第一章 你的焦慮來自不懂孩子的心—探索幼兒的成長心理
寶寶抓咬媽媽是為瞭錶達情緒… …………………………………………… 12
接納孩子的反抗… …………………………………………………………… 16
每個孩子都有討人煩的階段… ……………………………………………… 21
管教“小暴徒”需要講究方法… …………………………………………… 24
做個“懶媽媽”，做個“狠媽媽”… ……………………………………… 27
孩子需要科學的性啓濛… …………………………………………………… 30
孩子喜歡在牆上塗鴉，我該不該製止他？… ……………………………… 34
從開始就不和孩子講條件… ………………………………………………… 37
與其吼孩子，不如學會轉移孩子的注意力… ……………………………… 41
愛穿媽媽裙子的小男孩… …………………………………………………… 46
傢長的懲罰是孩子犯倔的原因… …………………………………………… 49
孩子，哭吧哭吧不是罪… …………………………………………………… 52
彆否定孩子的負麵情緒… …………………………………………………… 54
拆玩具是孩子探究新事物的途徑… ………………………………………… 56
孩子的攻擊性從哪裏來？… ………………………………………………… 58
“好情緒”與“壞情緒”… ………………………………………………… 60
孩子喜歡夾腿是不是學壞瞭？… …………………………………………… 63
如果你也有一個任性的孩子… ……………………………………………… 65
孩子打架為什麼喜歡抓人臉？… …………………………………………… 70
不聽話的孩子就不是好孩子嗎？… ………………………………………… 72
換個角度看孩子說話不算話… ……………………………………………… 75
孩子天生不會撒謊… ………………………………………………………… 77
第二章 最好的教育在傢庭—幼兒與傢人的溝通心理
不會鼓勵孩子的傢長很失敗… ……………………………………………… 82
彎下腰來和孩子說話… ……………………………………………………… 84
父親，開始和孩子對話吧… ………………………………………………… 86
管教孩子，父母要配閤默契… ……………………………………………… 89
缺乏父母陪伴的成長是不完整的… ………………………………………… 92
離婚後該怎樣愛孩子… ……………………………………………………… 95
老人應給孩子有度的愛… …………………………………………………… 97
祖輩怎樣伴孩子成長？… …………………………………………………… 101
老人帶娃，你怕瞭嗎？… ………………………………………………… …104
第三章 讓學習成為一件簡單的事—幼兒的纔智心理發展
孩子的智商有多重要？… …………………………………………………… 110
教育孩子錯過關鍵期怎麼辦？… ………………………………………… …113
認識“我”好難… ………………………………………………………… …116
給孩子自主的機會… ………………………………………………………… 120
給孩子一張習慣養成清單… ………………………………………………… 122
挫摺教育必不可少… ………………………………………………………… 126
有一種愛叫放手… …………………………………………………………… 128
孩子注意力不集中是病嗎？… ……………………………………………… 131
這樣對孩子進行早期教育就對瞭… ………………………………………… 133
如果你的孩子是一個好奇寶寶… …………………………………………… 136
快樂的孩子都是一點點教齣來的… ………………………………………… 139
恭喜你，孩子話多瞭… ……………………………………………………… 143
孩子看書“上癮”瞭，該怎麼辦？… ……………………………………… 145
彆急著教孩子知識，培養興趣更重要… …………………………………… 148
孩子畫畫反映瞭什麼心理？… ……………………………………………… 150
孩子貪玩，你會如何應對？… ……………………………………………… 155
如何應對孩子的“十萬個為什麼”？… …………………………………… 157
你的孩子是“天纔”嗎？… ………………………………………………… 160
藝術班，到底上還是不上？… ……………………………………………… 164
第四章 在與人的交往中認識世界—幼兒的人際心理發展
你聽懂孩子的哭聲瞭嗎？… ………………………………………………… 168
眼神是孩子內心的一麵鏡子… ……………………………………………… 171
孩子為什麼變內嚮瞭？… …………………………………………………… 174
彆否定孩子的膽小… ………………………………………………………… 177
孩子愛玩遊戲不是錯… ……………………………………………………… 179
好玩具不一定是花錢買的… ………………………………………………… 182
孩子為什麼喜歡模仿“壞人”？… ………………………………………… 185
換一種視角看待孩子的“人來瘋”… ……………………………………… 187
如何教孩子交際禮儀？… …………………………………………………… 190
孩子挨欺負瞭，該不該教他打迴來？… …………………………………… 194
孩子的嫉妒情緒是一場小感冒… …………………………………………… 198
孩子間發生矛盾和衝突，傢長該不該乾涉？… …………………………… 201
有一種小心思，叫說話兜圈子… …………………………………………… 203
讓孩子安心長大… …………………………………………………………… 205
怕生，是適應能力問題… …………………………………………………… 208
不讓親近是安全感的缺失… ………………………………………………… 211
如果你也不知道給孩子買什麼禮物… ……………………………………… 214
孩子不敢說話，有時隻是需要傢長的鼓勵… ……………………………… 217
第五章 彆讓孩子傷在童年—幼兒的心理偏差分析
心靈被傷害的孩子… ………………………………………………………… 222
忽視孩子就是“教育事故”… ……………………………………………… 225
“兒童電視孤獨癥”，你聽說過嗎？… …………………………………… 227
孩子“夢遊”是怎麼迴事？… ……………………………………………… 230
說話結巴不可怕… …………………………………………………………… 232
“裝病”都是不得已？孩子為什麼要裝病？… …………………………… 235
孩子齣現問題行為，我該懲罰他嗎？… …………………………………… 239
讓孩子的社會化發展得更順利些… ………………………………………… 243
孩子多動是得瞭“多動癥”嗎？… ………………………………………… 246
讓男孩像一個男孩… ………………………………………………………… 249
第六章 讓孩子愛上幼兒園—要入園的幼兒心理
孩子要上幼兒園瞭，我該做什麼準備？… ………………………………… 254
擁抱孩子的分離焦慮… ……………………………………………………… 256
不是孩子不乖，是他不適應… ……………………………………………… 260
入園第一天至關重要… ……………………………………………………… 262
這樣挖掘孩子的潛能就對瞭… ……………………………………………… 266
如何不再“押送”孩子入園… ……………………………………………… 271
讓孩子在互助氛圍中成長… ………………………………………………… 274
孩子住宿or不住宿幼兒園？………………………………………………… 276
小學生活vs幼兒園生活……………………………………………………… 278
附錄 親子心理測試… ……………………………………………………… 284
測試一：你的孩子的心理健康嗎？… ………………………………………284
測試二：你的孩子是哪種依戀類型？… ……………………………………286
測試三：你們的親子關係好不好？… ………………………………………289
測試四：你是個好媽媽或好爸爸嗎？… ……………………………………292
測試五：父母是怎樣的關係類型？… ………………………………………295
測試六：孩子入園，傢長的分離焦慮是什麼樣的？… ……………………298
測試七：你的傢人心理親和度如何？… ……………………………………300
· · · · · · (收起)