具体描述
作者简介
李霁野（1904—1997），著名作家、翻译家、学者。安徽霍邱人，与韦素园、曹靖华、韦丛芜、台静农等同为未名社主要成员，鲁迅的学生，鲁迅研究专家。
1927年肄业于燕京大学中文系，曾任教于天津女师学院、辅仁大学、台湾大学、南开大学等。受鲁迅、周作人的影响，一贯主张“直译为主，意译为辅”的原则，是直译派的代表。代表性译作包括夏绿蒂·勃朗特的《简爱》，吉辛的《四季随笔》，陀思妥耶夫斯基的《被侮辱与被损害的》等。著有《回忆鲁迅先生》《给少男少女》 《鲁迅先生和未名社》等小说散文集多部。今人汇有《李霁野文集》9册、《李霁野文集补遗》2册。
目录信息
读后感
用户评价
这本书的装帧设计本身就透露着一股清雅的书卷气，但真正让我爱不释手的是它内在的逻辑推进。它不是简单地按照时间顺序罗列作品，而是在主题和情感的脉络下进行组织，构建了一个立体的知识网络。作者在探讨某一特定主题的词作时，会穿插对比不同词人的处理方式，这种横向的比较分析，极大地丰富了我的理解深度。例如，当他讨论“离别”这一永恒主题时，他能够精准地指出不同风格大家在处理这一情绪时的细微差别，从柳永的缠绵悱恻到苏轼的旷达超然，那种层次感和对比的张力，让人拍案叫绝。这让我意识到，即便是同样的情感符号，在不同的天才手中，也能焕发出截然不同的生命力。这种结构安排，使得阅读体验极富启发性，它引导你主动思考，而不是被动接受。
说实话，初翻开这本书时，我有些担心它会过于学术化，变成一本晦涩难懂的教科书。然而，读进去后才发现，这完全是我想多了。作者的叙述方式简直就是一场高明的“化繁为简”的魔术。他没有用那些令人望而生畏的术语去包装内容，而是用一种近乎白描的手法，将那些复杂的格律和典故，掰开了揉碎了，像讲述一个精彩的故事那样娓娓道来。特别是他对词人创作心境的还原，那份身处时代洪流中的无奈、对美好事物的留恋，都通过他冷静而又饱含同理心的笔触，生动地展现在读者面前。读完某一章节，我常常需要停下来，闭目回味许久，不是因为内容复杂，而是因为情感的共振过于强烈，需要时间消化这份穿越千年的感动。这本书最大的成功之处，在于它成功地架起了一座桥梁，让现代人能够轻松地走入古代文人的内心世界，感受他们的喜怒哀乐。
坦白说，在众多的文学赏析读物中，这本书显得尤为独特，它的气质既有学者的严谨，又兼具诗人的浪漫。它没有落入“才子佳人”式的俗套叙事，而是将更多的笔墨放在了词体本身的发展脉络和时代精神的投射上。作者的文笔极其考究，用词精准，句子富有节奏感，读起来有一种独特的韵律美，仿佛本身就是一首小小的散文。特别是对特定词牌的源流介绍，详略得当，既满足了专业读者的求知欲，又不会让初学者感到压力过大。这本书的价值在于，它不仅普及了知识，更重要的是，它重塑了我们对古典审美的一种认知框架，让我明白，真正的美，是建立在深厚功底和独特洞察之上的。读完后，我感觉自己的心境都变得更加开阔和沉静了。
我一直以为自己对古典文学的鉴赏力尚可，但读完这本书后，才发现自己过去的理解多么肤浅和表层化。这本书的厉害之处在于它深入骨髓的“解构”能力。作者似乎有一种透视眼，能够穿透词作的表层华丽辞藻，直达其内核的艺术结构和文化根源。他对于声律、对用典的考究，达到了令人咋舌的细致程度，但所有这些“硬核”的分析，都被包裹在流畅自然的文字之中，毫无说教感。读这本书，就像是进行了一次高精度的文学手术，每一个词语的选取、每一个句子的停顿，都被置于显微镜下审视，让你不得不重新审视你对“美”的标准。它教会我的，不仅仅是欣赏词，更是理解一种精益求精的创作态度，一种对语言极致的敬畏之心。
这部著作的笔法着实令人眼前一亮，它不仅仅是文字的堆砌，更像是一场穿越时空的对话。作者对于古典文学的理解深厚，但又不囿于陈腐的框架，他巧妙地将那些流传千古的词句，置于一个既贴近生活又充满哲思的语境之中。我尤其欣赏他对意象的捕捉和阐释，那种“只可意会，不可言传”的韵味，被他用现代人的视角重新点亮。读这本书，就像是跟随一位博学的朋友漫步在宋代的园林里，他会不经意间指向一朵花，讲述它的前世今生，让你对那些看似寻常的景物，生出全新的感悟。全书的节奏把握得极佳，时而激昂，时而低回，仿佛一张精心编排的音乐会曲目单，让你在情感的跌宕起伏中，不知不觉地沉浸其中。那种对语言精妙之处的挖掘，让我对“韵味”二字有了更直观的认识，它不再是空泛的赞美，而是具体可感的艺术体验。
书做得精致，开本小巧，选的词也非常好，随手翻阅读上几首再合适不过。
书做得精致，开本小巧，选的词也非常好，随手翻阅读上几首再合适不过。
去北京参加考试的时候 考完逗留了几天 逛了几家书店 在一个四层的书店里买了这本
读李霁野先生的《唐宋词启蒙》，只觉得自然平淡，没有丝毫的矫揉造作，而是力求本真的将所选的唐宋词原貌展示给孙辈以及所有的青年读者们，尽量提供一种最自然本真的阅读体验。所选词大多为清新自然的小令，近无慢调长词，可能是考虑了读者年龄吧，毕竟还是写给孩子的。选取作家篇目稍有偏颇，但唐宋词面目可见一斑，总体来说无伤大雅，不失为良作。
雖說古典詩詞解釋，各家自有不同，但信馬由韁地主觀臆測還是越少越好，否則教壞了小娃娃，總是不佳。
