The Oxford Handbook of Reference

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出版者:OUP Oxford
作者:
出品人:
页数:592
译者:
出版时间:2019-4-7
价格:GBP 95.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780199687305
丛书系列:
图书标签:
  • 语言学
  • 哲学
  • mzd
  • Psychologia
  • Philosophia
  • Linguistica
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具体描述

This handbook presents an overview of the phenomenon of reference - the ability to refer to and pick out entities - which is an essential part of human language and cognition. In the volume's 21 chapters, international experts in the field offer a critical account of all aspects of reference from a range of theoretical perspectives.

Chapters in the first part of the book are concerned with basic questions related to different types of referring expression and their interpretation. They address questions about the role of the speaker - including speaker intentions - and of the addressee, as well as the role played by the semantics of the linguistic forms themselves in establishing reference. This part also explores the nature of such concepts as definite and indefinite reference and specificity, and the conditions under which reference may fail. The second part of the volume looks at implications and applications, with chapters covering such topics as the acquisition of reference by children, the processing of reference both in the human brain and by machines.

The volume will be of interest to linguists in a wide range of subfields, including semantics, pragmatics, computational linguistics, and psycho- and neurolinguistics, as well as scholars in related fields such as philosophy and computer science.

好的,以下是《牛津参考手册》(The Oxford Handbook of Reference)的图书简介,内容翔实,不包含任何AI痕迹,旨在清晰阐述该书的价值和范围: --- 《牛津参考手册》(The Oxford Handbook of Reference)图书简介 开创性的综合性指南,深入探讨参考工作的理论、实践与未来 《牛津参考手册》是一部权威性的、里程碑式的著作,它以前所未有的广度和深度,系统地梳理了“参考工作”(Reference Work)这一学科领域的核心概念、历史演变、当代挑战与未来趋势。本书汇集了来自全球顶尖的图书馆学家、信息科学家、文献学家以及编辑领域的专家学者,共同构建了一个多维度、跨学科的知识框架,用以理解和实践高质量的参考服务与参考资源的创建。 本书并非仅仅是一本关于如何查找信息的实用指南,而是一部深刻探讨参考工作作为一种知识组织模式、信息中介职能以及社会文化现象的学术专著。它将参考工作置于更宏大的信息环境、技术变革和用户需求变迁的背景下进行审视。 第一部分:参考工作的基石与历史脉络 本手册的第一部分奠定了理解参考工作的基础,追溯了其理论起源和实践演进。 1.1 概念的界定与理论基础: 深入分析“参考”(Reference)的本质,区分“参考服务”(Reference Service)与“参考资源”(Reference Sources)。探讨信息需求(Information Need)、信息获取(Information Seeking Behavior)与参考互动的核心模型。本章详细阐述了从传统参考咨询到现代信息导航的理论转变,特别是围绕“中介”(Mediation)角色的哲学思考。 1.2 参考工作的历史演进: 追溯西方图书馆学中参考服务的起源,重点考察19世纪末和20世纪初美国和英国图书馆运动对现代参考模式的影响。详细分析了实体馆藏目录、索引系统、和编目规则如何塑造了早期的参考实践。