具体描述
本套词汇书的主要独到之处：
1.以词根词缀为主线串记高考词汇，系统归纳词根词缀构词规律，将具有相同词根或词缀的单词串联成52张思维导图，让单词学习逻辑化、条理化、网络化；通过对同类词的构词原理解析，以熟词助记生词，让学生轻松记住单词和词根词缀的意思，从而摆脱死记硬背单词的困境。
2.精选大量地道语料和高考真题切片，编成环环相扣的强化练习，以练促记，直击真题考点和要点。
3.独创单词复习专利产品“单词扑克”，便于学生利用零碎时间通过思维导图及时复习单词。
4.基于词汇解析书制作了PPT课件和相应视频课，课件包含了大量有助于学生理解词汇的图片和音视频，多管齐下，以帮助学生建立形象记忆及训练英语听说技能。
说明：本套图书共有三个独立部分，具体如下：
1.词汇解析书：全书278页，16开，双色印刷；
2.强化练习册：全书210页，16开，黑白印刷；
3.单词扑克：盒装，彩色印刷，内含52张带有词汇思维导图的卡片。
作者简介
快趣英语是快趣教育旗下核心品牌，致力让英语学习变得快捷、高效、有趣，立志为广大教师提供一套系统而高效的教学方案，让不同地区的学生便捷且低成本地获得优质的学习资源。目前，快趣英语已取得两项国家专利，研发了多个独创性的教学产品，其中包括：
1.《词根词缀+思维导图·巧记妙用高考3500词汇》
2.《一箭N雕·历年高考英语真题深度解析》
3.《数学思维+思维导图·趣解英语语法》
4.《玩英语音标，学地道口语》
5.将英语学习娱乐化的系列视频课之“语法脱口秀”
6.寓学于乐的游戏化学习用品“单词扑克”和“音标扑克”（已取得国家专利）
目录信息
1.ad-1，表朝向或强调 ................................................................................................. 1
2.ad-2，表朝向或强调 ................................................................................................. 10
3.ad-3，表朝向或强调 ................................................................................................. 17
4.com-1，表全部或一起 .............................................................................................. 22
5.com-2，表全部或一起 .............................................................................................. 28
6.re-，表返回或重复 ................................................................................................... 33
7.dis-和de-，表分开或离开 ....................................................................................... 38
8.ab(s)-和se-等，表分开或离开 ................................................................................ 44
9.ex-和e-等，表出来或向外 ...................................................................................... 49
10.in-和en-等，表进入或向内 ..................................................................................... 55
11.de-和sub-等，表向下或强调 .................................................................................. 61
12.super-和sur-等，表在上面或超过 ......................................................................... 67
13.pre-和pro-，表之前或向前 .................................................................................... 72
14.fore-和post-等，表前后或先后 .............................................................................. 76
15.ob-和contra-等，表(逆)向或相对 .......................................................................... 81
16.否定前缀un-和non-等，表否定或相反 ................................................................ 86
第二部分 常见后缀
1.名词后缀
(1)表人或物 ............................................................................................................ 90
1)-ary
2)-(e)ry
3)-ory
4)-ant
5)-ent
6)-ist
7)-er
8)-or
9)-o(u)r
10) -ar
11) -ee
12) -ess
13) -eer
14) -(i)an
15) -ion
16) -man
17) -ard
18) -ain
19) -ate
20) -ive[-ative，-itive]
21) -(i)um
22) -dom
(2)表事物或概念 ........................................................................................................ 98
1)-age
2)-hood
3)-ship
4)-ion
5)-(i)ty
6)-ment
7)-ness
8)-ance[-ancy]
9)-ence[-ency]
10) -ice
11) -ing
12) -ism
13) -(o)logy
14) -ic(s)
15) -(t)ure
16) -y
17) -(i)al
18) -th
2.形容词后缀 ............................................................................................................ 108
1)-able[-ible]
2)-(i)ous
3)-al[-ial，-ical，-ual]
4)-ar
5)-ary
6)-ory
7)-ant
8)-(i)ent
9)-ed
10) -ing
11) -ile
12) -ful
13) -ate
14) -less
15) -ive[-ative，-itive]
