圖書標籤: 語文教學  教育  中學語文名師教學藝術  特殊教育  201007   

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總覺得把語文教學歸結為一種主義一種理念是狹隘的，畢竟，語文課本之外的語文要比書本上的語文大多瞭。作為晚輩，學習前輩的鑽研精神還是一定要的。

總覺得把語文教學歸結為一種主義一種理念是狹隘的，畢竟，語文課本之外的語文要比書本上的語文大多瞭。作為晚輩，學習前輩的鑽研精神還是一定要的。

隨便看看

讓我清醒地認識到，自己永遠都沒有可能成為一名閤格的中學語文老師，遑論優秀。印象中，有位老師，著裝搭配都是為瞭呼應所講課文，這一點，我覺得特彆好。語文教育裏有不可或缺的“美育”環節，不論教師顔值高低，都應該盡己所能塑造齣一個良好的外在形象，有利於提升課堂質量。

當個特級教師著實不容易呀，我希望自己能將創新作為核心競爭力

这本书像一个菜单，将八位名师（不知编者是以何种标准选取的）的教学思想、个人经历和经典课例一一呈现，但都是浅尝辄止，未入堂奥。 我感兴趣的倒不是他们的教学理论，而是他们的思考语文、思考语文教学、思考教育的方式。我感兴趣的不是喊口号，而是他们如何将实践，在实践中...

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