初中语文词语手册(7年级下)

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出版者:知识
作者:祈来 编
出品人:
页数:195
译者:
出版时间:2007-1
价格:12.00元
装帧:
isbn号码:9787501551927
丛书系列:
图书标签:
  • 初中语文
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具体描述

《初中语文词语手册(7年级下)》主要内容简介:为了方便初中学生学习课文中的生字词,掌握语文基础知识,减轻学生学业负担,全面提高语文素养,我们约请了部分优秀教学研究员和学校优秀语文教师,编写了《初中语文词语手册》,供初中学生使用。

《初中语文词语手册》七、八年级按学期编写,九年级全一册,全套分五册。每册由“字词识记”、“词语释义”、“语文博览”、“字词巩固”等四个栏目组成。

“字词识记”是从课文中筛选出的生字、容易读错的字、容易写错的字,按字不离词的原则,列出词语,对生字、容易读错的字、容易写错的字用着重号标明,并注上拼音。

“词语释义”是从课文中筛选出来的生词或容易理解错误的词语,每个词语都有注音、释义。词典中如有几个义项,依次列出,然后注明文中所用的义项。

“语文博览”是一道可口的学习快餐,主要有:①字的常识、故事。②词的常识、故事。③相关文体常识。④相关作者故事。⑤语文知识介绍。⑥语文趣事趣闻。内容真实可信、生动有趣。既可以调节学生学习胃口,又可拓宽语文视野,达到丰富语文积累的目的。

“字词巩固”内容包括:①生字抄写。②字的游戏。③书法欣赏。④词语在语境中含义的理解。⑤词语搭配。⑥词语选用。⑦词语辨析。⑧词语游戏。⑨其他字词训练形式。并附有答案。旨在巩固积累所学的生字词,扩大识字量和丰富词汇量。

