具体描述
如何将复杂的法律事实和法律关系，用简单的方式呈现出来，帮助法官和客户更好地理
解你的诉求?
如何归纳、整合、呈现庞杂的证据，帮客户厘清他自己都说不清楚的事实，让证据所反
映的客观事实一目了然?
如何通过排布图表结构和设计图表配色，让己方的立场更加凸显、观点更加明确?
天同律师事务所三大诉讼法宝之一——诉讼可视化秘笈大公开，让你用图表更好地进行
信息处理和传递，征服客户、决胜法庭。
作者简介
目录信息
di一部分 怎样画好一张诉讼图表 / 1
di一章 诉讼可视化di一步：明确对象 / 5
di一节 呈送对象不同，决定了是否提交某些诉讼图表 / 7
第二节 呈送对象不同，决定了选择的图表类型不同 / 13
第三节 呈送对象不同，决定了图表内容的不同 / 18
第二章 诉讼可视化第二步：选择合适的图表类型 / 19
di一节 时间要素与时间图 / 22
第二节 关系要素和关系图 / 50
第三节 数据要素与数据图 / 65
第四节 其他要素与相应图表 / 78
第三章 诉讼可视化第三步：确定内容 / 85
di一节 全面罗列 / 87
第二节 逻辑整合 / 91
第三节 精简内容 / 97
第四章 诉讼可视化第四步：更好表达 / 109
di一节 设计基础：色彩与构图 / 112
第二节 设计进阶：突出观点 / 128
第二部分 可视化应用 / 137
第五章 典型纠纷类型的可视化应用 / 139
di一节 借款合同纠纷 / 141
第二节 票据纠纷 / 151
第三节 建设工程合同纠纷 / 163
第四节 土地开发及交易相关纠纷 / 188
第五节 国际货物买卖合同纠纷 / 201
第六节 与公司有关的纠纷 / 215
第六章 案例实战 / 237
di一节 可视化方法论四步走的实践应用 / 239
第二节 模拟案件不同处理方式的不同结果，让图表自己说理 / 251
——关于法律适用问题的诉讼图表表达
第三节 通过图表揭开法律行为的表层面纱，探究当事人的
真实意思 / 260
——以一宗股权转让合同纠纷案为例
第四节 简入繁来繁还简 / 271
——以某煤炭公司诉某银行票据纠纷案为例
第五节 如何将复杂的案件分解再组合？ / 287
——“确定内容”方法论实战
第七章 诉讼可视化的未来设想 / 297
· · · · · · (收起)
di一章 诉讼可视化di一步：明确对象 / 5
di一节 呈送对象不同，决定了是否提交某些诉讼图表 / 7
第二节 呈送对象不同，决定了选择的图表类型不同 / 13
第三节 呈送对象不同，决定了图表内容的不同 / 18
第二章 诉讼可视化第二步：选择合适的图表类型 / 19
di一节 时间要素与时间图 / 22
第二节 关系要素和关系图 / 50
第三节 数据要素与数据图 / 65
第四节 其他要素与相应图表 / 78
第三章 诉讼可视化第三步：确定内容 / 85
di一节 全面罗列 / 87
第二节 逻辑整合 / 91
第三节 精简内容 / 97
第四章 诉讼可视化第四步：更好表达 / 109
di一节 设计基础：色彩与构图 / 112
第二节 设计进阶：突出观点 / 128
第二部分 可视化应用 / 137
第五章 典型纠纷类型的可视化应用 / 139
di一节 借款合同纠纷 / 141
第二节 票据纠纷 / 151
第三节 建设工程合同纠纷 / 163
第四节 土地开发及交易相关纠纷 / 188
第五节 国际货物买卖合同纠纷 / 201
第六节 与公司有关的纠纷 / 215
第六章 案例实战 / 237
di一节 可视化方法论四步走的实践应用 / 239
第二节 模拟案件不同处理方式的不同结果，让图表自己说理 / 251
——关于法律适用问题的诉讼图表表达
第三节 通过图表揭开法律行为的表层面纱，探究当事人的
真实意思 / 260
——以一宗股权转让合同纠纷案为例
第四节 简入繁来繁还简 / 271
——以某煤炭公司诉某银行票据纠纷案为例
第五节 如何将复杂的案件分解再组合？ / 287
——“确定内容”方法论实战
第七章 诉讼可视化的未来设想 / 297
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
评分
一天时间读完，受益良多。
评分粗读了一下，实践多了再看
评分说出来简单，画出来也不算容易，可他不说，你也不一定想到怎么做。ps：还要画工程立体图，我就是个文科生只会答论述题，做个ppt都费劲的渣，也就想要口饭吃，谁知道以后工作还要画图的啊啊啊
评分术的东西，谈不上道。顶多是节省了法官阅卷的时间，但法官不会因为你做了图表就判你赢。
评分1、诉讼可视化，其实就是把文字转变为各式时间图、流程图、关系图、流程图、表格、数据图、路线图、平面图、立体图，具体适用实则以案情为准，好比烹饪一般；2、不是说做了诉讼可视化就一定赢，只是辅助手段，所以做不做、怎么做实则看自己的表达能力；3、诉讼可视化的上位理论应该是源于一种知识管理能力，现在很多英美法学留学生在准备期末考试的方式上都在用，不难但重在坚持。
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