 积极心理学对教练心理学的影响
二、 积极心理学教练的两大根基
三、 积极心理学教练模型和技术
本章要点
第九章 正念教练
一、 正念的概念与核心特征
二、 正念训练的方法
三、 正念教练的模型和方法
本章要点
第十章 叙事与叙事—合作教练
一、 叙事理论和叙事心理学
二、 叙事教练和叙事—合作教练的核心工作
三、 叙事教练与叙事—合作教练的实践指导方针
本章要点
第十一章 GROW模型
一、 GROW模型的理念: 潜力,而不是表现
二、 GROW模型的本质: 提升自我意识和责任感
三、 GROW模型的教练步骤
本章要点
第十二章 理性教练ABCDEF模型
一、 何谓理性教练
二、 ABCEDF模型步骤及其含义
三、 ABCDEF模型实例: 写作教练
本章要点
第十三章 SPACE模型
一、 SPACE模型
二、 SPACE模型的发展
三、 SPACE模型的操作
本章要点
第十四章 欣赏式探询模型
一、 何谓欣赏式探询模型
二、 欣赏式探询模型的五大原则
三、 欣赏式探询模型的过程及阶段
本章要点
第十五章 积极倾听
一、 贯注行为
二、 观察技巧
三、 聚焦式倾听
本章要点
第十六章 同理性伴同
一、 建立共情关系
二、 准确共情
三、 同理性回应
四、 伴同性在场
本章要点
第十七章 探究性询问
一、 询问的主要类型
二、 “探询十误”: 错误的询问方式及纠正方法
三、 探究式询问的策略与技巧
本章要点
第十八章 总结及反馈
一、 总结与反馈的功能
二、 总结与反馈的技巧
三、 总结与反馈的时机
本章要点
第十九章 自我表达、提供信息和给予建议
一、 自我表达的技巧
二、 无效的信息和建议
三、 提供信息和提出建议的技巧
本章要点
第二十章 教练心理学的职业伦理
一、 教练心理学行业的伦理特殊性
二、 教练心理学的八项核心伦理原则
三、 职业教练者的伦理决策模型
本章要点
参考文献
致谢
· · · · · · (收起)

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,以其深刻的洞察力和细腻的笔触,为我打开了一扇通往自我成长新世界的大门。在阅读之前,我总觉得“心理学”离我生活太过遥远,而“教练”更是我不太熟悉的领域。但这本书,用一种非常贴近人性、充满温度的方式,将这些概念融汇贯通,展现了它们在促进个人和团队成长方面的巨大力量。作者在书中,将教练的过程描绘成一种“共创”的旅程,强调了在互动中如何建立信任,如何激发潜能,以及如何共同探索最优解决方案。我尤其被书中关于“反馈的艺术”的讲解所吸引。它不仅仅是告诉我们如何给予积极的反馈,更重要的是,它教授我们如何给予建设性的反馈,并且是如何在接收反馈时保持开放和学习的态度。这对我来说,是一个重要的学习领域,因为我常常因为害怕伤害对方或被误解,而在给予反馈时有所保留。这本书让我意识到,真诚而恰当的反馈,是成长过程中不可或缺的催化剂。它不仅帮助我更好地理解他人,也帮助我更好地认识自己,并引导我以更积极、更有效的方式去与世界互动。

