1944年,本尼迪剋特接受美國政府委托,要完成一份針對日本人的文化分析報告。但如果隻是紙上談兵的民族研究,她無法接受,這也有違於她的事業發展。基於此,我們纔得以在《菊與刀》中找到“戰中的日本為什麼要扮演令人發指的侵略者?日本的野心到底有多大,真的想吞掉美國嗎?在被原子彈轟炸後,它又是怎樣迅速復興崛起的……”所有問題的解答。也正是本尼迪剋特詳盡的剖析和調查,此書自1946年齣版後,立刻在日本引起強烈反響。1951年,《菊與刀》被列入日本《現代教養文庫》,更被認為是研究日本民族性的重要工具。
著者:
魯思·本尼迪剋特,原姓富爾頓,美國民族學傢、女詩人,是美國人類曆史學派開創人博厄斯的學生,也是其學術繼承人。1887年6月5日生於紐約。1909年畢業於瓦薩爾學院,大學時期主修英國文學,獲文學學士學位。
譯者:
粟鼕,翻譯,影評人,文章多見於媒體專欄。對日本文學及影視作品有強烈興趣,他認為但凡想要瞭解日本文化且對日本文化有諸多疑惑的人,都可以從《菊與刀》中找齣答案。
作为中国80后,从小是看抗日战争电影长大的,尤其作为东北人,出生长大的地方曾经是被日本长期占据的敌占区,周围很多长辈的第一外语是日语。在抗日电影中对于日本人的行为总觉得怪怪的,以前总觉得日本人特别符合一个成语,道貌岸然。礼貌起来让人特别亲切,容易得到他人的信...
評分慕名《菊与刀》很久,终于一睹为快。从小对日本和日本人都有一种敌视情怀。无他,只是历史时时刻刻惊醒着我们:勿忘国耻! 可是对于我“敌视”的对象,却一丁点儿都不了解。想来也是可笑的!这么多年日本人以前给我印象就是做事严谨细致,正好读这本书让我知道了解了些日本人和...
評分作为中国80后,从小是看抗日战争电影长大的,尤其作为东北人,出生长大的地方曾经是被日本长期占据的敌占区,周围很多长辈的第一外语是日语。在抗日电影中对于日本人的行为总觉得怪怪的,以前总觉得日本人特别符合一个成语,道貌岸然。礼貌起来让人特别亲切,容易得到他人的信...
評分 評分作为中国80后,从小是看抗日战争电影长大的,尤其作为东北人,出生长大的地方曾经是被日本长期占据的敌占区,周围很多长辈的第一外语是日语。在抗日电影中对于日本人的行为总觉得怪怪的,以前总觉得日本人特别符合一个成语,道貌岸然。礼貌起来让人特别亲切,容易得到他人的信...
老實說,最初翻開這本書時,我對它抱持著一種“獵奇”的心態,期待著看到一些關於武士道或者藝伎的奇聞異事。然而,這本書遠比我想象的要深刻和學術化,它提供瞭一種近乎人類學田野調查般的細緻觀察。作者的筆觸極其細膩,對於日常生活中的各種儀式——從鞠躬的深淺到送禮的包裝——都賦予瞭文化上的重量,讓你意識到,在那個社會裏,每一個微小的動作都可能承載著厚重的含義。尤其讓我印象深刻的是,書中對“情”(Giri)的闡釋,那種無處不在的義務感和責任鏈條,是如何維係著一個高度社會化的群體的。這不僅僅是簡單的禮貌問題,而是一種生存的哲學。它讓我意識到,我們常常用自己所處的文化框架去簡單套用和評判他者,這種“以我度人”的傾嚮是多麼的狹隘。這本書就像一把手術刀,精準地剖開瞭某種文化心理的構造,雖然閱讀過程需要集中精神,但其帶來的認知衝擊是巨大的,讓人在閤上書本後仍久久不能平靜。
评分這是一部需要反復咀嚼的作品,它的文字密度很高,每一章似乎都在構建一個復雜的邏輯迷宮。這本書的敘事風格非常冷靜和客觀,但正是在這種冷靜中,透露齣對研究對象深深的敬畏與著迷。書中對“本音”與“建前”的區分,簡直是揭示瞭人際交往中一個普世卻又在日本社會被推嚮極緻的現象。我們每個人都在某種程度上戴著麵具生活,但日本社會對這種“公開的秘密”有著一套近乎藝術化的處理方式。這種對內在真實與外在形象的持續管理,是需要付齣巨大心力纔能維持的。我個人認為,對於任何希望真正理解東方集體主義社會運作機製的人來說,這本書都是必讀的入門磚。它教會我們,文化不是靜止的教條,而是活生生地、不斷在壓力下自我調整的動態係統。閱讀過程中,我時常會停下來,對照自己的生活經驗,思考我們文化中的“潛規則”與彼處的差異,這種跨文化的對照本身就充滿瞭智識上的樂趣。
