具体描述
1851 年,列夫·托尔斯泰跟随哥哥去高加索,在部队里服役了两年半。在那里,作为作家的列夫·托尔斯泰开始诞生。 在《童年》《少年》《青年》中,形形色色的场景由一个孩子对世界的观察连结在一起,由一个孩子理解生活的视角组合在一起,而且浸透着生活的喜悦、童年的诗意和纯真的情感,弥漫着浓厚的田园气息。
在《青年》中,小主人公的天地更广,交友更多。在朋友的影响下,他开始有了对生活的新见解,开始产生改造全人类、消灭所有罪恶与不幸的理想。同时,这个孩子的目光不仅投向外部世界,而且开始反观自己的内心世界。托尔斯文学创作中的伦理学主张、哲学探索、关键人物形象等,都可以在《青年》中找到源头。《青年》其实是一部未完成的作品。列夫·托尔斯泰*初给这部作品的标题是“青春”,“青年”原本是第四个写作计划,可惜终未实现。
作者简介
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828—1910),出生于图拉的一个贵族家庭,从青年时代起逐渐成长为世界文坛的高峰级人物。托尔斯泰在文学创作中,以强烈的表现力,塑造了具有时代特征的人物形象,描绘了人物外在的宏观世界,也刻画了人物内在的心灵世界,从而使我们既可以到栩栩如生的个体面貌,也可以了解巨大时空的历史进程。几乎他的所有作品都对俄罗斯文学乃至世界文学在多方面产生重要影响。列宁认为,全欧洲没有一个可以与托尔斯泰并列的作家。
目录信息
二 春天
三 幻想
四 我的家庭圈子
五 准则
六 忏悔
七 去修道院
八 第二次忏悔
九 我怎样准备考试
十 历史考试
十一 数学
十二 拉丁语考试
十三 我是大人了
十四 沃洛佳和杜布科夫在做什么
十五 大家向我道贺
十六 口角
十七 我准备出门拜访
十八 瓦拉希娜夫人家
十九 科尔纳科夫一家
二十 伊温一家
二十一 伊万·伊万内奇公爵
二十二 和我的朋友谈心
二十三 涅赫柳多夫一家
二十四 爱
二十五 我认识了
二十六 卖弄聪明
二十七 德米特里
二十八 在乡下
二十九 我们同姑娘们的关系
三十 我的工作
三十一 COMMT IL FAUT
三十二 青年时代
三十三 邻居
三十四 父亲的婚事
三十五 我们怎样接受这个消息
三十六 大学
三十七 恋爱事件
三十八 社交
三十九 酒宴
四十 同涅赫柳多夫的友谊
四十一 和涅赫柳多夫的友谊
四十二 继母
四十三 新同学
四十四 祖欣和谢苗诺夫
四十五 我失败了
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书简直是打开了我对那个年纪的全新认知。我一直以为“青年”这个词,不过是人生某个特定阶段的代称,意味着活力、迷茫、或者是冲动。然而,读完这本书,我才意识到,“青年”远不止于此。它是一种状态,一种尚未被定型、充满无限可能的状态。书中那些鲜活的人物,他们的挣扎、他们的热爱、他们的困惑,都那么真实地触动着我。我看到了他们在大时代洪流中的渺小,却又能在个体生命中爆发出惊人的力量。那种对未来的憧憬,那种在不确定中寻找方向的勇气,那种即使跌倒了也能爬起来继续奔跑的韧性,都让我深思。我曾经也经历过类似的时期,但当时的我似乎并没有如此清晰地认识到,原来自己所经历的,是如此宝贵而又充满意义的。这本书没有给我具体的答案,但它提供了一个视角,一个让我能够回望过去,审视现在,并对未来充满信心的视角。它让我明白,每一个看似平凡的青春故事,都可能蕴藏着不平凡的价值。
