自《解析中国新闻传播学2006》出版以来,《解析》每年出版一本,形成品牌,受到新闻传播专业师生和研究者的关注。书名冠以出版当年的年号,每年的《解析》都是对前一年我国新闻传播学各方面研究现状和学界业界热点问题的回顾,从作者本人一年所写文字中选取与当前关系较为紧密的篇章,根据内容划分为章。
《解析中国新闻传播学2017》从学术层面、热点话题研究层面对2016年我国新闻传播学研究做了概述。书中收录了多篇关于新闻传播学理论研究和新媒体研究的文章,一个基本理念是:不能在原有的传播学理论体系里思考互联网的各种传播现象了,目前应重点研究互联网对社会各方面的重构,就此向人们发出忠告、警告。
陈力丹 中国人民大学荣誉一级教授。1993年起享受国务院特殊津贴。曾任第六届国务院学位委员会学科评议组成员、《国际新闻界》月刊主编、中国人民大学新闻学院博士后流动站站长。研究方向:新闻理论、传播理论、中外新闻史、舆论学。
评分
评分
评分
评分
我对《解析中国新闻传播学2017》中关于“数字鸿沟与媒介公平”的探讨给予了高度评价。在信息爆炸的时代,数字技术在带来便利的同时,也可能加剧社会的不平等。本书并没有回避这一尖锐的议题,而是从多个维度深入分析了数字鸿沟在中国社会存在的具体表现及其影响。作者不仅关注了城乡之间的信息获取差异,还深入探讨了不同社会群体,如老年人、低收入人群等,在适应数字媒体和获取网络信息方面所面临的挑战。 书中通过引用大量调研数据和学术研究成果,详细描绘了数字鸿沟的“面貌”,并对其形成的原因进行了细致的分析,包括基础设施建设的不均衡、数字技能的缺乏以及数字内容的适宜性等。我特别赞赏书中对“媒介素养教育”在缩小数字鸿沟中的关键作用的强调。作者分析了如何通过系统的培训和教育,提升弱势群体的数字能力,让他们能够更有效地利用数字媒体获取信息、参与社会生活。此外,书中还探讨了政策制定者在弥合数字鸿沟过程中所应承担的责任,以及媒体自身如何在内容生产和传播上考虑到不同群体的需求,以促进媒介的公平和包容。
评分令人印象深刻的是,《解析中国新闻传播学2017》在探讨“媒介融合与新闻业转型”时,并非简单地将新兴媒体与传统媒体进行简单对比,而是深入剖析了两者融合过程中所产生的深层变革及其带来的挑战。书中对“内容生产的重构”进行了详尽的阐述,包括如何将传统媒体的深度报道与新媒体的互动传播相结合,如何利用大数据分析用户偏好来调整内容生产策略,以及在多平台分发过程中如何保持新闻的专业性和权威性。 我尤其关注书中关于“用户数据与个性化推荐”的部分。作者并没有将此视为单纯的技术进步,而是深入探讨了其背后可能存在的商业逻辑和传播伦理问题。例如,当新闻内容高度依赖用户数据进行个性化推荐时,如何保证用户接触到多元化的信息源,避免信息过滤和“回音室效应”?书中通过分析几个知名媒体机构在数据应用上的案例,揭示了在追求用户增长和流量变现的同时,如何平衡内容质量和传播责任。此外,书中对于“媒体组织结构的调整”和“新闻从业者技能的更新”的论述也极具启发性,它清晰地勾勒出传统媒体在迈向融合过程中的转型路径,以及从业者需要具备的新型知识和能力,这对于我这样对新闻行业抱有兴趣的读者来说,无疑具有重要的指导意义。
评分《解析中国新闻传播学2017》对于“国际传播与国家形象建构”这一议题的深入研究,让我耳目一新。本书并未将中国国际传播的努力简单描述为“讲好中国故事”,而是着重分析了在复杂的国际媒介环境中,如何构建和传播一个真实、立体、多元的中国形象。作者通过对一些具体的国际传播案例,如中国在某重大国际事件中的媒体报道策略,以及中国媒体在海外的传播效果分析,揭示了当前中国国际传播所面临的机遇与挑战。 书中对“叙事模式的创新”和“跨文化传播的有效性”的探讨尤为精彩。作者分析了不同文化背景下的受众对中国议题的接受度和解读方式,以及如何根据不同受众的特点调整传播内容和传播策略。我印象深刻的是,书中对一些西方媒体如何解读中国发展模式的分析,以及中国媒体如何回应这些解读,这其中涉及到了话语权、话语构建等深层议题。此外,书中还探讨了如何利用新媒体技术,如社交媒体、短视频等,来提升国际传播的互动性和吸引力,以及如何与海外的意见领袖和受众进行有效的沟通。这种对国际传播复杂性的深刻理解,以及对中国国家形象建构的细致剖析,让我对这一领域有了更为全面和深入的认识。
