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提高教师反思力50策略 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

提高教师反思力50策略
☆☆☆☆☆
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塔格特
中国轻工业
赵丽
2008-3
227
28.00元
9787501963072

图书标签: 反思  教学   

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发表于2024-11-25

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图书描述

《提高教师反思力50策略》就像一本工具书，可随时查找相关的内容。就像作者自己所说的“连续性地阅读完所有内容，这不是使用这《提高教师反思力50策略》的最佳方式。建议使用者有针对性地选择自己所需要的策略。”书中提供了50项活动策略，但不是简单地列举，而是按照反思的三种水平——技术层面、情境层面、辩证层面——进行安排。

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用户评价

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书写得不错，值得一读。

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不易掌握。看半天也学不太会那种。

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读后感

评分☆☆☆☆☆

教师在日日夜夜的重复之中，如何取得进步和创新？教师在以教导和引领者的姿态站在高处教育学生时，谁来作为监督其反思和进步的角色？坎贝尔-约翰将反思形容为“一个人内心的对话”，认为人们正是由此“获得经验、形成信念、得到感悟”。 而反思的模式呈金字塔状自下而上分为三...

评分☆☆☆☆☆

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教师在日日夜夜的重复之中，如何取得进步和创新？教师在以教导和引领者的姿态站在高处教育学生时，谁来作为监督其反思和进步的角色？坎贝尔-约翰将反思形容为“一个人内心的对话”，认为人们正是由此“获得经验、形成信念、得到感悟”。 而反思的模式呈金字塔状自下而上分为三...

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