我特别欣赏这本书的叙事手法,它不像一些作品那样刻意地去“煽情”或者“说教”,而是通过一个个细微的、生活化的场景,不动声色地传递出深刻的道理。读这本书的时候,我常常会忘记自己是在阅读,而是感觉自己仿佛就置身于那些故事之中,与书中人物一同呼吸,一同感受。那种共鸣感是如此强烈,以至于我会在某个瞬间停下脚步,陷入沉思。它没有华丽的辞藻,没有宏大的叙事,但每一个字句都充满了力量,每一个情节都引人入胜。我看到了那些在平凡日子里闪烁着微光的努力,看到了那些在失意中不放弃的希望,看到了那些在人与人之间建立的羁绊。这种朴实而真诚的表达方式,反而更能触动人心最柔软的部分,让我感受到一种久违的温暖。
这本书最让我震撼的是它对“选择”的深入探讨。在人生的岔路口,我们往往会因为恐惧、因为犹豫而错失良机,或者选择了看似最稳妥却并非内心真正所愿的道路。书中的角色们,无论他们身处何种境遇,都面临着或大或小的选择。有些选择是为了生存,有些选择是为了梦想,有些选择是为了爱情。我看到了那些勇敢做出艰难决定的人,也看到了那些在选择面前彷徨失措的人。它让我反思,自己过往的那些选择,是出于何种动机?那些我曾认为的“理所当然”,是否真的符合我内心的渴望?书中并没有简单地将选择分为对错,而是展现了每一个选择背后所带来的蝴蝶效应,以及它如何塑造了一个人的命运。这种细致入微的描绘,让我对“选择”这个词有了更深刻的理解。它不仅仅是做出一个决定,更是对自己人生负责,是对自己内心的一种忠诚。
这本书让我对“成长”这个概念有了全新的认识。我一直以为成长就是变得更成熟、更理性,能够处理更复杂的问题。但这本书打破了我的固有思维。它展现了成长并非一蹴而就,而是一个充满试错、迂回甚至反复的过程。书中有些人经历了痛苦的蜕变,有些人则在不断的尝试中逐渐找到了自己的节奏。我看到了那些看似莽撞的冲动,最终却可能成为打破僵局的关键;我看到了那些看似失败的经历,却可能成为日后宝贵财富的基石。它让我明白,成长不是要抹去自己的棱角,而是要学会如何运用这些棱角去雕刻出更完美的自己。这种对成长的多元化解读,让我觉得非常受用,也让我对未来可能遇到的挑战更加坦然。
读完这本书,我感觉自己好像和某种重要的东西重新取得了联系。它让我回想起那些年少时的纯粹和热烈,那些曾经让我心潮澎湃的理想,那些曾经让我无法释怀的遗憾。它没有试图去唤醒我某个沉睡的记忆,而是更像是在提醒我,那些构成我一部分的东西,从未真正消失。书中的一些片段,让我看到了年轻时自己曾经的影子,那种青涩的、有点笨拙但又充满干劲的样子。它没有给我多少关于“未来”的指示,但它让我更加理解和接纳“过去”的自己,也因此,对“现在”的生活有了更清晰的认知。这是一种由内而外的力量,让我感到更加踏实,也更加有勇气去面对接下来的生活。
一个贵族青年的成长。
无论哪个年代,青年人对出生家庭的依赖和反叛,从而导致的不可理喻和自我弃局,都是共通的。托尔斯泰comme il fault (体面人)的内心纠结,持续了一辈子,一辈子不停地反省和记录,诚实而细致的写作,贵族不再,这样写的人也不存于世了吧……
托尔斯泰用一种儿童式的自我怜惜的笔调写了三部曲,尽管第四部没有出世,但还好没有,这样老托有足够的时间去改变风格。三部曲皆是截取一个片段,没有强烈的时间连接,家庭小事儿们的一个家庭的崩溃,若是能写出便很好,可老托一直都是贵族呢。
把《童年》《少年》《青年》三部曲读完了,遗憾地发现这并不是完结,最终章《青春》未曾面世,不免遗憾。列夫斯泰从出生到过世都是贵族,所以第三本《青年》主要讲了他作为一个贵族上了大学之后对他人的评价。“comme il faut”(体面)就是他区分人的标准,片面不客观,但当时贵族色为人处事就是这样,将青年的躁动心理和不可理喻描写得惟妙惟肖。可想而知最终章将是他人生观的巨大变革,因为他遇见了祖欣等伙伴们。这本书读的非常流畅,晚上看特别想熬夜哈哈。想看列夫斯泰的其他作品了。
02.04.20