面向未来的世界级教育 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

[美] 薇薇恩•斯图尔特

浙江人民出版社

张煜

2017-4

203

42.90元

平装

9787213079191

图书标签: 教育教育改革湛庐文化美国教育公平高等教育香港芬兰

喜欢面向未来的世界级教育的读者还喜欢

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到小哈图书下载中心

qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-21

面向未来的世界级教育 epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 电子书下载 2024

面向未来的世界级教育 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书描述

● 未来世界的发展和变化超乎想象，孩子现在接受的教育能够应对日益互联、以创新为基础、快速变化的社会吗？

● 资深国际教育专家、联合国高级教育顾问斯图尔特女士基于自身多年致力于教育事业发展的经验、亲身体验和对世界不同国家教育体系的考察和访问，结合国际测评数据，详解世界教育极具代表性的国家——新加坡、芬兰、中国、加拿大、澳大利亚等高绩效教育体系的特点和优势，并总结出其共性优势，给你具有前瞻性的解答：未来，世界级的教育什么样，世界级的学校什么样。

● 本书更为中国读者独家呈现教育界的“奥运会”—— “国际学生评估项目”最新数据分析，详解中国学生与其他国家学生在阅读素养、数学素养和科学素养上的表现与差异。

● 教育，是为了培育能够面对未来变局的人才。国际教育专家权威解读世界教育趋势，详解芬兰、新加坡、中国、加拿大、澳大利亚、美国教育之长，为21世纪学生打造赢在未来的能力

● 给教育者——

« 教育改革如何深化，如何面对全球化

« 高绩效、快速发展的教育体系具有哪些共同特点

« 如何吸引优秀教师，如何让技术和国际交流帮助政府缩小教育的鸿沟

● 给父母——

« 在未来不确定的世界，哪些核心能力是孩子必备的

« 当美国不再是世界教育的先锋，还有哪些国家的教育值得你选择

● 湛庐文化出品

面向未来的世界级教育下载 mobi epub pdf txt 电子书

著者简介

薇薇恩•斯图尔特

● 国际教育专家，联合国高级政策顾问，美国亚洲协会教育部前任副总裁，“国际教育基准”项目专家。

● 毕业于牛津大学，曾参与指导多个改进美国教育的项目，致力于为全球难民提供教育，为遭受战火之苦的儿童重建学校。

● 为使教育能让学生适应21世纪飞速发展、紧密互联的世界而奔波各地，与世界各国的学校建立联系，以拓宽当地的教育经验，并借助其独特的国际教育背景，促使来自不同国家的教育领导人共享经验。

● 2007年，由于她对世界教育的贡献而被授予哈罗德•麦格劳奖。

图书目录

面向未来的世界级教育 pdf epub mobi txt 电子书下载

想要找书就要到小哈图书下载中心

qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

用户评价

评分☆☆☆☆☆

比较了PISA测试中排名靠前的几个国家教育的优缺点。

评分☆☆☆☆☆

翻译问题不可避免的会有一些赘述，但是真的很棒，很有启发。

评分☆☆☆☆☆

开卷有益吧，作者见多识广，简要总结了各个所谓优秀教育范例国家的特点，对比分析了美国教育存在的不足...视野开阔，思路清楚，为美国教育操碎了心，其中还是不乏一些有益的理念和实践。问题是作者对于其他国家的教育了解也仅仅停留在道听途说、一些报告和书籍，以及与个别的教育人士沟通交流，了解的既不全面也不深入（比如对中国的论述可能很多中国读者觉得还是比较肤浅和表面），然后转头就开始忧心忡忡，声色俱厉的对着美国这个“差生”说你看看隔壁家的孩子们个个都很优秀，就你整天不思进取，光想着啃老！这种事情中国的学者也经常这样干，他们总是怀着恨铁不成钢的心情指着中国各级教育的鼻子说：你特么看看人家美国！！！^_^

评分☆☆☆☆☆

本书最初是为美国教育出谋划策的，因此本书的写作视角是站在美国的角度，但是由于本书探究的是世界最好的教育，各国教育工作者阅读本书都会获益。本书借助PISA的测试结果，首先揭露了美国K12教育极其失败的现状（人均教育投入世界第二，成果却是中游，发达国家垫底）。而后分析了K12教育杰出的新加坡、加拿大、芬兰、中国的实例，并介绍了澳大利亚教改。进而分析了成功的教育体系需要具备的要素（第三章每节的小标题），另外作者还提到这些因素单独使用都无法带来卓越的教育，需要整合使用。而后作者探究了她认为最重要的“教师”因素。结合他国的优秀教育实践以及“未来人才”，作者认为未来美国教育需要培养四大技能（科技素质、环境意识、全球知识、创造力）。最后作者认为善用科技和增进各国教育机构、工作者的交流是未来要做的事。

评分☆☆☆☆☆

感觉是一本给校长读的书，开始对芬兰这个神奇的国家很感兴趣，算是跳着看完了，关于学生需要具备的全球胜任力那一章读起来还是非常带感，希望自己能够成长为一个比较有世界格局的老师吧哈哈哈...

读后感

评分☆☆☆☆☆

有三项不同的国际评估项目会定期对学生的阅读、数学及科学知识的掌握水平进行检测： TIMSS 国际数学与科学趋势测评针对四年级、八年级及十二年级的学生进行的科学知识测试项目 PIRLS 国际阅读素养进步研究（progress in international Reading lLiteracy)是针对四年级学生进行...

评分☆☆☆☆☆