具体描述
该怎么样,能跟孩子们快乐相处呢?该怎么样,才能得到孩子们的信任呢?该怎么样,孩子们能听我的话呢?该怎么样,不责备就能教育好孩子们呢?
当我明白了这些问题的答案,我发现我每天都能开心地与孩子们相处了。
当你遇见这本书,你的教育方法就注定发生改变。
作者简介
亲野智可等,1958年出生,本名杉山贵一。在静冈县公立小学担任教师23年,善于用浅显易懂的语言,家庭生活中的一些小故事,传授家长育儿经验。出版过多部育儿作品,在日本亚马逊网站销量位居榜首。并有多部作品被翻译成中文在台湾发行。
目录信息
第一章 不做“凶凶的呵护家长”
比教育更重要的是爱
与其教育不如爱
过于严格的教育会适得其反
与父母亲近,让孩子们更踏实
只是每天早上短短的亲子时间,就能带来这样大的不同
有了弟弟妹妹,世界一下子改变了
给孩子爱,跟给他们每日三餐一样重要
让孩子们感受到爱是很重要的
训斥和责备会破坏亲子关系
训斥中丧失的东西
从“必须训斥”到“远离训斥”
大声训斥只会降低孩子心中对你的评价
情绪化的人说话没有分量
家长的话分量轻重,孩子们自有定论
孩子们的评价是很公正的
我的苦心经验谈
束缚在孩子们的冷眼中的我
“不责备的教养理念”的萌芽
“不责备的教养理念”是什么?
家庭里的“训斥教育法”
家庭里的“不责备的教养理念”
这样真能做到教育有方吗?
放松对孩子的要求
大人自己做不到还去要求孩子,会伤害孩子的内心
做了不该做的事的大人们
教育孩子要有扬长避短的智慧
教育孩子,有时需要学会睁一只眼闭一只眼
要有在短处上睁一只眼闭一只眼、在长处上两眼放光的决心
家长伤害孩子的语言
绝对不能使用否定人格的语言
对孩子表示肯定的语言
有时需要简单的命令型
家长的语言决定了亲子关系
表扬的重要性
基本上所有的孩子都没有被家长表扬过
把自己变成积极思考的人
和孩子一起积极思考
下决心,将眼光放在孩子的长处上
要有忽略短处的勇气
一方手帕,不管把哪个角举起来,整方手帕都会上扬
第二章 我的五大教育心得
一、严厉,要具备连续性、一贯性和亲身示范性
所谓严厉,具有一定的连续性
要想连续,必须建立检查系统
所谓严厉,具有一贯性
所谓严厉,具有以身示范的意味
二、首先要冷静调查原因,再采取行动
教育问题上,应该遵守的铁则是什么?
比如说,早上赖?的话
如果遇见了孩子学不好汉字的问题
循序渐进的解决方法
不要过分追求结果,淡然处之,做好该做的事
……
第三章 有益的教导让孩子成长
· · · · · · (收起)
读后感
有了宝宝之后,我看过不少本有关教育孩子的书。这些书越出越火,可见现在的小孩子是多么难搞定。我家宝宝不过两岁,已经有了不少主意。大多数时候还算听话,可一到程序期就闹得厉害,什么话都不听,真让人费神。我是不主张对孩子发火的,特别是这么小的孩子。很多时候,孩子一...
拿到这本书的第一个感触是:中信的育儿读物做得越来越专业了,温馨的封面设计,洁白厚实的纸张,淡雅精致的全彩页印刷,还有那些童稚可爱的彩色插画……对于象我这样追求完美、对书的封面设计、装祯及印刷都有较高要求的读者来说,即使还没有开始真正的阅读,仅仅是随意的翻阅...
这是一本来自日教育家写的一本亲子教育书,内容很短小,共8万字,一个小时不到就看完了。虽短小,但是都写到了核心点上,有可读价值。有几点感触较深: 1-训斥对孩子的伤害很大,要让孩子感受到满满的爱,这种爱不是你觉得你爱了就够了,要让孩子能切实感受到; 2-亲子教育五大...
拿到这本书的第一个感触是:中信的育儿读物做得越来越专业了,温馨的封面设计,洁白厚实的纸张,淡雅精致的全彩页印刷,还有那些童稚可爱的彩色插画……对于象我这样追求完美、对书的封面设计、装祯及印刷都有较高要求的读者来说,即使还没有开始真正的阅读,仅仅是随意的翻阅...
