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出版者:Lawrence Erlbaum Assoc Inc

作者:Dana, Richard H.

出品人:

页数:368

译者:

出版时间:2005-2

价格:$ 141.25

装帧:HRD

isbn号码:9780805852004

丛书系列:

图书标签:

Psychology
Mathematics
Culture
Multicultural Psychology
Assessment
Diversity
Cultural Competence
Psychometrics
Cross-Cultural Psychology
Counseling
Psychology
Education
Social Sciences

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具体描述

Psychologists throughout the world are being asked to assess an increasingly diverse clientele: immigrants, refugees, second and third generations still influenced by different cultures and languages, and indigenous peoples now moving towards the mainstream. Most are ill-equipped by training and experience to understand, assess, and subsequently treat such clients competently and ethically. Virtually all agree on the need for culture-sensitive assessment, but it has proven difficult to provide adequate services, despite good intentions and funding. Too often, clients who may have different worldview and health-illness beliefs are marginalized. For many reasons, standard assessment instruments designed, researched, and normed on a few groups in the United States--the MMPI-2, the Rorschach, and the TAT--are used as though they were universally applicable. Most busy practitioners have little time to investigate alternatives developed for use with one new group or another, focused on one issue or another, generally in a research context. In this book, Richard Dana proposes a new model of multicultural assessment practice and points directions for future training and research. He presents general, culture-specific, and step-by-step instrument-specific guidelines for the use of the standard armamentarium with different groups. Throughout, he highlights exciting new interpretive possibilities the traditional tests offer that should be regularly exploited, but emphasizes the importance of recognizing psychometric limits. Four extended examples of the use of one or several instruments with a specific group offer concrete illustrations of the model in action. Multicultural Assessment: Principles, Applications, and Examples constitutes an invaluable new resource for psychologists and for their students and trainees.

好的，这是一份关于一本名为《跨文化评估》的图书的详细简介，内容完全不涉及您提供的书名本身：《文化视域：全球化背景下的个体差异测量与解读》书籍概述：《文化视域：全球化背景下的个体差异测量与解读》是一部深入探讨人类行为、认知能力与心理特质在不同文化背景下如何形成、表达及被有效测量的专著。本书旨在为研究人员、心理测量学家、教育工作者以及人力资源专业人士提供一个批判性框架，用以理解和应对全球化进程中日益复杂的跨文化测量挑战。在全球化浪潮席卷的今天，文化边界日益模糊，然而深植于不同社会结构中的价值观、思维模式和沟通方式依然深刻地影响着个体对外部刺激的反应。本书的核心论点在于：任何测量工具或评估方法，一旦脱离其产生和应用的特定文化情境，其有效性、可靠性和公平性都将面临严峻的考验。本书全面梳理了传统心理测量学在面对文化差异时的局限性，并系统介绍了旨在提升测量的跨文化适用性的理论模型与实证策略。核心内容模块解析：第一部分：文化对心理构念的塑造本部分首先构建了文化心理学的理论基础，探讨文化如何作为一种集体编程（collective programming）塑造个体的感知、动机和认知过程。维度理论的再审视：对霍夫斯泰德（Hofstede）、特里安迪斯（Triandis）等经典文化维度理论进行了现代性的批判性评估，特别关注了这些维度如何影响个体对特定心理特质的内在体验。情境依赖性与普适性之辩：深入分析了哪些心理功能（如基本情绪、数值概念）可能具有跨文化普适性，而哪些（如自我概念、道德推理）则表现出高度的文化特殊性。语言与思维的互动：探讨了语言结构对非语言认知能力（如空间定向、时间感知）测量的间接影响，强调了语义等价性在翻译和适应过程中的核心地位。第二部分：跨文化测量的挑战与陷阱这一部分集中于实践操作层面的难题，详细剖析了在不同文化背景下应用测量工具时可能出现的系统性偏差。测量等值性的层次：详细阐释了三种关键的等值性标准：概念等值性（Conceptual Equivalence）、外在效度等值性（Criterion Equivalence）和结构等值性（Metric Equivalence）。通过案例研究，展示了仅实现表面翻译而忽略深层结构等值的风险。反应偏差（Response Biases）的识别与校正：重点分析了“极端反应倾向”（Extreme Response Style）、“社会赞许性反应”（Social Desirability Bias）在不同文化中的表现差异。例如，集体主义文化中对谦逊的偏好如何系统性地低估个体成就，而权力距离大的文化中对权威的顺从性如何影响对测试指令的理解。抽样与情境因素：讨论了样本代表性不足、测试环境设置（如隐私程度、测试员身份）对测试结果的干扰，并提出了通过情境化测试设计（Contextualized Test Design）来最小化这些外部噪音的建议。第三部分：先进的跨文化测量方法论本书的第三部分转向解决方案，介绍当前心理计量学界为提高测量的跨文化准确性所采用的前沿技术和设计范式。项目反应理论（IRT）在跨文化研究中的应用：详细说明了如何利用IRT的参数不变性（Parameter Invariance）假设来检验不同群体在项目难度、区分度和猜测参数上的差异。这为识别和剔除“文化特定项目”（Culturally-Specific Items）提供了强大的统计工具。校准与锚定技术（Anchoring）：重点介绍了“共同项目组法”（Common Item Set Approach）和“平均与协方差调整法”（Mean and Covariance Adjustment）等用于建立不同文化间分数可比性的统计锚定策略。适应性测试的跨文化潜力：探讨了计算机化自适应测试（CAT）如何通过动态调整试题难度和内容，在个体层面实现更精准的测量，并讨论了CAT在跨文化应用中维持过程公平性的复杂考量。第四部分：应用领域与伦理反思最后，本书将理论与实践相结合，探讨了跨文化测量在关键应用领域（如临床诊断、教育选拔、国际组织人员选拔）中的具体体现，并提出了严格的伦理指南。临床诊断的文化敏感性：分析了精神障碍诊断标准（如DSM或ICD）在不同文化描述和体验上的差异，强调了在避免“文化病理化”的前提下进行有效临床评估的重要性。教育公平与能力评估：考察了国际学生评估项目（如PISA）中，如何处理文化知识依赖性题目，以期更真实地反映核心学习能力而非背景知识储备。伦理考量与责任：强调了研究者和实践者必须承担的文化责任，包括确保测量的文化效度、透明地告知受试者测试目的，以及避免因评估结果的文化偏误而导致的社会不公。本书的特色与价值：《文化视域》的独特之处在于其跨学科的整合性。它不仅是心理测量的技术手册，更是一部深刻的文化哲学著作。它拒绝将文化视为一个需要“控制”的变量，而是将其视为影响测量过程本身的内在结构。通过对复杂统计模型与社会文化背景的细致结合，本书为读者提供了一套系统性的工具箱，用以在全球化的复杂场域中，审慎、公正且科学地描绘人类的内在差异。本书尤其适合致力于发展全球性标准、进行跨国研究的学者，以及需要在多元文化环境中进行人员评估的专业机构。