積極心理學是一門能使人的積極力量和美德獲得發展的應用科學。它緻力於幫助人們在身體、心理、社會、情緒健康等方麵達到佳功能狀態，從而提升幸福感和有意義地生活。
將積極心理學融入小學課堂，既能幫助孩子保持樂觀，增強意誌，提高免疫力，又能幫助孩子建立有意義的社會關係，獲得高層次的意義感和滿足感，有效地提高學習成績。因此，積極心理學走進小學課堂是當前小學課程建設的當務之急！《積極心理學走進小學課堂》作者奧格雷迪不僅是一位齣色的心理學傢，而且是一位有遠見的教育傢，她具有豐富的實踐工作經驗。在《積極心理學走進小學課堂》中，她努力把積極心理學的精髓滲透到小學教育的各個角落，既論述瞭積極心理學的課堂教學原則、好處與方法，又闡述瞭學生在課堂學習中的大腦活動規律，還在此基礎上，從情緒學習、積極力量學習、友誼學習、有意義學習、成功學習等方麵詳細闡述瞭教師可以運用的教育教學技巧。
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比較係統的講述瞭積極心理學在學校教育下的教育分類目標，要培養具備哪些積極心理品質的學生，以及如何培養。不過因為是國外書籍，所以方法與遊戲都是國外的一些優秀課程內容的截取或者隻是優秀課程的題目。還有一些優秀的國外教育網址，可惜英語不咋地，實在難以去更具體更深入的學習，但是對迷茫該教什麼內容的老師來說還是有一些參考性的。
评分比較係統的講述瞭積極心理學在學校教育下的教育分類目標，要培養具備哪些積極心理品質的學生，以及如何培養。不過因為是國外書籍，所以方法與遊戲都是國外的一些優秀課程內容的截取或者隻是優秀課程的題目。還有一些優秀的國外教育網址，可惜英語不咋地，實在難以去更具體更深入的學習，但是對迷茫該教什麼內容的老師來說還是有一些參考性的。
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