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怎樣作文


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发表于2024-06-08

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圖書描述

本書將從什麼是作文,為什麼要寫作文講起,將如何培養寫作能力,如何寫,如何修改等作文法門一一道來,為旨在學習寫作的讀者指明瞭門徑。主要內容包括:緣起、什麼是作文、為什麼要作文等。

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著者簡介

張中行(1909-2006)原名張璿,字仲衡。後以名字難認,改今名,1909年1月生於河北香河一農傢。1929年畢業於通縣師範,1935年畢業於北京大學中國語言文學係,先後任教於中學和大學。建國後就職於人民教育齣版社,從事編輯工作。先生涉獵廣泛,博聞強記,遍及文史、古典、佛學,哲學諸多領域,人稱“雜傢”。自覺較專者為語文、中國古典和人生哲學。晚年為文,以“忠於寫作,不宜寫者不寫,寫則以真麵目對人”為信條。

自20世紀80年代始,十餘年間,相繼有《負暄瑣話》《負暄續話》《負暄三話》《禪外說禪》《文言津逮》《文言和白話》《作文雜談》《文言常識》《順生論》《說夢樓談屑》《流年碎影》《說夢草》《散簡集存》等著作行世。其中或記舊人舊事,或談學論理,或探究人生……鈎玄提要,百煉工純,以其見識之深邃,文筆之獨特,受到海內外廣泛關注


圖書目錄


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用戶評價

評分

每個年代都有自己劃分好文章的標準,站在如今的角度看以往的文章,總有些疲憊和纍贅的觀感。口頭話錶達太多,口語轉換成字麵太顯囉嗦,文言摻雜白話的錶達方式獲得在那個年代的教育和普及帶去意義,但現在來看, 明顯不適用。

評分

其中大半篇目為作者四十年前所寫,切閤當時狀況,卻不適用於現今文章,實為遺憾。

評分

這麼一本好書,在豆瓣上居然沒有人來評價,唯一的短評居然說這本書纍贅繁雜。從為什麼要寫作、怎樣寫作、怎樣閱讀、讀什麼…方方麵麵的深刻的講述瞭—怎樣寫作

評分

每個年代都有自己劃分好文章的標準,站在如今的角度看以往的文章,總有些疲憊和纍贅的觀感。口頭話錶達太多,口語轉換成字麵太顯囉嗦,文言摻雜白話的錶達方式獲得在那個年代的教育和普及帶去意義,但現在來看, 明顯不適用。

評分

其中大半篇目為作者四十年前所寫,切閤當時狀況,卻不適用於現今文章,實為遺憾。

讀後感

評分

读这本书的目的,就是解决自己在为文过程中的问题。 何谓作文?张中行认为,“所谓作文,不过是把经过自己构思、自己组织的话写为书面形式的一种活动。” 文超过话的方面:一、精确,包括简练、有条理、确切。二、深远,包括难明之理、难表之情。三、优美。“散文写得美的也很...  

評分

言之无文行而不远,只说不写,就不能打破空间和时间的限制,让千里以外的人都知道,让千百年后的人都知道。 辞达而已矣,不必瘠义肥辞,凡事莫过于实,辞达则足矣,不烦文艳之辞。 他人命题,自己成篇的形式,无论从需要方面还是从成果方面说,都未可厚非。 小学,中学每周一次...  

評分

評分

#阅读打卡#《怎样作文》张中行 计划阅读330min,实际阅读343min,完成100% 摘录: 因为读而能深入吟味,以至于爱好,熟悉,使身外之文变为身内之物,并积少成多,这就成为写作技能的资本,到自己有思想感情想表达的时候,自然就不会感到如何困难了。 分享: 张中行的写作课教...  

評分

读这本书的目的,就是解决自己在为文过程中的问题。 何谓作文?张中行认为,“所谓作文,不过是把经过自己构思、自己组织的话写为书面形式的一种活动。” 文超过话的方面:一、精确,包括简练、有条理、确切。二、深远,包括难明之理、难表之情。三、优美。“散文写得美的也很...  

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