《初中语文词语手册(7年级下)》内容丰富、经济实惠、针对性强。一册在手,方便学习,利于积累,是初中学生必不可少的学习帮手。

《古今诗词鉴赏通论》内容简介 一部深入探索中国古典诗词审美与文化内涵的权威著作 核心导读: 本书旨在为文学爱好者、古典诗词研究者以及对中国传统文化怀有浓厚兴趣的读者,提供一套全面、系统且富有洞察力的诗词鉴赏方法论和跨越历史的深度文本解析。我们聚焦于诗歌作为一种独特的艺术语言,如何在不同历史时期承载文人的情感、哲学思考与时代精神。全书摒弃了枯燥的词条罗列,转而采用“意境构建”“声律美学”“主题演变”三大核心板块,构建起一座连接古典文本与现代读者的桥梁。 --- 第一部分:诗词的形、音、义:古典美学的基本构建 本部分深入剖析了中国古典诗词赖以成立的物质基础和结构技巧,是理解一切诗歌的“语法课”。 第一章:汉字与意象的张力:词语的炼金术 “词不害意”的境界追求: 探讨古代诗人如何通过对单字的选择与锤炼,实现“一字抵千金”的效果。详细分析了“推敲”典故背后的词语选择逻辑,区别“红杏枝头春意闹”与“红杏枝头春意闹”中“闹”字所蕴含的生命力层次。 意象的文化密码学: 剖析中国文化中核心意象群的生成与演变。例如,将“月”意象置于唐、宋、元三个不同时代背景下进行对比分析,探讨其从边塞的孤寂(张九龄)到闺阁的相思(李清照),再到哲思的空灵(苏轼)的意义漂移。 色彩与感官的调动: 区别于现代文学对感官的直接摹写,古典诗词如何通过象征性色彩(如“青”“黄”“素”)和听觉(如“松涛”“雁鸣”)来营造氛围。专门辟出一节分析“以无声胜有声”的留白艺术在视觉空间中的体现。 第二章:格律的束缚与自由:声韵的音乐性 近体诗的声律奥秘: 详尽解释平仄、对仗的基本规则,但重点不在于机械的平仄标注,而在于探讨这些规则如何服务于情感的起伏。分析在严苛的格律限制下,伟大诗人如何实现“不着痕迹”的自然之美。 韵脚的心理学效应: 研究不同韵部(如平水韵的“上声”“去声”)在听觉上带来的情感倾向。例如,特定韵部常与悲凉或激昂的情绪关联的内在原因。 曲与赋的自由变奏: 对比近体诗的工整与辞赋、宋词在句式上的解放。分析“长短句”如何适应宋代市民阶层更复杂、更具叙事性的情感表达需求。 --- 第二部分:时间轴上的诗歌流派与审美嬗变 本部分以时间为序,梳理中国古典诗歌(包括诗、词、曲)的发展脉络,强调不同历史阶段的审美倾向和核心议题。 第三章:先秦至魏晋:风骨与玄思的源头 《诗经》的社会土壤与采风传统: 探讨《风》《雅》《颂》的功用分野,分析其朴素而真挚的现实主义精神。 楚辞的浪漫与骚动: 深度解析屈原的“香草美人”传统,以及其想象力如何突破现实框架,为后世浪漫主义文学奠定基调。 建安风骨的悲壮与建置: 曹氏父子的“慷慨歌燕赵”如何体现乱世中知识分子的精神自觉与家国情怀。 玄学与山水: 王维、谢灵运的田园诗派的形成,分析道家思想(尤其是清静无为)如何渗透到山水意象的描摹中。 第四章:唐诗的巅峰:气象、境界与多元主题 初唐的宫廷气与格律定型: 对初唐格律诗的梳理,关注其向盛唐转型的过渡性特征。 盛唐气象的雄浑: 专题研究李白(浪漫的超越性)和杜甫(沉郁的现实性)的双峰并峙。重点剖析盛唐诗歌在边塞、宫廷、田园三个维度上所展现出的宏大叙事能力。 中晚唐的精微与转向: 探讨白居易的新乐府运动(社会关怀)与韩愈、孟郊的奇险怪诞(文学自觉的提升),以及李商隐、杜牧在唯美主义上的极致探索。 第五章:宋词的兴盛:个体生命与市民情怀的崛起 宋词的“文人化”与“市民化”: 分析宋代文人精神如何从唐代的“兼济天下”转向对“独善其身”的关注,词体因此成为表达个体细腻情感的最佳载体。 婉约派的典范与局限: 深入分析柳永和李清照的词作,探讨“婉约”在表现女性视角和都市生活上的独特贡献。 豪放派的突破与融合: 剖析苏轼如何将唐诗的议论和气魄引入词体,拓宽了词的题材与境界。重点分析辛弃疾如何通过“以文为词”实现爱国情怀的激烈表达。 --- 第三部分:超越文本:诗词的接受、批评与当代价值 本部分关注诗歌鉴赏的实践操作,以及古典遗产在现代社会中的文化意义。 第六章:诗词鉴赏的进阶方法论 “知人论世”与“脱离时代”的辩证统一: 探讨如何在了解诗人创作背景的同时,避免陷入历史情境的绝对限制,实现审美体验的独立性。 诗眼、诗情与诗理的互动捕捉: 提供一套实用的三层鉴赏框架,教导读者如何从表面的“诗眼”(技巧)深入到中层的“诗情”(情感),最终触及深层的“诗理”(哲思)。 文学批评史的视角: 简要梳理历代对诗词的评价标准,如六朝的“风骨”,唐代的“意境”,宋代的“理趣”,理解评价体系本身的演变。 第七章:古典诗词的永恒回响 诗词在其他艺术中的转译: 分析诗词意境对中国画、书法、园林艺术的影响,展示古典美学的一体性。 现代审美的滋养: 探讨古典诗词的意境、节制和含蓄如何为当代文学、影视创作提供重要的精神资源,对抗当下文化中的浮躁与直白。 跨文化视野下的中国抒情传统: 简要比较中国古典抒情诗与西方抒情诗在结构、主题和抒发方式上的根本差异,以凸显其独特性。 结语: 本书力求以严谨的学术态度、流畅的叙述风格,带领读者领略中国古典诗词超越时空的艺术魅力,领悟其如何塑造了中华民族的集体审美心理与价值取向。阅读本书,不仅是学习古代文学,更是一场与中国文人精神的深度对话。

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