16) -ic
17) -ior
18) -ly
19) -en
20) -(i)que
21) -y
22) -ish
23) -some
24) -ern
25) -ite
3.动词后缀 .......................................................................................................... 120
1)-ate
2)-ize [-ise]
3)-ish
4)-en
5)-(i)fy
6)-le
4.副词（形容词）后缀 ....................................................................................... 124
1)-ly
2)-ward(s)
3)-wise
4)-way(s)
第三部分 常见词根
1.st = to stand 站立 ................................................................................................... 128
2.stat/stit = to stand 站立 .......................................................................................... 132
3.sist = to stand 站立 ................................................................................................ 135
4.pos/pon = to put 放 ................................................................................................... 137
5.sid/sess = to sit 坐 ................................................................................................ 140
6.cap/cept = to take 拿，取 ...................................................................................... 143
7.tain/ten = to hold 持，握 ....................................................................................... 147
8.form = to form 形成 ............................................................................................... 150
9.gen = birth 出生，产生 ......................................................................................... 153
10.ply/ple = to fold 折叠 .............................................................................................. 156
11.cid/cis = to cut 切 .................................................................................................... 160
12.mov = to move 移动 ................................................................................................ 163
13.vert/vers = to turn 转 .............................................................................................. 166
14.dict = to say 说 ........................................................................................................ 169
15.log = speech 话 ........................................................................................................ 171
16.lect/leg = to choose 选 ............................................................................................. 173
17.miss/mit = to send 送，投 ....................................................................................... 177
18.vent/ven = to come 来 .............................................................................................. 180
19.tract/strict = to draw 拉，抽 ................................................................................... 183
20.press = to press 压 ................................................................................................... 187
21.tend = to stretch 伸 .................................................................................................. 188
22.serv = to serve（服务）或to keep（保留） ............................................................ 191
23.vis/vid = to see 看见 ................................................................................................. 193
24.spect/speci = to look 看 ............................................................................................ 199
