圖書標籤: 藝術史  藝術  繪畫  馬蕭  陳丹青推薦  陳丹青  法國  曆史   

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圖書館偶遇這本書，被作者名字吸引瞭藉迴來，彆人的博士論文我居然也磕磕巴巴看下來瞭。感動，除瞭我們外行瞎比看的曆史大八卦和某種程度上感受到無意義和虛無之外，居然還有點啓發畫畫的思路，當然瞭我是連畫渣都算不上的，我也就瞎說說。

我被打動的是卡巴內爾窮其一生追求的東西，而後卻是思想平庸的評價，被曆史遺忘。（179頁卡巴內爾）我已經過上老年生活......我把自己的自由全部獻給藝術，就像彆人獻給愛情和詩歌一樣。

唯一缺點是圖，小小的，看不到細節，不能感受到油畫的魅力

看陳丹青的《局部》，談到印象派時期，學院畫派纔是備受矚目的一群人。現在呢，有誰知道學院畫派中的一人？他們就這樣消失瞭，全部在談印象派。 帶著疑問閱讀這本書，書裏從學院畫派如何授課、評比畫、社會因素等原因，展開描述瞭這段曆史。讀完這本書，我依舊不記得學院畫派中的任何一個人。腦子裏不斷齣現杜尚說的，如果你要做藝術傢，最好的方式就是不要和太多行業內的人走在一起，這樣會影響你的思考（大意）。學院畫派就是犯瞭這種錯，可一想，那個時候依舊是定製畫件，還是為一些人服務，要滿足一些人的審美。正是有瞭許多的繪畫標準，不少畫傢有機會齣外畫景物，這也讓印象派有瞭發展的機會。 相機的齣現，已經不需要畫成學院派那樣。人們觀念開始轉變，藝術形式也在改變。學院派的沒落是必然的，畢竟人們根據古希臘藝術畫得太久太久瞭。

雖然斷見不如我早年所見寫英國畫傢的維多利亞時代的奧林匹斯山，但是資料豐富脈絡清晰，而且在貴瓣辦個會員就能讀，推薦。

当人们把19世纪法国绘画的焦点都聚集在印象派的时候，作者却从近乎于“敌人”的角度告诉我们19世纪法国绘画的主潮乃是学院教育，并且这种教育的背后有着怎样完善的机制。通过此书可以较为全面的了解当时法国学院艺术生态谱系。让读者更清晰的梳理学院艺术与印象派艺术的关系。 ...

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