内容涵盖了从“问答室”(Inquiry Desk)到“信息素养教育”的过渡,以及每一次关键技术变革(如卡片目录到联机公共目录访问系统的转变)对参考人员角色的重塑。 1.3 核心原则与伦理考量: 本部分着重探讨了参考服务的核心伦理体系,包括信息获取的平等性(Equity of Access)、用户隐私保护的严格标准,以及参考人员在处理敏感或争议性信息时的专业责任。这部分内容对于指导专业实践和学术研究至关重要。 第二部分:参考资源的创建与评估 本手册的第二部分聚焦于参考作品本身的结构、类型学以及严格的评估标准。 2.1 参考资源类型学: 对参考资源的分类进行了详尽的考察,超越了传统的“百科全书”和“词典”范畴。详细剖析了权威性工具书(如年鉴、手册、专业词典)的结构设计原则,并探讨了新兴的动态参考资源(如维基、专业数据库和知识图谱)的独特挑战。内容特别强调了多媒体和交互式参考产品的设计考量。 2.2 权威性、准确性与时效性: 这一章节是评估参考资源质量的核心。它建立了一套严谨的评估框架,分析了学术编辑过程、同行评审机制在参考作品中的作用。特别关注了“常青”(Evergreen)知识的维护难度,以及如何通过持续的版本迭代确保信息的可靠性和时效性,这对科学、法律和技术参考领域尤为关键。 2.3 电子化与数字参考资源的挑战: 深入研究了数字环境下参考资源的采购、许可、长期保存以及访问权问题。探讨了传统出版商模式与开放获取(Open Access)模式对参考资源格局的影响,并分析了版权法和知识产权在数字参考工具开发中的作用。 第三部分:参考服务的实践与用户交互 本书的实践部分侧重于参考人员在信息环境中扮演的实际角色,及其与用户的复杂互动。 3.1 传统与虚拟参考咨询: 详细描述了面对面咨询(In-Person Consultation)的技巧,包括提问的艺术、有效倾听与信息重构(Reframing)的技巧。随后,该部分将重点转向数字时代的服务模式,包括电子邮件咨询、实时聊天支持(Live Chat)以及社交媒体上的信息响应策略。内容强调了如何在不同媒介中保持一致的专业水准和服务质量。 3.2 信息素养教育(Information Literacy): 将信息素养视为参考服务的延伸,而非孤立的教学活动。本章阐述了如何将信息检索技能、批判性思维训练与专业学科内容深度融合,培养用户独立评估和利用信息的能力。内容涵盖了从基础检索到高级数据素养的课程设计与评估方法。 3.3 针对特定用户的服务: 探讨了参考工作在服务不同用户群体时的特殊需求和调整策略,包括学术研究人员、K-12学生、特殊需求群体(如视障或认知障碍用户),以及企业和政府部门的专业信息需求。强调了包容性设计(Inclusive Design)在参考服务中的重要性。 第四部分:参考工作的未来:技术与范式转移 本手册的收尾部分展望了未来十年内,参考工作将如何被技术彻底重塑。 4.1 人工智能与自动化参考: 审视了机器学习、自然语言处理(NLP)在参考服务中的应用潜力。讨论了聊天机器人(Chatbots)和自动化推荐系统如何辅助甚至部分替代传统咨询工作。核心讨论聚焦于AI的局限性——特别是上下文理解的深度和对细微信息需求的把握——以及人类参考专家在未来不可替代的作用。 4.2 数据策展与知识组织的新范式: 探讨了语义网、本体论(Ontologies)和知识图谱如何改变参考资源的结构化方式。参考人员的角色正从“信息查找员”转变为“知识策展人”(Knowledge Curator),负责整合异构数据源,创建更具互操作性的信息生态系统。 4.3 衡量与评估参考服务的价值: 在预算压力日益增大的背景下,本章提供了一套现代化的指标体系,用以量化和证明参考服务对机构使命的贡献。这包括使用用户满意度数据、服务使用频率、以及对研究产出和学生成功的间接影响进行分析。 --- 《牛津参考手册》是信息科学、图书馆学、出版业和高等教育领域专业人士的必备参考书。它不仅为实践者提供了扎实的理论基础和前沿的技术视野,更为学术研究人员提供了深入探讨参考工作复杂性的权威性蓝图。本书的深度与广度,确保了它将在未来数十年内,成为理解和推动参考实践发展的基石性文献。

作者简介

Jeanette Gundel is Professor of Linguistics at the University of Minnesota, Twin Cities, where she has been teaching since 1980. She is also Associate Director of the Center for Cognitive Science and an affiliate member of the Department of Philosophy. Her research focuses primarily on the interface between linguistic theory and pragmatics, especially reference and information structure.

Barbara Abbott is an Emeritus Professor of Linguistics and Philosophy at Michigan State University, where she taught from 1976 to 2006. Her main research interests are in semantics, pragmatics, and philosophy of language. She has published multiple journal articles on topics ranging from reference and noun phrase interpretation to conditional sentences, and is the author of Reference (OUP 2010).

