◆藉鑒各領域學者的成功經驗

◆規劃理想的學術寫作生涯

···

【內容簡介】

海倫· 索德對全球100位傑齣學者進行瞭深度訪談，發現這些學者的成功都基於卓有成效的四大“基礎習慣”，涉及行為、手藝、社會和情緒。本書通過揭示使這些學者成為優秀作傢的習性、儀式和實踐，提供一係列有效的實戰策略，幫助學術寫作者培養自己獨特的“基礎習慣”：

行為習慣——找到寫作節奏 剋服拖延癥

手藝習慣——掌握學術規範 增進寫作技巧

社會習慣——學會同行協作 排除溝通障礙

情緒習慣——獲得寫作樂趣 應對智識風險

···

【媒體及名人推薦】

你一定要閱讀此書，它讓你情不自禁地嘗試學術寫作。

——⸺布賴恩•博伊德（新西蘭奧剋蘭大學教授）

·

索德的方法打破舊有常規，令人耳目一新，為百般掙紮的學者們提供瞭巧妙的、一勞永逸的解決方案。

——《 高等教育紀事報》

·

與那些閑懶的意見相左，海倫·斯沃德欣然揭示，學者的文章並非一定乏善可陳、僵硬呆闆、臃腫不堪、枯燥乏味、誇誇其談、冗長重復。透過精闢的分析和輕鬆的訪談，她完美地印證瞭論文寫作實不必如此，而她自己的文章就是最好的證明。

——史蒂芬·平剋（美國哈佛大學教授）

·

既是關於如何寫作的手冊，也是嚴謹的研究。熔趣聞逸事、文人掌故、雋語佳句於一爐。從作傢的視角照亮瞭學術寫作之路，揭示瞭使得學者成為作傢的習性、儀式和實踐。

——《圖書館雜誌》

···

【編輯推薦】

◆ 本書作者海倫·索德不僅在奧剋蘭大學從事寫作方麵的研究，還在全球17個國傢的60多所大學中開設寫作研習班，嚮數韆名高校師生傳授寫作技藝，具有深厚的理論素養和豐富的實戰經驗。

◆在寫作本書之前，索德邀請1223名院係教師、博士研究生、獨立學者參加匿名問捲調查，並對結果進行統計，這讓索德深諳學術寫作中麵臨的各種睏境，也讓她的100次深度訪談和本書的建議極具針對性。

◆如果您正為寫論文而備受摺磨，或對未知的學術生涯感到恐慌，閱讀本書或許會令您感到愉悅，並重拾對學術寫作和學術生涯的期待和信心。在豐碩的成果背後，這些成功學者也曾曆經艱辛，同時也體會到瞭不為人知的喜悅。

【作者簡介】

海倫·索德（Helen Sword）

普林斯頓大學比較文學博士，現任奧剋蘭大學高等教育學習和研究中心教授和主任。學者、詩人，齣版作品覆蓋現代主義文學、學術寫作、高等教育學和數字詩學等領域，並運營數個寫作網站。

海倫·索德積極倡導在學術、教學和文藝領域中實現創新和增進技藝。2007 年，因創新性教學獲得奧剋蘭大學優秀教學奬，2013 年，對新西蘭高等教育研究領域的重要影響使其榮獲赫德薩- 特恩茲研究奬（HERDSA-TERNZ Research Medal），2017 年，獲得奧剋蘭大學傑齣研究奬。海倫·索德曾在北美、歐洲、非洲、亞洲以及澳大利亞的17 個國傢的60 多所大學中為高校教師和博士生開設寫作研習班，廣受歡迎。另著有《優美的學術寫作》《作傢的習慣：閤格散文寫作指南》等。

···

【譯者簡介】

韻竹 1991年生於江蘇南京，北京語言大學高級翻譯學院文學學士，香港中文大學英文係文學碩士，通曉英語、法語。另外譯有《道德之上的政治：永不過時的馬基雅維利主義》（即將齣版）。