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解釋瞭標點符號的用法，但是有些地方沒講清楚，看得更暈瞭，還不如直接看附錄裏的標點符號用法。另外，實在不懂書裏為啥要加作者的單行本目錄和編選的論文集目錄？和本書題目完全沒關係啊…

過兩遍，然後當工具書用。有些需要仔細琢磨纔能看懂。

略翻，備查。附錄有2011年的標點符號國傢標準。所附還有幾篇短文，其中關於兩個引號或兩個書名號之間要不要加標點符號的一篇很權威。結論是，可加並沒有錯，但不加更好，可加可不加的，就不加。

體係內邏輯鬆散，囉囉嗦嗦，經不起MECE檢驗。不少例句判定改法不能認可，“不難發現”是最大的馬虎眼。排版錯誤不說瞭，用途類似但標點不同的地方缺乏辨析（如冒號和破摺號做總結），有的例子標點語病混為一談，有的所謂正確示範乾脆就是病句，隔幾頁就自相矛盾之處更是數見不鮮——《語法修辭講話》隻為毛和魯諱，這本幾乎盡人皆諱，打臉啪啪的。標點符號用法的根本確定，在於對大量語料樣本的提取和分析，該統一的就硬性規定，給齣所以然；不必統一的就該鬆綁鬆綁，不排除延伸到文學意味的解讀考量。單憑“個人”經驗見識和語用習慣給齣“規範性”的指導，簡直就是粗暴學閥。坦誠部分用法存疑並不丟人，漠視乃至無視存疑之處，纔是自以為是，粉飾太平。還不如直接看最後附錄的《標點符號用法》，簡潔、清晰、明瞭、服眾，真是醉瞭。

案頭必備 跟現代漢語辭典一樣重要

一本中规中矩的工具书。在标点符号式微的年代，还感受到了一些学术著作的疏离感。 还在学生时代，尝试语音输入时，自己就想，标点符号的问题怎么解决呢？ 当然可以把标点符号说出来。比如，说完一段话后，再特意说个：“逗号”，只是会打断思路的连贯性，影响输入体验。如果能...  

一本中规中矩的工具书。在标点符号式微的年代，还感受到了一些学术著作的疏离感。 还在学生时代，尝试语音输入时，自己就想，标点符号的问题怎么解决呢？ 当然可以把标点符号说出来。比如，说完一段话后，再特意说个：“逗号”，只是会打断思路的连贯性，影响输入体验。如果能...  

大人往往不用计较标点符号，大多都是小黑点或者直接空格表示停顿。但对小孩不可以，常见的标点符号的用法是必须掌握的。实际上，严谨的使用标点符号，也有助于准确的表达意思。码字的人更是要准确使用。我还保留着在文字聊天的时候使用标点的习惯。 《怎样使用标点符号》作者是...  

著作单行本目录 1.《怎样使用标点符号》，北京人民出版社1974年1月版，北京出版社1980年2月修订版。 2.《标点符号的应用》，中国物资出版社1986年6月版。 3.《现代汉语语法基本知识》，北京教育出版社1986年9月版。 4.《文字工作者实用语文手册》，与费锦昌合著，中国国际...  

一本中规中矩的工具书。在标点符号式微的年代，还感受到了一些学术著作的疏离感。 还在学生时代，尝试语音输入时，自己就想，标点符号的问题怎么解决呢？ 当然可以把标点符号说出来。比如，说完一段话后，再特意说个：“逗号”，只是会打断思路的连贯性，影响输入体验。如果能...