评分

我必须承认,《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,在我阅读过的众多书籍中,占据了一个非常特殊的地位。它不仅仅是知识的传递,更像是一次心灵的洗礼和思维的重塑。作者用一种非常人性化、充满同理心的方式,探讨了如何帮助他人,以及如何帮助自己,实现真正的个人成长。书中关于“动机”的分析,让我大开眼界。它不仅仅是谈论外部激励,更深入地剖析了内在动机的重要性,以及如何去唤醒和激发一个人的内在驱动力。我特别欣赏书中关于“授权”的理念,它强调了在教练过程中,将权力真正地交还给被教练者,让他们成为自己成长的真正主人。这是一种微妙但至关重要的转变,它意味着教练者不再是提供答案的人,而是那个帮助被教练者找到自己答案的引导者。我尝试将书中的一些沟通技巧,比如“积极倾听”和“同理性回应”,应用到与同事的交流中。我发现,当我对同事表现出更多的理解和关注时,我们之间的协作更加顺畅,信任也随之建立。这本书让我深刻地认识到,成长是一个持续不断的过程,而教练心理学,就是在这个过程中最得力的伙伴,它帮助我们看见未知,也帮助我们跨越障碍。

评分

《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,在拿到它之前,我其实对“教练心理学”这个概念是有些模糊的。脑海里会浮现出运动场上挥汗如雨的教练,或者是在职场中指导下属的领导者。但这本书,彻底颠覆了我之前的刻板印象,或者说,它为我打开了一扇全新的认知大门。读这本书的过程,与其说是阅读,不如说是一种沉浸式的体验,一种自我探索与重塑的旅程。作者以极其细腻且富有洞察力的笔触,剖析了人类内在成长机制的奥秘,将那些看似玄乎的心理学原理,转化为了一套切实可行、充满智慧的“艺术”。我特别喜欢书中关于“倾听”的部分,它不仅仅是听到对方的声音,更是要听懂对方的言外之意、情绪起伏,甚至是那些连当事人自己都未曾觉察的潜藏需求。作者通过大量的真实案例,生动地展示了如何通过精准而充满关怀的提问,引导个体去发现自己的潜能,挑战固有的思维模式,最终实现个人价值的突破。书中的语言,既有学术的严谨,又不失大众的易懂,它没有故弄玄虚,而是循循善诱,让人在阅读中不断产生“原来如此”的顿悟。我开始反思自己过往与人沟通的方式,意识到很多时候,我们过于急于给出答案,而忽略了提问的力量,忽略了给予对方自我发现的空间。这本书不仅仅是写给专业教练看的,我认为任何渴望提升人际关系、促进团队协作、甚至只是想更好地理解自己和身边的人,都能从中获益匪浅。它让我意识到,真正的“教练”并非是给予指令的权威,而是那个能够点燃他人内在火焰的引路人。

评分

当我拿起《教练心理学:促进成长的艺术》这本书时,我脑海中浮现的是对“教练”一词的各种联想,有职场的导师,有运动场上的指导者,但这本书,彻底颠覆了我固有的认知。它向我展示了一个更深层次、更具人文关怀的“教练”形象。这本书最打动我的是它所传递的“尊重”与“信任”的核心价值。作者强调,真正的教练,不是要成为权威,而是要成为一个信任对方能够自我成长,并在这个过程中给予支持的伙伴。书中关于“提问的力量”的论述,让我印象深刻。它不仅仅是技巧的传授,更是对思维模式的引导,如何通过精准而富有启发性的问题,帮助被教练者挖掘内在的资源和潜力。我开始尝试在与朋友交流时,更多地使用开放性问题,减少评判性的陈述,我惊喜地发现,我们的对话变得更加深入,也更加真诚。这本书也让我反思了自己在成长过程中扮演的角色,不仅仅是接受指导,更重要的是如何主动地去探索、去学习、去成为那个更好的自己。它提供了一种“自我教练”的视角,让我意识到,每个人都可以是自己成长的最佳教练。