评分《解析中国新闻传播学2017》在探讨“新闻伦理与职业规范”时,展现了作者对新闻事业理想与现实之间张力的深刻理解。在信息传播日益加速、媒介形态日新月异的当下,传统的新闻伦理与职业规范面临着前所未有的挑战。本书并没有将这些挑战简单归结为技术问题,而是深入挖掘了其背后复杂的社会、文化和经济因素。 书中对“新闻真实性”的探讨尤为发人深省。作者分析了在社交媒体时代,信息传播的去中心化和碎片化如何使得辨别新闻真实性变得更加困难,以及这给新闻从业者带来的职业困境。此外,书中还对“新闻报道的客观性”、“隐私权的保护”以及“媒体的社会责任”等经典伦理议题进行了深入的讨论,并结合了近年来发生的具体新闻事件,如某个涉及敏感议题的报道,对新闻从业者在复杂环境下如何坚守职业操守提出了自己的见解。我尤其赞赏书中关于“媒体公信力重建”的论述,作者认为,在信息泛滥的时代,媒体的公信力不再是天然的,而是需要通过持续的专业实践、透明的运作以及对社会责任的担当来赢取。
评分《解析中国新闻传播学2017》在梳理“社交媒体与公共舆论”这一主题时,展现出了作者深厚的理论功底和敏锐的社会洞察力。我尤其赞赏书中对于社交媒体在社会动员、公民参与以及信息传播中的双重角色的探讨。一方面,作者详细分析了社交媒体如何打破传统传播的壁垒,赋权普通公民,让他们能够更便捷地表达观点、参与公共事务的讨论,甚至推动社会变革。书中对几个具有代表性的社会事件,如某个地方的维权活动,在社交媒体上的传播过程进行了细致的案例分析,揭示了社交媒体在信息聚合、情绪动员以及形成集体行动中的关键作用。 另一方面,书中也毫不避讳地指出了社交媒体可能带来的负面影响,例如网络谣言的快速传播、群体极化现象的加剧以及“网络暴力”对个体和社会带来的伤害。作者通过分析一些具体的网络舆论事件,比如针对某位公众人物的网络攻击,深入剖析了社交媒体环境下舆论失焦、非理性批评泛滥的深层原因,并探讨了如何建立更有效的媒介素养教育体系,以及平台方如何承担起相应的责任来应对这些挑战。这种辩证的视角,使得对社交媒体的研究不再是简单的二元对立,而是展现出其复杂性与多面性,为我们理解当下中国社会舆论生态提供了更加全面和深刻的认识。
评分《解析中国新闻传播学2017》对于“网络空间治理与媒介法规”的探讨,恰逢其时。随着互联网的深入发展,网络空间的治理问题变得越来越重要,它关系到信息传播的秩序、社会的安全以及公民的权益。本书从传播学的视角出发,深入分析了当前中国网络空间治理的现状、挑战以及发展趋势。 书中详细阐述了网络空间治理的必要性,以及在信息传播、用户行为、平台责任等方面所面临的复杂问题。作者通过分析近年来出台的一系列网络相关的法律法规,如关于信息内容审核、个人信息保护、网络谣言治理等,揭示了国家在维护网络空间秩序方面所做的努力和探索。我特别欣赏书中对“媒介法规的演进”以及“平台责任的界定”的深入讨论。作者分析了如何在保障信息自由流动的同时,有效管理和规范网络信息传播,以及如何界定互联网平台在内容审核、用户管理等方面的责任,以促进网络空间的健康发展。此外,书中还探讨了网络空间治理与媒介素养教育之间的关联,认为提升网民的媒介素养是实现有效治理的重要基础。
评分一直以来,我对中国新闻传播学的发展脉络和前沿动态都抱有浓厚的兴趣,总想找一本能够系统梳理近年研究成果、洞察未来趋势的著作。最近有幸读到《解析中国新闻传播学2017》,虽然书名看似聚焦于某一年份,但其内容之丰富、视角之多元,远超我的预期。这本书不仅仅是对2017年相关学术论文、研究课题的简单罗列,更像是一次深入的“思想考古”,将那些分散在各个期刊、会议中的研究点汇聚成流,勾勒出中国新闻传播学在那个节点所面临的挑战与机遇。 就拿书中对“算法与新闻生产”的讨论来说,作者并没有止步于描述技术如何介入新闻业,而是深刻剖析了算法推荐背后可能存在的“信息茧房”效应,以及这种效应如何影响公民的认知和社会的多元化。我印象特别深刻的是,书中引用了几个具体的案例,比如某社交媒体平台在重大事件报道中的算法偏向性分析,以及用户在接收信息时是如何被算法“塑形”的。这种微观的案例分析与宏观的理论探讨相结合,使得对复杂议题的理解变得更加具象和深刻。此外,作者还探讨了在算法时代,新闻伦理的重塑问题,比如算法的透明度、可解释性以及如何避免歧视性内容传播,这些都是当前新闻实践中亟待解决的关键问题,书中提出的观点发人深省,也为我思考未来新闻业的发展方向提供了重要的理论依据。