用户评价
这本书的结构安排非常巧妙,它像是一部循序渐进的课程,从基础的“理解大脑发育”开始,逐步深入到具体的“冲突解决策略”。我特别欣赏作者在引用心理学研究时的严谨性,但她又非常善于将这些学术概念转化为普通家长能理解的语言,没有使用任何故作高深的术语。例如,书中对“依恋理论”的阐述,配合生动的家庭案例,让我终于明白为什么有时候孩子会特别粘人,以及这种粘人行为在特定阶段的必要性。读到关于“设定界限”的那几章时,我做了一个小小的实验:不再使用“不许”“快点”这样的命令句,而是换成“我希望你……”或者“我们来试试看……”的结果,家庭氛围明显柔和了不少。这本书的核心理念似乎在于:尊重是相互的。我们期望孩子尊重我们的规则,首先我们就得尊重他们作为独立个体的感受和需求。这种建立在平等基础上的尊重,才是持久改变的源泉。
我是一名职场妈妈,时间管理和精力分配一直是我最大的挑战。很多育儿书要求父母投入大量的时间进行“高质量陪伴”,这对我来说简直是奢侈。而这本书最让我感到贴心的地方,就是它承认了现代父母的疲惫。它没有贩卖焦虑,反而是在有限的时间里,教我们如何提高互动的“有效性”而非“时长”。书里有一个章节专门讨论了“碎片化沟通的艺术”,分享了如何在接送孩子上学路上的几分钟内,完成一次深刻的情感连接,这对我这种通勤族来说,简直是救命稻草。更重要的是,它倡导一种“授权”的育儿观。与其事事代劳,不如适当地放手,让孩子承担与其年龄相符的责任。这不仅减轻了我的负担,也实实在在地提升了我家那个小家伙的自信心和解决问题的能力。读完后,我感觉肩膀上的担子轻了许多,不是因为孩子变乖了,而是因为我改变了看待问题的视角,不再将育儿视为一场必须赢的战斗。
我向好几位朋友推荐了这本书,他们反馈各不相同,但普遍都认为它提供了一种“救赎感”。对我个人而言,最大的收获在于内心的平静。过去,只要听到孩子一声尖叫或是不服从的顶嘴,我的肾上腺素就会飙升,紧接着就是不自觉地提高音量,然后是无休止的懊悔。这本书提供了一套完整的“应急预案”。它教导我们,在冲突发生的瞬间,首要任务不是纠正孩子的行为,而是管理好我们自己的生理反应——比如,快速感知到自己肌肉的紧张,然后主动拉开物理距离,进行“情绪降温”。它强调了“修复”的重要性,告诉我们即使偶尔失控了,也完全可以在事后真诚地道歉,并讨论下次如何做得更好。这种“允许犯错,但必须学习”的态度,让我从一个追求完美的“严厉家长”形象中解脱出来,变成了一个更真实、更有韧性的引导者。这本书的价值,在于它让我们明白,一个平静的母亲,远比一个完美的规则列表,更能塑造一个健康成长的孩子。
坦白说,我之前读过好几本声称能“解决育儿难题”的书籍,很多都陷入了理论的泥潭,要么过于晦涩难懂,要么就是一些不切实际的口号。但这一本,着实让我眼前一亮。它的语言极其接地气,仿佛就是从我日常生活中截取下来的片段。比如,书中对于“为什么孩子总爱在公共场合‘作妖’”的分析,简直是神来之笔——它将这种行为解读为孩子在进行“环境适应性测试”,而不是单纯的调皮捣蛋。这种视角的转换,瞬间消解了我内心积累的大部分怒火。我喜欢书中那种强调“看见”的力量。作者反复提及,我们要努力去看见孩子行为背后的那个小小的、需要被理解的声音。在尝试了书中的“暂停五秒钟”技巧后,我发现,那五秒钟,足够让我从“战斗模式”切换到“观察者模式”。很多时候,我们以为孩子在故意对抗,其实他们只是在用他们有限的词汇量表达他们的不满或恐惧。这本书提供的不是一套死板的公式,而是一套灵活的思维框架,让我有勇气去尝试新的互动方式,也让我对自己更宽容了些。
这本封面设计简洁大方的书,一下子就吸引了我的目光。初读之下,我立刻被它那种温和而坚定的叙事笔调所打动。作者似乎非常懂得,在面对孩子那些层出不穷的挑战时,我们为人父母内心的那种焦灼与无助。它没有那种居高临下的说教感,反而像是一位经验丰富、善解人意的长者,坐在你身边,用最真诚的语气与你分享她的观察与心得。我尤其欣赏书中对于“情绪管理”这一主题的处理,它没有简单地将“不发火”等同于“忍耐”,而是深入剖析了发火背后的深层原因——往往是我们自身未被满足的需求在作祟。书中提供的那些场景模拟和自我对话练习,非常实用,它们像是一把把精巧的钥匙,帮我打开了那些原本以为无解的沟通僵局。我开始尝试着在孩子大声哭闹时,先深呼吸,然后用一种略带好奇而非指责的语气去询问他们的感受,效果出乎意料地好。这不仅仅是一本育儿书,更像是一本关于自我成长的指南,教会我们如何先安顿好自己的内心,才能真正地引导孩子。
观点还是值得借鉴的,行间距也特别大,就像诗的间距一样,很快就读完了,很有成就感。
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