25.fact/fect = to do 做 ................................................................................................... 202
26.act/ag = to do 做 ....................................................................................................... 205
27.pend/pens = to hang 悬挂 ........................................................................................ 208
28.val = worth 价值 ...................................................................................................... 211
29.fer = to carry 带 ....................................................................................................... 214
30.port = to carry 带，运 ............................................................................................. 217
31.cess/ceed/ced = to go 走 ........................................................................................... 220
32.gress/grad = to step 迈步 ......................................................................................... 222
第四部分 附录——重要词汇知识
附录一 英语不规则动词分类记忆表 ............................................................................ 225
附录二 数词、月份和星期 ............................................................................................ 231
附录三 主要国家名称及相关信息 ................................................................................ 234
附录四 高考常见短语 .................................................................................................... 236
第五部分 高考大纲3500词汇索引与自我检测 .............................. 241
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
从内容细节来看，这本书的编纂团队显然对高考英语的命题趋势有着非常深刻的洞察力。他们选择的词汇覆盖面广，但重点突出，真正抓住了那些高频且具有衍生性的核心词汇。让我印象深刻的是，书中对一些多义词的处理方式。不同于其他书籍简单地罗列所有释义，这本书通过将不同的词义与其对应的词根分支进行清晰的区分，并配以典型的例句，让我能一下子分辨出在不同语境下应该侧重哪个含义。这种处理方式极大地降低了我在阅读理解和完形填空中因为词义辨析不清而失分的情况。总而言之，这本书的价值远超于一本普通的词汇书，它提供了一套完整的、系统化的、并且高度符合应试需求的英语词汇学习方法论。它教会我的不仅仅是“记住”单词，更是“理解”单词的生成机制，这对于未来应对更高级别的英语学习也是大有裨益的。
说实话，我刚开始接触这本书时，对“思维导图”这个概念还持保留态度，总觉得这会不会是哗众取宠的噱头。然而，实践证明我的担忧是多余的。这本书的思维导图设计得极其精妙，它不仅仅是简单的树状图，而是巧妙地融入了助记的联想元素。它将那些抽象的词义通过直观的图形符号和逻辑分支展现出来，使得记忆过程变得非常立体和有层次感。我发现，当我回顾一个知识点时，脑海中浮现的不是一串冰冷的字母组合，而是一个完整的、色彩鲜明的思维网络。这极大地帮助了我进行长期记忆的巩固，那些曾经怎么也记不住的“顽固词汇”如今也变得服服帖帖。此外，导图的设计还非常注重语境的构建，它会把相关的固定搭配和惯用表达也一并纳入导图体系，这让我的英语输出能力也得到了潜移<bos>化的提升，不再是孤立地背单词，而是学会了如何将词汇有机地组织起来进行表达。
这本书对于那些在高考英语词汇学习上感到力不从心的人来说，无疑是一剂强效良药。我以前总是被海量的生词淹没，感觉无从下手，但这本书的编排逻辑非常清晰，它不是简单地罗列单词，而是围绕着核心的词根词缀进行模块化构建。这种构建方式让我能够从宏观上把握词汇的家族体系，而不是陷入单个单词的孤立记忆中。比如，当你学会了一个核心词根的含义后，你会发现有十几个甚至几十个相关单词一下子就变得易于理解了。而且，书中的例句和应用场景也设计得非常贴合高考的实际考查范围，让我学到的知识能迅速转化为实战能力。我注意到，书中对于一些易混淆的形近词也做了非常细致的辨析，这对于我们这种临近考试的考生来说至关重要，能有效避免那些低级失误。这种深度和广度兼备的学习材料，让我在短期内对自己的词汇量有了极大的信心提升，感觉备考之路终于有了一个坚实的依托。
这本书的排版设计真是一绝，拿到手里就能感受到一股清新的气息，完全没有那种传统词汇书的沉闷感。特别是那个“思维导图”的引入，简直是打开了我学习英语词汇的一扇新窗户。我以前背单词总是记了就忘，或者记住了也用不出来，但这本书通过可视化的方式，把那些复杂的词根词缀系统地串联起来，让我一下子明白了单词背后的逻辑结构。比如，很多词汇虽然表面上看起来毫不相关，但只要追溯到同一个词根，就能立刻明了它们之间的内在联系。这种“举一反三”的学习方法，极大地提高了我的记忆效率。而且，书中的插图和色彩搭配也十分讲究，阅读起来毫无压力，甚至有点享受。这对于我这种容易分心的人来说，简直是福音。它不仅仅是一本工具书，更像是一本引导我探索英语世界乐趣的入门指南。我特别喜欢它将那些看似枯燥的词汇学习过程，转化成了一种探索和发现的旅程。这种设计感和实用性的完美结合，让我在高效学习的同时，心情也变得格外愉悦。
这本书的实用性和操作性达到了一个非常高的水准，它完全避免了那种“纸上谈兵”的空泛感。我最欣赏的一点是，它非常注重“巧记妙用”的理念，即学习的目的最终是为了应用。在讲解完词根词缀后，书里紧接着就会给出针对性的练习和回顾模块，这些练习的设计非常巧妙，既考察了对词根词缀的理解，又考察了对整个词汇的掌握程度。我感觉自己不再是单纯地在“做题”，而是在检验自己对思维导图构建的知识体系的掌握情况。对于高考备考来说，时间就是生命，这本书极大地优化了我的学习时间分配。我可以很快地找到自己的薄弱环节，并针对性地通过导图进行快速弥补和强化。它就像一位私人定制的词汇教练，精准地知道我哪里需要加强，然后提供最高效的工具去解决问题，而不是浪费时间在那些我已经掌握的内容上。
