- 课堂上学不到的数学,不会让人害怕的数学
- 有趣的数学游戏、谜题、故事和八卦的大杂烩,可从几乎任意一处着手阅读
- 还记录下了居住在贝克街222B的福洛克·夏尔摩斯及其同伴约翰·何生医生破解众多数学疑案的探案冒险
- 全书最后给出问题的解答
- 适合各种程度的数学爱好者阅读
- 另有《数学万花筒(修订版)》和《数学万花筒2(修订版)》
在他十四岁时,伊恩·斯图尔特开始收集各种他感到有趣但又没有在学校教授的数学,因为他知道,在学校里学的数学并不是数学的全部。他发现,在学校里没有学到的数学其实十分有趣——事实上,其中很多会趣味十足,特别是当不需要担心通过考试或者正确求和时。
本书便是斯图尔特教授五十多年收藏的精选,是有趣的数学游戏、谜题、故事和八卦的大杂烩。大部分内容独立成篇,你可以从几乎任意一处着手阅读。此外,斯图尔特教授还记录下了居住在贝克街222B的福洛克·夏尔摩斯及其同伴约翰·何生医生破解众多数学疑案的探案冒险。作为参考,本书最后给出了那些有已知答案的问题的解答,以及一些供进一步探索的补充说明。
本书适合各种程度的数学爱好者阅读,可帮助培养数学学习兴趣以及破除数学畏惧心理。斯图尔特教授五十多年收藏的更多精选可参见:《数学万花筒(修订版)》和《数学万花筒2(修订版)》。
伊恩·斯图尔特(Ian Stewart),生于1945年,英国沃里克大学数学系荣退教授。在专业研究之余,他也积极致力于向公众传播数学。从1991年至2001年,他在《科学美国人》上撰写“数学娱乐”专栏。他还著有大量通俗数学读物,包括《改变世界的17个方程式》、《对称的历史》、《给年青数学人的信》、《迷宫中的奶牛》、《数学的故事》、《如何切蛋糕》、《数学嘉年华》、《二维国内外》、《第二重奥秘》、《上帝掷骰子吗?》和《自然之数》等。
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我得说,这本书在“挑战性”和“可读性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。很多号称是科普的书,要么过于浅显,让人觉得索然无味;要么就是故作高深,读两页就劝退了。然而,这本书的处理方式非常精妙。对于基础概念,它讲解得清晰透彻,甚至会用非常规的比喻来辅助理解,保证读者能够顺利入门。但一旦进入核心章节,它就开始毫不留情地抛出需要读者深度思考的问题。我特别欣赏作者对“证明”的阐述,他没有直接给出标准答案,而是引导我们去探索证明的“动机”——即为什么我们必须这么证明?这种对“为什么”的深挖,远比死记硬背“怎么做”要深刻得多。我花了好几个晚上,对着书中的一个关于概率悖论的章节反复推敲,那种绞尽脑汁却又欲罢不能的感觉,真的太刺激了。对于我这种喜欢在知识的边缘探索的人来说,这本书提供的“智力障碍训练”是无可替代的。它不是提供答案,而是培养你提出更优问题的能力。
评分天哪,这本书简直是数学思维的“健身房”!我一直觉得学数学就是背公式、解难题,枯燥得像在啃干面包,但这本书彻底颠覆了我的看法。它不是那种让你对着一堆符号发呆的书,而是像一位经验老道的向导,带着你穿梭在数学的奇妙森林里。我尤其喜欢它对那些看似深奥的概念,比如拓扑学中的“纽结理论”或者数论中的“同余关系”,所做的直观阐释。作者没有直接抛出艰涩的定义,而是通过一系列精心设计的思维实验和生活中的例子,让你“自己悟出来”。比如,讲解欧拉公式时,它居然能联系到我们折纸的艺术,那种豁然开朗的感觉,比刷完一百道题都管用。读这本书最大的收获是,它教会我如何“看”数学,而不是“做”数学。它鼓励你质疑、探索,甚至在某些地方故意设置一些“陷阱”,让你在犯错中加深理解。这本书的排版和插图也极其用心,配色大胆又不失专业,阅读体验非常舒适,让人忍不住想一页一页翻下去,生怕错过了任何一个巧妙的转折。对于那些曾经对数学心生畏惧的人来说,这本书简直是最好的“心理按摩师”,能帮你卸下包袱,重新爱上逻辑的魅力。
评分这本书的叙事方式极其流畅,读起来就像在听一位博学的朋友娓娓道来他最新发现的奇闻异事,完全没有传统教材那种令人窒息的严肃感。我本来以为这会是一本比较偏理论介绍的书,结果发现它更像是一部数学思想的“编年史”。它巧妙地将不同历史时期的数学发现串联起来,让你清晰地看到一个概念是如何从萌芽到成熟,中间经历了多少思想的碰撞和技术的革新。比如,书中关于微积分发展历程的描绘,就非常生动,它不仅仅是介绍了牛顿和莱布尼茨的工作,更深入探讨了当时哲学界对“无限”和“变化”的恐惧与好奇。这种宏大的历史视角,极大地拓宽了我的知识边界,让我明白,数学并非是静止的教条,而是一个充满活力、不断自我修正的有机体。更难能可贵的是,作者在介绍完理论后,总能巧妙地引申到现代科学、工程甚至艺术领域的应用,这种跨学科的视野,让我对数学的实用价值有了全新的认识。读完后,感觉自己的知识体系被重新梳理了一遍,从点状的知识块变成了立体的网络结构,这对于提升综合分析能力大有裨益。
评分这本书最让我感到惊讶的一点是它对数学“美学”的探讨。很多时候我们学习数学是为了应付考试或解决实际问题,而这本书却把重点放在了数学内在的优雅和和谐之上。作者用非常诗意的语言描述了某些公式或结构的简洁性,让人感觉数学简直就是宇宙的终极语言。他讨论了对称性、简洁性和普遍性在数学理论中的地位,甚至深入到了费马大定理背后的文化意义。阅读这些章节时,我仿佛进入了一种“哲思”的状态,不再关注计算的对错,而是沉醉于逻辑链条的完美无缺。它让我体会到,数学不仅仅是一套工具,它更是一种看待世界的独特视角,一种追求真理和永恒秩序的信仰。这本书成功地将冰冷的逻辑与温暖的人文关怀结合在一起,它不是在教你解题,而是在教你如何欣赏这个由数字和结构构成的、无比精致的世界。读完后,我对周围事物的观察角度都有了微妙的变化,这真是一次精神层面的洗礼。
评分这本书的排版设计简直是一场视觉盛宴,完全打破了我对理工科书籍的刻板印象。它不像教科书那样冷冰冰的黑白两色,而是充满了活力和层次感。色彩的运用非常克制但有效,比如在引入新的数学符号或关键定理时,会用一种独特的背景色来突出显示,让人一眼就能抓住重点。更让我惊喜的是,它在介绍一些抽象的数学结构时,使用了大量的图形化辅助,这些图形不仅仅是装饰,它们本身就是信息的一部分,很多复杂的空间关系和逻辑流程,通过这些精心绘制的图表,瞬间变得清晰明了。我甚至会时不时地停下来,不是为了理解文字,而是为了细细品味那些图示的精妙构造。这种对细节的极致追求,体现了作者对读者的尊重。整本书拿在手里,沉甸甸的质感,印刷质量也无可挑剔,装帧设计本身就像是一件艺术品。对于一个注重阅读体验的人来说,光是翻阅这本书的过程,就是一种享受。
评分获得出版社样书
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