评分《解析中国新闻传播学2017》中对“青少年媒介使用与媒介素养”的研究,精准地捕捉到了当下社会的一个重要议题。在这个数字时代,青少年是接触和使用媒介最活跃的群体,但同时也是最容易受到不良信息影响的群体。本书深入剖析了青少年使用各类数字媒体,如社交媒体、短视频平台、网络游戏等的现状,以及这些使用行为对其认知、情感和行为模式可能产生的潜在影响。 书中对“网络成瘾”、“网络欺凌”以及“虚假信息对青少年的误导”等问题的分析,都具有很强的现实意义。作者通过引用一些案例研究,揭示了青少年在网络世界中可能遭遇的风险,以及这些风险如何影响他们的身心健康和成长。我特别欣赏书中对“媒介素养教育”在青少年群体中的重要性的强调。作者详细探讨了如何构建一套适合青少年的媒介素养教育体系,包括如何培养他们的批判性思维能力,让他们能够辨别网络信息的真伪,如何引导他们健康、负责任地使用媒介,以及如何保护他们在网络空间中的隐私和安全。这种对青少年媒介教育的深度关注,以及提出的具体建议,对于家长、教育工作者乃至青少年自身都具有极高的参考价值。
评分《解析中国新闻传播学2017》在“数据新闻与可视化传播”这一章节的分析,让我看到了新闻生产方式的革新方向。在信息爆炸和数据驱动的时代,仅仅依靠传统的叙事方式已经难以满足受众对信息深度和广度的需求。本书深入探讨了如何运用大数据分析、可视化技术来提升新闻报道的科学性、生动性和传播力。 书中详细介绍了数据新闻的兴起过程,以及它在新闻事件分析、舆论监测、政策解读等方面的独特优势。作者通过分析几个具有代表性的数据新闻项目,如关于环境污染、社会不平等或者公共卫生事件的深度报道,展示了如何将复杂的数据转化为易于理解的图表、地图和互动式界面,从而帮助受众更直观地认识和理解新闻事件。我尤其关注书中关于“可视化设计原则”和“数据挖掘与分析方法”的论述,这些内容不仅为新闻从业者提供了实用的技能指导,也让我这个普通读者能够理解数据新闻背后的逻辑和价值。此外,书中还探讨了数据新闻在提升媒体公信力、促进公民参与等方面的作用,以及在数据新闻发展过程中可能遇到的伦理和技术挑战。
评分《解析中国新闻传播学2017》在“新媒体时代的社会动员与公民参与”这一章节的分析,让我深刻体会到媒介在社会变迁中所扮演的关键角色。在新媒体技术迅猛发展的背景下,社会动员和公民参与的方式正在发生深刻的变化。本书深入剖析了新媒体在赋权个体、促进信息流通、组织社会行动等方面的作用。 书中通过分析几个具体的社会运动或公共事件,揭示了新媒体如何打破信息壁垒,连接个体,形成集体意愿,并推动社会议题的关注和解决。作者详细阐述了社交媒体、在线社群等平台在社会动员中的功能,例如信息传播、情绪动员、资源协调以及行动组织等。我尤其关注书中对“公民记者”角色的讨论,以及新媒体如何为普通公民提供发声和参与的平台,从而丰富了公共讨论的维度。此外,书中也坦诚地分析了新媒体在社会动员过程中可能存在的挑战,比如信息茧房效应、群体极化以及“表演性参与”等现象,并探讨了如何引导新媒体更好地服务于建设性的公民参与。
评分很多话只有陈力丹才能说,很多话陈力丹还得继续说。
评分看着感觉还好,但是前面大部分的习大大那一块有点看不太进,可能还是自己太嫩了。
评分丹爷老了。
评分看着感觉还好,但是前面大部分的习大大那一块有点看不太进,可能还是自己太嫩了。
评分看着感觉还好,但是前面大部分的习大大那一块有点看不太进,可能还是自己太嫩了。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有