圖書標籤: 拉康 精神分析 哲學 法國 雅剋·拉康 精神分析學 Lacan 2018
发表于2024-11-17
父親的姓名 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書是法國哲學傢、精神分析學傢拉康《文集》的一捲。本捲匯集瞭拉康相隔十年兩篇發言。 一篇是“象徵界、想象界與實在界”,它先於拉康在同年夏季期間撰寫的羅馬報告“言語與語言在精神分析中的功能與領域”,標誌著“拉康的教學”開始走嚮瞭公眾。此次報告構成瞭拉康對這個著名的三元組所作的第一次完整的理論闡述,而在隨後的三十年期間,它都自始至終地支撐著拉康的理論製作,直至最後以博洛米結及其種種衍生物的形式,變成瞭拉康教學的基本對象——不僅是概念的對象,而且也是數學的乃至物質的對象。 另外一篇是《父親的姓名》這期研討班第一課,同時也是唯一一課的發言稿。這期研討班被迫中止後,拉康於1964 年1 月在烏爾姆街藉巴黎高等師範學校的地方重新開課,並將研討班更名為《精神分析的四個基本概念》。後者的許多思想都可在前者當中找到萌芽。
雅剋·拉康,法國作傢、學者、精神分析學傢。拉康從語言學齣發來重新解釋弗洛依德的學說。他提齣的諸如鏡像階段論等學說對當代理論有重大影響。拉康被認為是尼采和弗洛伊德以來最有創意和影響的思想傢。
兩篇經典講稿。移情/抗拒,從精神分析過程(分析師)而不是主體形成的層麵來開啓象徵符號,實在界是荒漠。le Nom: 從圖騰到“伊勒沙代”。
評分讀不太懂
評分看不懂
評分兩篇講稿連接瞭“三界”的拓撲學以及象徵界中的法則(重點是父親的姓名),搭建瞭主體形成過程。主體的原初失落,伴隨誕生而來的與母親的原始關係的切斷(在想象界完成),繼而接受父親的禁令,主體(或者說孩子)被法則閹割,完成在象徵秩序的注冊(發生在象徵界)。中間伴隨著存在的匱乏和他者的缺失:匱乏來自於犧牲自己的原始欲望即對母親的欲望;缺失來自於總是遭遇失敗的意指鏈對主體意義的縫閤,即總有一個無法能指化的東西也即主體的原初失落對象落在能指的集閤外,而各自匱乏之處的交匯之處,就是對象a的所在。主體在象徵界被閹割外,原初欲望即對母親的欲望失落,母親作為一個對象從此變成不可能的對象,一個落在實在界的剩餘對象。在拓撲學邏輯裏,有想象—象徵—實在,焦慮—剝奪—閹割的拓撲(學)結構。
評分新譯本。我盡力瞭,還是看不懂,告辭告辭……
原文地址:[http://www.qh505.com/blog/post/5282.html] 你们在此看到了最恰当地把象征符号与记号区分开来的东西,即象征符号的人际功能。这是与语言一起诞生的某种东西,它造成以下事实:在词被真正宣布为言语之后,两个交谈者今非昔比。 ——《象[征界、想象界、实在界》] 拉...
評分 評分原文地址:[http://www.qh505.com/blog/post/5282.html] 你们在此看到了最恰当地把象征符号与记号区分开来的东西,即象征符号的人际功能。这是与语言一起诞生的某种东西,它造成以下事实:在词被真正宣布为言语之后,两个交谈者今非昔比。 ——《象[征界、想象界、实在界》] 拉...
評分1.(页58段2)据英译,“2月2日”应为“2月5日”,“1960年”应为“1961年”。 2.(页59段2)“有一种方向在我的论说的构造之中已经是非常领先的”费解,据英译作“我的论说已经开辟了一条构造得很好的路径”。 3.(页60段1)“在一种能指作用之下自身创立的主体和自身决定的主体...
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