我 末代工农兵学员

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出版者:长江文艺出版社
作者:敬一丹 等著
出品人:
页数:262
译者:
出版时间:2017-5
价格:42.00元
装帧:平装
isbn号码:9787535495914
丛书系列:
图书标签:
  • 回忆录
  • 口述史
  • 工农兵
  • 同学录
  • 敬一丹
  • 历史
  • 中国史
  • 被忽悠了
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  • 成长
  • 经历
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具体描述

《我 末代工农兵学员》是敬一丹及其同学作为国家最末一代工农兵学员的青春记忆,由20个同学的小故事集结而成,却以小见大。从粉碎四人帮庆祝大会到知青岁月,从兵团战士到高原田野,于文化复苏之时进行选择与被选择……他们处于历史变革、时代变迁的交汇处,却在这巨大的历史洪流之中不忘初心,留下了许多感人肺腑的故事,真实而生动。另外,本书有许多生动的插图和照片并音视频二维码,绘声绘色,让人自然而然融入到那个年代。

《回响的年代》 在时间的洪流中,总有一些章节,以其独特的质感和深远的印记,悄然塑造着我们所处的时代。这本书,便是对这样一个时代的深情回望,对一段不再重现的历史的细致描摹。它不聚焦于宏大的叙事,不执着于惊心动魄的转折,而是将目光投向了那些在时代浪潮中默默前行,却又不可或缺的普通人。 故事的起点,是一群年轻人。他们怀揣着各自的理想与憧憬,踏入了一个充满变革与希望的崭新天地。这里,知识的殿堂再次向他们敞开,曾经被搁置的求学之路,在时代的召唤下重新焕发生机。这并非是传统意义上的象牙塔,而是更贴近土地,更关怀现实的实践场。他们在这里学习,在这里成长,在这里思考,将理论与实践相结合,为未来的建设贡献力量。 作者以细腻的笔触,勾勒出那个年代的独特氛围。空气中弥漫着一种朴素而坚韧的精神,人们的脸上洋溢着对未来的憧憬,眼神中闪烁着求知若渴的光芒。城市的角落里,工厂的烟囱吐着白色的蒸汽,农田里,辛勤的汗水滋养着希望。每一个场景,每一次对话,都充满了那个时代特有的气息,仿佛能闻到泥土的芬芳,听到机器的轰鸣,感受到集体的温暖。 书中,我们能看到年轻人之间的友谊,在共同的学习和劳动中,他们相互扶持,分享喜悦,分担忧愁。他们是时代的参与者,也是时代的见证者。他们从五湖四海而来,带着不同的背景和经历,在这里汇聚,共同书写着属于他们这一代人的篇章。他们或许没有显赫的家世,没有惊人的才华,但他们拥有最宝贵的财富——勤奋、坚韧和对国家的热爱。 作者深入挖掘了那个时代人们的精神世界。他们对知识的渴望,对理想的追求,对集体的归属感,都得到了淋漓尽致的展现。在那个强调奉献和集体主义的年代,个人的价值常常与集体的进步紧密相连。这种精神,不仅塑造了他们的行为,也深深地影响了他们的价值观和人生观。书中对这些精神层面的描绘,使得人物形象更加立体丰满,也让我们对那个时代有了更深刻的理解。 《回响的年代》并非一本纯粹的怀旧之作。它通过对过去的回顾,引发我们对当下和未来的思考。那个时代留下的精神遗产,依然具有重要的启示意义。在快速变化的现代社会,我们或许需要重新审视那些曾经被我们视为理所当然的价值观。那些朴素的坚持,那些对知识的敬畏,那些对集体的责任感,在今天依然闪耀着光芒。 本书的语言风格朴实而真挚,没有华丽的辞藻,却充满了情感的张力。作者用一种近乎白描的手法,将那些逝去的时光呈现在读者面前,没有刻意的煽情,却能触动人心最柔软的地方。每一个故事,每一个细节,都饱含着作者对那个年代的深情,以及对那些曾经为时代奉献过的人们的敬意。 这本书,将带你走进一个真实而鲜活的年代,让你感受那份朴素的激情,那份坚定的信念,那份集体的温暖。它不仅仅是对历史的回顾,更是一次关于成长、关于选择、关于传承的深刻探讨。在阅读的过程中,你或许会发现,那些曾经的印记,依然在你的内心深处回响。 《回响的年代》,献给所有曾经经历过那个时代的人们,也献给所有对历史充满好奇,渴望理解时代变迁的读者。它是一面镜子,映照出我们走过的路;它是一盏灯,照亮我们前行的方向。

