「人如果沒有經常看到偉大的典範，道德教育就不可能成功。」如何在眾善中選擇至善，一直是作者的施教方針。如今藉由作傢，亦即他的學生、下屬及朋友的洛剋比收集成書，繼續傳遞這個彌足珍惜的教育理念。

本書範圍極廣，涵蓋美學、教育與藝術、基督徒與音樂、基督徒與文學、基督徒與休閒，以及基督教人文主義等重要議題，旨在幫助讀者能為心智及靈魂尋得偉大而真實的典範。

全書行文流暢，情見乎詞，值得含英咀華。

前 言

我接下託付，收集並編輯這本書的內容。我希望讀者明白，我的工作主要是收集，而非編輯。書 有嘉柏霖的演講稿、講道詞、授課內容、評論、論文和短文等；我沒有修改潤飾，而是保留他文字的全貌，讓他自由和讀者交流。我增添的部分，隻有某些提到時間的片段而已，例如「兩年前」之類的短語，目的是讓文章更清楚易懂。

嘉柏霖是我的老師，也是我的朋友兼上司。他教我寫作，也鼓勵我成為作傢；他評析我的作品，給我許多機會。不擅改他的文章，是我能迴報他最起碼的做法。

洛剋比

D• Bruce Lockerbie

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目 錄

當代叢書總序

前言

緻謝

導言

第一部 　美學問題

第一章　美學問題

第二章　藝術之不可或缺

第叁章　建立閤乎聖經的藝術觀

第四章　真理與藝術的關係

第五章　基督徒的藝術責任

第六章　品味的墮落

第二部　教育與藝術

第七章　石溪中學的計畫和規模

第八章　神的話與教育

第九章　學校和藝術

第十章　追求卓越的責任

第十一章　基督徒的智性生活

第叁部　基督徒與音樂

第十二章　為音樂說話

第十叁章　音樂在基督教教育中的地位

第十四章　貝多芬︰百年紀念

第十五章　歌中之歌

第四部　基督徒與文學

第十六章　聖經和基督徒作傢

第十七章　和偉大相遇︰本仁約翰的《天路歷程》

第五部　休閒

第十八章　基督徒休閒時間的運用

第十九章　山景

第六部　基督教人文主義

第二十章　福音派信徒與社會關懷

第二十一章　人文素養與偉大異象

嘉柏霖（Frank E. Gaebelein, 1899-1983）是基督徒教育改革傢的先驅，也是紐約石溪中學（Stony Brook School）的首任校長，服務該校長達四十一年，退休後到去世前的二十年間，依然擔任該校的榮譽校長。

在文字工作上，亦有顯赫的錶現。不但曾任《新版司可福聖經》的編輯顧問、《我們的盼望》（Our Hope）和《今日基督教》兩份雜誌的編輯，以及《種籽聖經註釋》（The Expositor's Bible Commentary）的總編輯，也曾是新國際版（NIV）聖經英文文體委員會主席。

此外，他也是音樂及登山的愛好者。

洛剋比（D. Bruce Lockerbie）是前任石溪中學的教務主任，目前是史坦利（Thomas F. Staley）學術基金研究員，亦任教於惠頓學院（Wheaton College）；是著作等身的名作傢。