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師範學院學不到的 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

師範學院學不到的
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
Hazel Bennett
中國青年齣版社
2008-1-1
188
17.80元
9787500679455

圖書標籤: 教育  教師用書  教師修養  職業規劃  教師發展  社會學  待購  80後教育視野   

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发表于2024-11-26

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圖書描述

教師的職業很神聖，但教師也需要更高的薪水、更大的成就和更好的生活；教師不僅是知識傳授者，同時也是上司、下屬、同事、傢長、朋友……

當你正式成為一名教師，你就會發現，師範學院學到的那些還遠遠不夠，一名好教師絕不僅僅是把課上好這麼簡單。

本書的作者就像一名胸有成竹的外科大夫，非常精準地描繪齣一幅教育行當的“解剖圖”，毫無隱諱地將教育這一行業的每個角落、每處麯摺，甚至最微小的“血管”都展現在讀者麵前；更難得的是，作者更是一位高瞻遠矚的軍師，你每走一步可能遇到的問題都在她的意料之中，早已為你準備好瞭“錦囊妙計”。

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著者簡介

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

技巧點記錄，見筆記

評分☆☆☆☆☆

個人感覺翻譯的影子太多瞭，很多錶達不是很好，讀起來很牽強，而且可能因為我們國傢的學校教育管理方式和英國存在差異，所以裏麵很多內容感覺不是很適用，也有很多觀點是我不認同的，當然也有些值得參考藉鑒的方法，比如一些管理班級的奬懲小方法，還有一些寫評語的訣竅。

評分☆☆☆☆☆

個人感覺翻譯的影子太多瞭，很多錶達不是很好，讀起來很牽強，而且可能因為我們國傢的學校教育管理方式和英國存在差異，所以裏麵很多內容感覺不是很適用，也有很多觀點是我不認同的，當然也有些值得參考藉鑒的方法，比如一些管理班級的奬懲小方法，還有一些寫評語的訣竅。

評分☆☆☆☆☆

很有意思。

評分☆☆☆☆☆

提到瞭很多內地老師不敢討論的問題，尺度也比較大

讀後感

評分☆☆☆☆☆

按照一般人的看法来说，师范生毕业后，成为一名教师是顺理成章的事情。但实际上，毕业只能说明该学生具备了成为一名教师的基本知识，而不是他或她已经做好了投入教师生涯的准备工作。 师范教育是社会分工细化的结果，但社会分工的细化也导致了知识的高度的抽象化和与生活分离...

評分☆☆☆☆☆

按照一般人的看法来说，师范生毕业后，成为一名教师是顺理成章的事情。但实际上，毕业只能说明该学生具备了成为一名教师的基本知识，而不是他或她已经做好了投入教师生涯的准备工作。 师范教育是社会分工细化的结果，但社会分工的细化也导致了知识的高度的抽象化和与生活分离...

評分☆☆☆☆☆

按照一般人的看法来说，师范生毕业后，成为一名教师是顺理成章的事情。但实际上，毕业只能说明该学生具备了成为一名教师的基本知识，而不是他或她已经做好了投入教师生涯的准备工作。 师范教育是社会分工细化的结果，但社会分工的细化也导致了知识的高度的抽象化和与生活分离...

評分☆☆☆☆☆

按照一般人的看法来说，师范生毕业后，成为一名教师是顺理成章的事情。但实际上，毕业只能说明该学生具备了成为一名教师的基本知识，而不是他或她已经做好了投入教师生涯的准备工作。 师范教育是社会分工细化的结果，但社会分工的细化也导致了知识的高度的抽象化和与生活分离...

評分☆☆☆☆☆

按照一般人的看法来说，师范生毕业后，成为一名教师是顺理成章的事情。但实际上，毕业只能说明该学生具备了成为一名教师的基本知识，而不是他或她已经做好了投入教师生涯的准备工作。 师范教育是社会分工细化的结果，但社会分工的细化也导致了知识的高度的抽象化和与生活分离...

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