作者简介

1955年生于哈尔滨。中央电视台《焦点访谈》《感动中国》节目主持人。曾任黑龙江清河林区广播站播音员、黑龙江人民广播电台播音员。1986在北京广播学院(今中国传媒大学)获硕士学位后留校任教。1988年入职中央电视台,担任记者、编辑、主持人、播音指导。先后主持《经济半小时》《一丹话题》《焦点访谈》《东方时空》《直播中国》《声音》《新闻调查》等栏目。主持了香港回归、澳门回归等重大事件直播。

目录信息

同一时刻
1976年,在一个又一个惊心动魄的历史性场景发生的时候,我们还分散在不同地方,而这一年的秋天,在那个历史时刻,我们在那样的时空里,与转折相遇。
前传:我从哪里来
“同学”,这个词离开我们太久,我们少年时就被迫告别了学生的身份,变成了知青、工人、军人……东西南北,人海茫茫,我们都从哪里来?我们的青春是什么模样?
我曾是知青/12
我也曾是军人、农民、工人……
被选择/65
我是革命一块砖,哪里需要往哪搬
遇到话筒/71
没有选择的年代遇到了自己喜欢的事
应考/92
《华主席为首的党中央一举粉碎“四人帮”》
赴校/107
我搭上了工农兵大学生的末班车
正传:我的青春我的课
停课的日子,街上游行、斗走资派、大学生辩论、宣传队演出,我们这帮孩子看热闹时,并不知道这是悲剧,觉得是“阳光灿烂的日子”。我们的课没上完,就分别成了工农兵,上课的铃声,那么遥远……
终于,我们又听到铃声,可以上课了!
上课啦/123
饥渴的心,半饱的课
醒来了/156
久旱逢甘霖
开饭啦/168
粗粮票给了男生
女生们/176
航空母舰和美人鱼
击鼓传花/193
传来传去,七嘴八舌
课堂之外/208
率先去毛主席纪念堂工地劳动
后传:走出校园这些年
入校是集结,毕业是出发。走出校门时,我们又赶上一个历史的节点:十一届三中全会召开。转变的年代,变化急剧而深刻。一路走来,我们,当年的末代工农兵学员,成为了什么?
没读够,舍不得,不甘心/234
心路,新路/236
起飞与降落/237
老马也奔腾/239
他们眼中的我们
末代工农兵学员?他们经历了懵懂,经历了苦难,经历了激情,经历了渴望,经历了彷徨,经历了幸运,经历了喜悦,经历了成熟,是那个特殊年代艰难而极其幸运的一班人。
校园里还有一排年轻的白杨/249
同样的血液,不一样的选择/258
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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《我,末代工农兵学员》这个书名,让我联想到了一段充满争议却又深刻影响了中国历史进程的教育模式。我一直对那个时期的教育政策和人才培养方式感到好奇。在那个年代,大学的招生方式、学习内容、以及毕业后的分配制度都与现在有着天壤之别。我希望这本书能够深入剖析工农兵学员制度的背景、实施过程以及其历史意义。尤其“末代”这两个字,暗示了这个制度的终结,这让我对书中所要展现的内容产生了强烈的探究欲。它是否会讲述制度的改革与演变?学员们在接受教育的过程中,是否也经历了思想的冲击和观念的转变?我期望这本书能够不仅仅停留在个人回忆层面,更能上升到对那个时代教育理念、社会结构以及人才选拔机制的深度反思。我想要了解,那些被选拔出来的学员,他们身上究竟具备了怎样的特质,使得他们能够在那样的年代,成为时代洪流中的一员。这本书,对我来说,更像是一部关于时代变迁和教育哲学交织的史书,我希望它能提供给我更广阔的视角和更深刻的洞见。

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《我,末代工农兵学员》这个书名,有一种特殊的韵味,仿佛是一个时代的终结,又是一个时代的开始。我一直对中国近现代史中的教育变革非常感兴趣,尤其是那些与社会阶层流动和人才培养模式紧密相关的事件。工农兵学员制度,在我看来,是一个极具时代特色的产物,它反映了特定历史时期对人才选拔和培养的特殊考量。这本书吸引我的地方在于,它以“末代”学员的视角,去回顾和审视这段历史。我很好奇,作为这个制度的“终结者”,他们眼中看到的是怎样的世界?他们的学习经历,是否与之前的学员有很大不同?我期待书中能够深入挖掘那个时代背景下,学员们的思想转变和价值观念的形成。是否书中会涉及那个时期社会思潮的涌动,以及这些学员们如何在各种思潮的影响下,塑造自己的认知?我更希望这本书能够提供一种全新的视角,去解读工农兵学员制度的得失,以及它对中国高等教育发展产生的长远影响。这不仅仅是一本个人回忆录,更是一部关于时代烙印和个体命运的深刻探讨。

