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发表于2025-01-30
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浩如烟海的史事,如何寻找材料?如何解读?需不需要历史诠释?如何进行历史诠释? 前五篇非常好看,历史研究大概是微观与宏观之间的循环往复,是历史理解与历史解释的多面展现
评分历史学可以努力的方向。 高中生拓展阅读,大学生公选课如果可以开展起来就好了
评分出版后兴冲冲地买来一读,低于期望,适合中学生读
评分历史学是什么,研究范围是什么,如何早就历史学,如何利用博物馆展示“历史”这个概念,进而塑造完整的人格?
评分极佳的一本历史学指导手册,其中关于史学理论与方法层面的论述,对于知识积累以及历史教学,都很有意义。值得常置案头,时时翻阅。
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