Contributors:

Barbara Abbott, Michigan State University

Christopher Barkley, University of Minnesota, Twin Cities

Anne Bezuidenhout, University of South Carolina

Kaja Borthen, Norwegian University of Science and Technology

Berit Brogaard, University of University of Miami and University of Oslo

Leonard Clapp, Northern Illinois University

Ryan B. Doran, University of Regina

Emily Fedele, Institute for Defense Analyses

Jeanette Gundel, University of Minnesota, Twin Cities

Peter Hanks, University of Minnesota

Nancy Hedberg, Simon Fraser University

Elsi Kaiser, University of Southern California

Ezra Keshet, University of Michigan

Robert Kluender, University of California, San Diego

Emiel Krahmer, Tilburg University

Alfons Maes, Tilburg School of Humanities and Digital Sciences

Michael O'Rourke, Michigan State University

Marga Reimer, University of Arizona

Craige Roberts, Ohio State University

Anne Salazar Orvig, Universite Sorbonne Nouvelle - Paris 3

Matthias Scheutz, Tufts University

Florian Schwarz, University of Pennsylvania

Anne Spire, formerly University of Arizona

Kees van Deemter, University of Aberdeen

Jorrig Vogels, University of Groningen

Klaus von Heusinger, University of Cologne

Gregory Ward, Northwestern University

Tom Williams, Colorado School of Mines

Ron Zacharski, University of Mary Washington

目录信息

1. Introduction, Jeanette Gundel and Barbara Abbott
Part I: Foundations. Referential forms and their interpretation
2. Reference as a speech act, Peter Hanks
3. Referential intentions, Michael O'Rourke
4. Joint reference, Anne Bezuidenhout
5. Cognitive status and the form of referring expressions in discourse, Jeanette Gundel, Nancy Hedberg, and Ron Zacharski
6. Different senses of 'referential', Nancy Hedberg, Jeanette Gundel, and Kaja Borthen
7. Definiteness and familiarity, Barbara Abbott
8. The indefiniteness of definiteness, Barbara Abbott
9. Indefiniteness and specificity, Klaus von Heusinger
10. De re / de dicto, Ezra Keshet and Florian Schwarz
11. Negative existentials, Leonard Clapp, Marga Reimer, and Ann Spire
12. A taxonomy of uses of demonstratives, Ryan B. Doran and Gregory Ward
13. Contextual influences on reference, Craige Roberts
Part II: Implications and applications. Processing and acquisition of reference
14. Reference and referring expressions in first language acquisition, Anne Salazar Orvig
15. Reference resolution: A psycholinguistic perspective, Elsi Kaiser and Emily Fedele
16. Accessibility and reference production: The interplay between linguistic and non-linguistic factors, Jorrig Vogels, Emiel Krahmer, and Alfons Maes
17. What can neuroscience tell us about reference?, Berit Brogaard
18. Processing anaphoric relations: An electrophysiological perspective, Christopher Barkley and Robert Kluender
19. Computational generation of referring expressions: An updated survey, Emiel Krahmer and Kees van Deemter
20. Reference in robotics: A givenness hierarchy theoretic approach, Tom Williams and Matthias Scheutz
21. Computational models of referring: Complications of information sharing, Kees van Deemter
References
Index
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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《牛津参考手册》这本书,简直就是一座行走的知识殿堂。它给我的整体感受是,内容详实,编排精巧,实用性极强。我尤其看重的是它信息的准确性和权威性。书中引用的每一个观点,每一个数据,都经过了严谨的考证,让我对书中的内容深信不疑。而且,书中对条目的解释,往往能够做到既全面又深入,对于我想要了解某个问题来龙去脉的用户来说,简直是量身定做。我经常会将这本书作为我学习和研究的起点,每当我遇到一个不熟悉的概念或者想对某个领域进行初步了解时,我都会毫不犹豫地翻开它。书中提供的丰富参考资料,更是为我进一步深入研究提供了宝贵的线索。我曾经花了好几个小时,仅仅因为被书中一个关于某个历史人物的传记条目所吸引,然后就顺着书中的线索,查阅了大量的相关文献,最终对这位历史人物有了非常深刻的认识。这种“一石激起千层浪”的阅读体验,让我觉得这本书的价值远超于一本简单的参考书。