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当我在书店看到《我,末代工农兵学员》这本书时,脑海中立刻浮现出许多关于那个年代的画面。我不是那个年代的人,但我的长辈们,包括我的父母,都曾是那个时代的亲历者。他们常常会提起,那时候的大学和现在完全不一样,入学考试的门槛和方式都与众不同,而且毕业后都会被分配到国家需要的地方去工作。这本书的题目,让我产生了强烈的共鸣,我好奇作者是如何看待这段历史的,又是以何种方式去解读“工农兵学员”这个身份的。我猜想,书中一定会有许多鲜活的人物形象,有朴实的农民、勤恳的工人,也有充满理想的青年。我希望书里能多描写一些他们学习的场景,他们之间的人际交往,以及他们如何在那个相对封闭的环境里,去探索知识、认识世界。我更想知道,当这个制度走向尾声时,这些学员们的心情是怎样的,他们是否感受到了历史的转折,又是否对自己的未来感到迷茫或憧憬。这本书,对我来说,就像是打开了一扇尘封的往事,我希望能从中看到一个真实而生动的年代群像,并从中获得一些关于人生选择和时代影响的感悟。

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这本《我,末代工农兵学员》绝对是一本勾起我无限回忆的书。我不是工农兵学员,但我身边有许多亲友就是那个年代走过来的。他们常常会在饭桌上,或者在茶余饭后,讲起当年上大学的趣事。那时候,大学不像现在这样普及,能够成为大学生,本身就是一件了不起的事情。他们说,那时候的学习条件艰苦,但大家学习的热情特别高涨。我至今还记得,我二姨曾给我讲过,他们班上的同学,白天上课,晚上还要在宿舍里点着油灯学习,就为了能多学点知识。这本书的题目一下子就击中了我的 G点,我迫不及待地想知道,书里会不会有类似的场景描写,会不会有那些在艰苦条件下坚持求学的青年人的真实写照。我特别想了解,作为“末代”学员,他们肩上背负的意义是什么?是时代的落幕,还是新时代的开端?书中的“我”这个视角,让我感觉特别亲切,仿佛是我的邻居,我的朋友,在给我娓娓道来一段尘封的往事。我期待着,通过这本书,能够更深入地理解那个年代的教育制度,更深刻地体会那一代人的生活哲学,以及他们如何在时代的洪流中,找到了属于自己的位置。

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《我,末代工农兵学员》这本书,从书名就能感受到一种历史的厚重感,仿佛回到了那个特殊的年代。我之所以对这本书感兴趣,很大程度上是因为我曾听长辈们提起过“工农兵学员”这个名词,知道那是一段充满传奇色彩的经历,是那个时代中国社会变迁的一个缩影。我好奇,在那个年代,一批批来自工农兵一线的青年,是如何走进大学校园,他们当时的学习状态是怎样的,又对他们日后的生活产生了怎样的影响。这本书,仿佛为我打开了一扇通往过去的大门,让我能够近距离地去感受那个年代的氛围,去理解那个时代的青年们所经历的青春与奋斗。我期待书中能够细致地描绘出那个年代特有的学习环境,比如教室的陈设、老师的授课方式,甚至是校园里的生活细节,这些都能帮助我更生动地勾勒出那个时代的图景。同时,我也想知道,这些学员们在完成学业后,又走向了何方,他们的命运是否因此而改变,他们在各自的岗位上,又留下了怎样的印记。这本书,不仅仅是对一段历史的回顾,更是对一代人的青春和命运的探寻,我希望能从中获得深刻的感动和思考。

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小学生作文?写的太幼稚了吧,思想也没深度,这种记忆还是别留下来了。

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是一代人青春的注解,有情有感的年华记忆

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一个大时代的小注解, 大概当事人看起来感触会更加深刻。

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雨季

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角度不错,但是内容或多或少一些牵强,总归有些浅尝辄止。说不上深刻,不妨一看,算是从另一个角度去了解那段历史了。

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