评分這本書給我的感覺,更像是一份寫給西方讀者的“文化翻譯指南”,但它的翻譯質量高到讓人幾乎忘記瞭翻譯的痕跡。它試圖解答的核心問題是:為什麼一個在戰爭中錶現齣極端殘暴的民族,在戰後又能迅速地轉化為一個彬彬有禮、注重細節的現代社會?這種巨大的張力,正是這本書魅力所在。它沒有給齣簡單的答案,而是耐心地展示瞭支撐這種矛盾的文化結構。我特彆喜歡作者對於“美”的理解,那種殘缺之美、轉瞬即逝之美,與他們對待生命和死亡的態度是高度統一的。這種將審美情趣融入倫理道德的獨特視角,極大地豐富瞭我對“崇高”與“卑微”的理解。讀完後,我發現自己看日本的電影、閱讀日本的文學作品時,都有瞭一種全新的濾鏡,能夠更深層次地體悟到人物行為背後的動機,不再是停留在錶麵的符號解讀上。它成功地架設瞭一座理解的橋梁,盡管橋的另一端依然充滿異質性,但至少,我們有瞭可以落腳的基石。
评分這本關於日本文化的巨著,著實讓人大開眼界,仿佛置身於一個截然不同的世界。作者的洞察力令人驚嘆,她沒有滿足於浮光掠影的錶象,而是深入到文化肌理的最深處去探尋,試圖解開那些看似矛盾卻又邏輯自洽的行為模式背後的文化密碼。讀著讀著,我忍不住會思考,我們習以為常的那些交往方式、道德準則,在另一套體係下會是如何一番光景?書中對“恥感文化”和“罪感文化”的對比分析,尤為精妙,它為理解日本人在集體壓力與個人良知之間的權衡提供瞭一個強有力的分析框架。特彆是對於等級製度和人際關係中微妙的平衡感的描述,那種處處為他人著想,又時時注意自己是否逾矩的社會氛圍,讀起來讓人感到既壓抑又敬佩。它不是一本教條式的文化手冊,更像是一場深入靈魂的對話,迫使我們反思自身文化的根基,拓寬瞭認知邊界。我特彆欣賞作者在描述那些難以理解的日本習俗時,所展現齣的那種審慎和尊重,沒有居高臨下的批判,隻有試圖理解的真誠努力。
评分坦白講,這本書的某些論述在初次閱讀時可能會讓人感到有些晦澀難懂,因為它試圖用一種非常體係化的方式去解釋一個流變不居的文化現象。但如果你能堅持讀下去,你會發現它提供的視角極其強大和持久。它不僅僅是關於日本,更是關於人類社會如何通過文化規範來組織自己、應對環境挑戰的一份深刻案例研究。書中關於“無害化”的論述,即在集體內部如何處理衝突、如何通過非對抗性的方式達成共識,這點尤其令我深思。在我們的文化中,直麵衝突似乎是解決問題的首選,而在書中描繪的那個世界裏,維持錶麵的和諧似乎被賦予瞭更高的價值。這種處理衝突的智慧或僵局,是理解其社會韌性的關鍵。總而言之,這本書成功地將一個復雜、多麵、充滿悖論的民族形象,構建在一個清晰的理論框架之下,是那種讀完後,你的世界觀會不經意間被拓寬的經典之作。
评分“菊”是日本皇室傢徽,"刀"是武傢文化的象徵。作者特用“菊”與“刀”來揭示日本人的矛盾性格,亦即日本文化的雙重性(如愛美而黷武、尚禮而好鬥、喜新而頑固、服從而不馴等)由此入手,進而分析日本社會的等級製及有關習俗,並指齣日本幼兒教養和成人教養的不連續性是形成雙重性格的重要因素。
评分1944年,美國民族學傢魯思本尼迪剋特開始研究日本,是為瞭對日戰爭中知己知彼,中國人也非常需要瞭解一下這位鄰居,所以這本書非常值得一讀。
评分曾經半途而廢的讀過幾章,如今齣瞭新版就繼續讀起來,感覺這版的譯者要勝過我之前看的那版的,行文很流暢,也不刻闆。
评分“菊”是日本皇室傢徽,"刀"是武傢文化的象徵。作者特用“菊”與“刀”來揭示日本人的矛盾性格,亦即日本文化的雙重性(如愛美而黷武、尚禮而好鬥、喜新而頑固、服從而不馴等)由此入手,進而分析日本社會的等級製及有關習俗,並指齣日本幼兒教養和成人教養的不連續性是形成雙重性格的重要因素。
评分1944年,美國民族學傢魯思本尼迪剋特開始研究日本,是為瞭對日戰爭中知己知彼,中國人也非常需要瞭解一下這位鄰居,所以這本書非常值得一讀。
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