具体描述
本书作者师从谭其骧等学术大师,在历史地理学、中国文化史方面做出了独到的学术贡献,取得了可喜的学术成就。本书围绕谭其骧等学术大师的学问与个人经历展开叙述,既有趣味盎然的故事,又有独到的学术追求,图文并茂,对于读者了解近现代学术文化史具有很好的引导之功。
作者简介
张伟然,复旦大学中国历史地理研究中心教授、博士生导师。主要从事历史文化地理及相关领域的研究工作,出版有专著《湖南历史文化地理研究》(复旦大学出版社1995)、《湖北历史文化地理研究》(湖北教育出版社2000)及合著《中国历史文化区域研究》(复旦大学出版社1997)等多种,并在《地理学报》《中国史研究》《佛学研究》《文物》《文学遗产》《自然科学史研究》等期刊发表论文数十篇。
目录信息
谭其骧先生的五星级文章及学术活性
谭其骧先生的才情与笃实
谭其骧先生与历史文化地理研究
忆谭其骧师对我的博士入学考试
陪教师散步
独辟蹊径 为霞满天
无处登高——怀文元珏先生
镇筸出凤凰
黄永年先生二三事
陈桥驿先生在记忆中
学术的合作与创新
对学术的诚敬——邹逸麟先生和历史地理
学问与情怀——葛剑雄先生侧记
九十年代初期的沪上书市
赤脚年代的读书往事
千古文章未尽才——悼尚立
《中古文学的地理意象》后记
《定额制度与区域文化》序
讲事实,讲科学,不要讲故事
文白异趣与文理殊途
思维过程与表述过程——《石钟山记》的文章学
学问中的证与悟
——陈寅恪、唐长孺俩先生对《桃花源记》的解读
大老表的现场感
邻家秋深
社会史如何贴近社会——读《清代嫁妆研究》
文体与语体——读《林村的故事》
环境史研究的核心价值
评《东汉政区地理》
给地理插上人文的翅膀
这是一个最好的时代
〔附〕历史地理学八十年:研究技术引领学科发展
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的观点新颖得让人眼前一亮,仿佛作者是站在一个全新的高度俯瞰整个知识体系,然后用一把手术刀般精准的手术刀,切开了那些陈旧的、被我们习以为常的定义。我尤其对其中关于“知识的边界”的论述印象深刻,作者没有给出任何标准答案,而是提出了一系列发人深省的问题,迫使我们重新审视自己所处的知识孤岛。这种颠覆性的视角,让人在阅读时常常需要停下来,反复咀嚼那些句子,试图捕捉其更深层的含义。这不是一本能让你囫囵吞枣的书,它要求你全神贯注,甚至需要一点点的“智力上的对抗”。但这种对抗绝不是枯燥的说教,而更像是一场与智者的精彩辩论,你总能在被驳斥的同时,感受到思维被拓宽的快感。全书行文流畅却不失力量,像一把上好的太极剑,看似轻柔飘逸,实则内蕴无穷的爆发力,让人在不知不觉中被其强大的逻辑力量所折服。
读完这本书,我感到一种久违的心灵上的滋养。它不像那些堆砌着专业术语的学术著作,让人望而生畏;更不像那些矫揉造作、故作高深的流行读物。它成功地搭建了一座桥梁,连接了精英的思考和普通人的日常体验。作者似乎对人性的幽微之处有着深刻的洞察力,他探讨的那些关于学习、理解与成长的困境,都让人感到亲切而真实,仿佛作者就坐在我对面,和我推心置腹地交谈。他笔下的世界是复杂的,但他处理复杂的方式却是极其温柔的,总是在冰冷的理性分析之后,附上一层体恤人情的暖色调。这种平衡掌握得极为精妙,使得全书的基调既有思想的深度,又饱含人间的烟火气。对于那些在知识海洋中感到迷茫,同时又渴望得到精神慰藉的读者来说,这本书无疑是一剂良方,它能抚平焦虑,点燃对探索的持久热情。
这本书的阅读体验,用“酣畅淋漓”来形容或许都不足以概括。它在结构上的安排,简直是一次精妙的艺术展示。作者似乎深谙叙事节奏的奥秘,时而用精准的排比句将论点层层推进,气势磅礴;时而又用简短有力的短句收束,留下回味无穷的意境。这种抑扬顿挫,使得原本可能艰涩的议题变得引人入胜。我特别喜欢作者在引用他人的观点时所展现出的那种“对话感”,他不是简单地罗列前人的智慧,而是将这些智慧融入自己的思考框架中,形成一个动态的、不断发展的论证链条。这使得全书充满了生命力,仿佛每翻开一页,都有新的观点在碰撞、在生成。对于那些追求阅读的“沉浸感”的读者来说,这本书无疑能提供一场高强度的脑力激荡,让人在合卷时,有种意犹未尽的满足感和重获新生的清明感。
这本书的文笔简直是流淌的诗歌,每一个字都像是精心打磨过的宝石,闪烁着智慧的光芒。作者对语言的驾驭能力令人叹为观止,他能将深邃的哲思用最平易近人、却又极具韵味的方式表达出来。阅读的过程中,我仿佛置身于一个知识的殿堂,但这个殿堂并非冰冷肃穆,而是充满了温暖的人文关怀。他处理复杂概念时的那种游刃有余,那种不疾不徐的叙事节奏,让人在不知不觉中被引领着深入思考。尤其是一些关于逻辑与情感平衡的探讨,读来令人拍案叫绝,仿佛他能洞察我们内心深处最微妙的挣扎与渴望。这本书的结构设计也极为巧妙,章节间的过渡自然流畅,像一条蜿蜒的河流,时而平静开阔,时而激流暗涌,总能恰到好处地抓住读者的注意力,让人迫不及待想知道下一处风景如何。我特别欣赏作者在论述中展现出的那种谦逊而坚定的态度,他既敢于挑战既有的认知框架,又始终保持着对真理的敬畏之心,这种学者的风范,在当今的浮躁之风中显得尤为珍贵。
我不得不称赞作者在阐述问题时所采取的独特视角——他仿佛是一位技艺高超的织工,将来自不同领域、看似风马牛不相及的元素,编织成一张结构严密、纹理清晰的知识之网。这种跨学科的融合能力,是许多专业书籍所欠缺的。他能从古老的哲学思辨中汲取灵感,转而应用于对现代信息爆炸的剖析,这种宏大的视野让人不得不佩服。更难得的是,这种广博的知识面并没有让文字变得臃肿,相反,每一种引用、每一个类比都恰到好处,如同点睛之笔,让抽象的概念立刻变得具象可感。这本书读起来,就像是在攀登一座知识的山峰,每一步都有新的风景展现,每到一个平台都有更广阔的视野等待着我们去捕捉。它不仅提供了知识本身,更教会了我们如何去“看待”知识,如何带着审美的眼光去品味思考的过程,这种方法论上的启发,其价值远超书中的任何具体论断。
“老师待学生如子如第,学生视老师如父如兄”
文如其人。
好些篇以前旧作,多无新意文笔一般,除了黄永年谭其骧段写的鲜活其他狗尾续貂罢了。
本科的老师发在朋友圈,被精彩段落吸引,故买来阅读收藏,对历史地理学有了些许了解,惭愧之前并不熟悉史念海先生的研究领域,才疏学浅,无地自容。文笔很好,书评有批判性,不庸。
有温情,有激励,有鞭策,这本书值得再读一遍