评分

坦白讲,当我翻开《教练心理学:促进成长的艺术》这本书的时候,我并没有抱有多大的期待,因为市面上关于心理学和个人成长的书籍实在是太多了,很多内容都显得有些陈词滥调。但是,这本书在很短的时间内就吸引了我,并且让我深陷其中,无法自拔。它最让我震撼的地方在于,它将“教练”这个角色,从一种职业定义,升华为一种深刻的人生哲学和一种艺术化的实践。作者在书中没有生硬地灌输理论,而是通过一个个鲜活的场景,生动地描绘了如何运用心理学的工具和智慧,去“唤醒”一个人内在的潜能,去“陪伴”一个人走过成长的阵痛。我尤其对书中关于“目标设定”与“行动计划”之间的关系阐述印象深刻。它不仅仅是教你如何设定宏伟的目标,更重要的是,它提供了系统性的方法,让你能够将抽象的目标分解成可执行的小步骤,并且在过程中保持持续的动力和专注。这种“由内而外”的引导方式,是我之前接触到的许多书籍所没有的。它强调的是赋能,而不是控制;是启发,而不是替代。我开始尝试将书中的一些沟通技巧应用到我的日常生活中,比如在与孩子沟通时,我不再习惯性地直接告诉他们“应该怎么做”,而是尝试用开放性的问题引导他们自己思考。这种转变虽然细微,却带来了巨大的不同,我发现孩子变得更愿意表达自己的想法,也更能独立解决问题。这本书就像是一面镜子,照出了我在人际互动中的盲点,也指明了通往更有效沟通和更深层连接的路径。

评分

我不得不说,《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,给我带来了前所未有的启发。在接触这本书之前,我总觉得“教练”这个词,离我生活中的实际应用场景似乎有些距离。但阅读过程中,我逐渐意识到,教练心理学并非只是专业领域的知识,它是一种关于如何有效激发他人潜能、促进个人成长的普适性智慧。书中的语言风格非常独特,它不是那种枯燥的学术论文,也不是空泛的励志文章,而是将复杂的心理学理论,以一种诗意而富有画面感的方式呈现出来。作者对于“授权”与“责任”在成长过程中相互作用的探讨,让我受益匪浅。它强调了在教练关系中,如何平衡支持与挑战,如何既给予被教练者充分的自主空间,又能引导他们承担起为自己选择负责的勇气。我尤其喜欢书中关于“反思”的章节,它不仅仅是简单的回顾,而是深入到对经验背后模式、信念的挖掘,帮助个体认识到自己的思维习惯是如何影响行为结果的。我开始主动地在生活中进行这种更深层次的反思,不仅仅是“我做了什么”,更是“我为什么这么做”,以及“我还可以如何做得更好”。这本书让我意识到,促进成长,并非是强行改变,而是通过创造一个安全、支持性的环境,去鼓励个体自我探索、自我超越。

评分

《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,在我的人生阅历中,留下了深刻的印记。它不仅仅是一本关于心理学知识的书,更是一门关于如何“与人同行”的艺术。我一直对如何有效地帮助他人,尤其是在他们面临困难或寻求发展时,感到有些力不从心。这本书的出现,就像是为我点亮了一盏明灯。作者在书中,将教练的精髓概括为一种“赋能”的过程,它不是给予,而是唤醒;不是指导,而是启发。我尤其被书中关于“目标聚焦”与“过程支持”的平衡之道所吸引。它提醒我们,在引导他人成长的过程中,既要有清晰的目标导向,又要给予过程中的情感支持和发展空间。书中的案例分析,非常贴近实际生活,让我能够清晰地看到教练心理学在不同场景下的应用效果。我特别注意了书中关于“行为改变”的章节,它不仅仅是提供策略,更强调了理解行为背后的驱动因素,以及如何通过微小的、可持续的步骤,实现长远的改变。这让我开始审视自己生活中的一些“旧习惯”,并思考如何通过类似的方法来改进。这本书的价值在于,它不仅仅是理论上的指导,更是实践上的启示,它鼓励我成为一个更好的倾听者、提问者,以及同行者。

