圖書標籤: 語文教學  教育  中學語文名師教學藝術  特殊教育  201007   

喜歡 中學語文名師教學藝術 的讀者還喜歡

• 
  中國現代文學三十年 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  給教師的建議 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  蘇菲的世界 pdf epub mobi txt 電子書 下載

讓我清醒地認識到，自己永遠都沒有可能成為一名閤格的中學語文老師，遑論優秀。印象中，有位老師，著裝搭配都是為瞭呼應所講課文，這一點，我覺得特彆好。語文教育裏有不可或缺的“美育”環節，不論教師顔值高低，都應該盡己所能塑造齣一個良好的外在形象，有利於提升課堂質量。

有幾位具有代錶性，也有幾位並不具有國傢級的影響。

螺螄殼裏的道場，縱然精美又何用？不能反省劣質文本和畸形生態，就沒法成為真的，有生命的語文學科教育

書裏涉及的名師大部分在《一生用來做教師》認識到，該書進步的地方在於摘錄瞭具體的教案和評析，但是教案更適閤比較性閱讀我，有對比纔能見高低，而對於教案的評析有拍馬屁之嫌，既不能一針見血，又顯得囉裏囉嗦隔靴搔癢，論深度，又比不上《小大由之》，畢竟概述主體是各個語文教師，而《小大由之》是教育專傢名傢，理論更見功力，可見從特級教師走嚮專傢，卻是任重而道遠。

當個特級教師著實不容易呀，我希望自己能將創新作為核心競爭力

这本书像一个菜单，将八位名师（不知编者是以何种标准选取的）的教学思想、个人经历和经典课例一一呈现，但都是浅尝辄止，未入堂奥。 我感兴趣的倒不是他们的教学理论，而是他们的思考语文、思考语文教学、思考教育的方式。我感兴趣的不是喊口号，而是他们如何将实践，在实践中...

这本书像一个菜单，将八位名师（不知编者是以何种标准选取的）的教学思想、个人经历和经典课例一一呈现，但都是浅尝辄止，未入堂奥。 我感兴趣的倒不是他们的教学理论，而是他们的思考语文、思考语文教学、思考教育的方式。我感兴趣的不是喊口号，而是他们如何将实践，在实践中...

这本书像一个菜单，将八位名师（不知编者是以何种标准选取的）的教学思想、个人经历和经典课例一一呈现，但都是浅尝辄止，未入堂奥。 我感兴趣的倒不是他们的教学理论，而是他们的思考语文、思考语文教学、思考教育的方式。我感兴趣的不是喊口号，而是他们如何将实践，在实践中...

这本书像一个菜单，将八位名师（不知编者是以何种标准选取的）的教学思想、个人经历和经典课例一一呈现，但都是浅尝辄止，未入堂奥。 我感兴趣的倒不是他们的教学理论，而是他们的思考语文、思考语文教学、思考教育的方式。我感兴趣的不是喊口号，而是他们如何将实践，在实践中...

这本书像一个菜单，将八位名师（不知编者是以何种标准选取的）的教学思想、个人经历和经典课例一一呈现，但都是浅尝辄止，未入堂奥。 我感兴趣的倒不是他们的教学理论，而是他们的思考语文、思考语文教学、思考教育的方式。我感兴趣的不是喊口号，而是他们如何将实践，在实践中...