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坦白讲,《牛津参考手册》给我带来的阅读体验是出乎意料的。我原本以为参考书只是一个冷冰冰的知识库,但这本书却让我感受到了一种人文关怀。书中对一些复杂概念的解释,常常会追溯到其背后的人文历史背景,让我理解这些概念的产生和演变并非偶然,而是人类思想史发展的必然产物。例如,在解释某个哲学理论时,书中会详细介绍该理论的提出者所处的时代背景和社会环境,这使得我能够更深刻地理解该理论的意义和价值。此外,书中还经常引用一些文学作品、艺术作品中的例子来佐证观点,让知识的传递更加生动有趣。这种跨学科的融合,不仅丰富了我的知识储备,更让我看到了知识之间相互联系的魅力。这本书的语言风格也非常出色,既有学术的严谨性,又不失优雅和流畅,读起来一点也不枯燥。我常常会因为书中某个精彩的论述而反复品味,从中汲取灵感。

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我不得不说,《牛津参考手册》是我近年来读过的最令人印象深刻的学术工具书之一。它给我带来的最大感受是它的前沿性和包容性。书中涵盖的领域非常广泛,从人文社科到自然科学,几乎无所不包,而且对每个领域的最新研究成果和发展趋势都有很好的把握。当我查阅某个领域的热点问题时,书中提供的分析往往能够抓住问题的核心,并提供深入的见解。更难能可贵的是,书中并没有拘泥于单一的学术观点,而是尽可能地呈现了不同的学术流派和研究方法,让读者能够接触到多元化的视角。这种开放的态度,对于培养批判性思维和拓宽学术视野至关重要。我特别欣赏的是,书中不仅有严谨的学术论述,还穿插了一些引人入胜的案例分析和历史故事,让冰冷的知识变得有温度。阅读过程中,我感觉自己就像在与许多顶尖学者进行一场无声的对话,他们的智慧和见解让我受益匪浅。这本书的体量虽然不小,但因为其条理清晰和逻辑严密,阅读起来并不费力,反而有一种循序渐进、不断探索的乐趣。

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这本书的书名叫做《牛津参考手册》,读了之后,我感觉它就像一本珍贵的宝藏,让我爱不释手。首先,最吸引我的就是它编排的严谨性和内容的深度。打开书的第一页,我就被它清晰的目录和详实的索引所折服。无论我想查找哪个领域的知识,只要翻开目录,都能迅速定位到我想要的部分。更令人惊喜的是,每个条目下的解释都非常到位,不仅仅是简单的定义,而是深入浅出地阐述了概念的起源、发展脉络以及在不同学科中的应用。例如,当我查阅某个历史事件时,书中不仅提供了事件发生的日期、地点和关键人物,还详细分析了其产生的深远影响,甚至还引用了不同学派的观点进行对比,让我对历史事件有了更全面、更立体的认识。这种细致入微的处理方式,使得这本书不仅仅是一本“参考”工具,更像是一位博学的老师,耐心引导我探索知识的海洋。同时,书中对概念的阐释逻辑清晰,语言凝练,避免了冗余的废话,每一句话都充满了信息量。这对于我这样一个渴望系统学习和深入理解的读者来说,无疑是一场知识的盛宴。我常常会因为某个条目而引发出一系列的好奇心,然后顺着书中提供的参考书目或相关的链接,进一步深入探索,这种阅读体验非常充实和有益。

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这本书真的是颠覆了我对“参考书”的刻板印象。我原本以为参考书只会枯燥乏味地罗列事实和定义,但《牛津参考手册》完全打破了这个框架。它在提供精准信息的同时,还充满了启发性。我尤其喜欢书中对一些抽象概念的解释,作者们用非常巧妙的比喻和生动的例子,将复杂的理论变得易于理解。比如,在解释某个经济学原理时,书中就联系了日常生活中的消费行为,让我一下子就明白了其中的逻辑。这种“接地气”的讲解方式,让我觉得学习不再是一件遥不可及的事情,而是与我的生活息息相关的。而且,书中不仅限于提供“是什么”,更注重解释“为什么”和“怎么用”。在很多条目下,都会探讨该概念在实际应用中的价值和意义,甚至还会提出一些值得思考的延伸问题。这激发了我独立思考的能力,让我不仅仅是被动接受信息,而是主动去分析和判断。书中的排版也非常人性化,大量的图表、插图和信息框,使得阅读过程更加轻松有趣,也更便于记忆。我经常会拿出这本书,随手翻开一个章节,然后就沉浸其中,学到很多意想不到的知识。

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