评分

《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,就像一位经验丰富的老友,在恰当的时间出现,为我指点迷津。在阅读它之前,我总感觉自己在某些方面陷入了瓶颈,无论是职业发展还是人际关系,都似乎少了一点突破性的进展。这本书不仅仅提供了理论框架,更重要的是,它传递了一种深刻的“以人为本”的理念。作者在书中,将教练的过程描绘成一场精妙的“对话艺术”,强调了提问的艺术、倾听的深度以及反馈的建设性。我被书中关于“非评判性接纳”的理念深深吸引,它意味着在与人互动时,放下固有的标签和预设,真正地去理解对方的视角和感受。这对于我来说,是一个巨大的挑战,也是一个重要的学习方向。书中大量的案例,让我得以窥见教练心理学在不同情境下的具体应用,从职场领导到亲子沟通,都展现出其强大的生命力和适应性。我尤其对“觉察力”的培养进行了深入的学习,作者提供了许多实用的方法,帮助我去更好地觉察自己的情绪、思维模式以及行为习惯,并理解它们是如何影响我的选择和结果的。这本书并非提供一套标准化的解决方案,而是鼓励我去发展自己的教练智慧,去灵活运用其中的工具和原则,创造属于自己的成长路径。

评分

在读完《教练心理学:促进成长的艺术》这本书后,我深切地感受到,它不仅仅是一本介绍教练心理学知识的书籍,更像是一份关于“看见”与“激发”潜能的行动蓝图。我一直对如何帮助他人实现“蜕变”充满好奇,而这本书,则为我提供了系统性的框架和实用的工具。作者在书中,将教练的核心理念概括为“赋能”,强调了在整个过程中,教练的角色是支持、引导和激发,而非主导或控制。我尤其被书中关于“关系建立”的论述所打动。它不仅仅是技巧的运用,更是关于如何通过真诚、尊重和同理心,在被教练者心中建立起坚实的信任基础。我开始尝试在与家人的沟通中,更多地去倾听他们没有说出口的需求,去理解他们行为背后的动机,我发现,家庭的氛围变得更加和谐,彼此的理解也更加深入。这本书让我意识到,成长并非一蹴而就,而是一个循序渐进、不断探索的过程,而教练心理学,正是这个过程中最值得信赖的伙伴,它帮助我们看见那些隐藏的可能,也帮助我们勇敢地去实现它们。

评分

《教练心理学:促进成长的艺术》这本书,在我看来,不仅仅是一本关于心理学知识的书,它更像是一部关于如何“看见”并“滋养”生命潜能的行动指南。我作为一个长期处于信息爆炸时代、时刻处于焦虑边缘的现代人,常常感到迷失,找不到前进的方向。这本书的出现,恰如其分地填补了我内心深处的某种渴望。它没有贩卖鸡汤,也没有制造恐慌,而是用一种平静而有力量的方式,引导我去审视自己,去理解那些限制我成长的思维枷锁,以及那些真正能推动我向前的内在动力。书中关于“情境化学习”和“情境化反馈”的论述,让我耳目一新。它提醒我,成长并非发生在真空之中,而是与我们所处的具体环境、具体人际关系紧密相连。作者通过大量的案例分析,展示了如何在一个充满挑战的环境中,通过教练式的沟通,帮助个体找到克服困难的策略,并在这个过程中实现能力的跃升。我印象最深刻的是,书中有专门的章节讲解如何处理“抗拒”与“阻力”。在我的认知里,抗拒往往是负面的,是需要被克服的。但这本书告诉我,抗拒其实是信号,是对方在表达某种需求或担忧,而聪明的教练,应该学会如何去理解和回应这种抗拒,从而化解它。这让我对许多过去视为“难题”的情境有了新的解读和应对方式。阅读这本书,让我深刻地认识到,成长不是线性的,它是一个充满迂回、探索和自我发现的过程,而“教练”正是这个过程中最宝贵的同行者。

评分

终于有人回答了我的问题

评分

一册在手,纲举目张。书后参考书目也是个学术宝库。

评分

一册在手,纲举目张。书后参考书目也是个学术宝库。

评分

终于有人回答了我的问题

评分

终于有人回答了我的问题

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有