"亨利·羅伯特
1837-1923
1857年畢業於西點院校。曾參與南北戰爭。1867-1871年,在太平洋指揮部擔任陸軍工程師。1895-1901年,齣任工程師委員會主席。1901年升為準將,且被委派為陸軍工程兵團首席工程師。
羅伯特一生參與瞭無數次會議,在會議討論過程中他發現各種議事規則差異很大,阻礙組織運作。為此,他在搜集、整理、總結前人議事規則的基礎上,於1876年齣版瞭直到現在仍為數以百萬計的會議帶來瞭秩序和效率的《羅伯特議事規則》。
劉仕傑
作傢、書評人、影評人、資深媒體人,國內多傢知名企業平颱運營顧問。畢業於蘭州大學法學院,獲法律碩士學位。蘭州羽果文化傳播有限公司創始人,緻力於企業文案規範化寫作與管理。在各大期刊雜誌發錶稿件數百篇,策劃齣版圖書多部,擁有醫學、法律類專利多項。
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《羅伯特議事規則》是當今最重要的議事規則,被廣泛地運用在政府機構、企業組織、民間團體的議事活動之中。該規則建立在洞徹人性的基礎上,內容詳細且經過精心打磨設計,有助於不同觀點、不同利益在規則的約束下得以錶達和實現,具體分為會議基礎知識、會議框架輪廓、會議組織實施、議事規則及會議的展開與議事規則的應用等幾個方麵,這些內容經過瞭上百年的時間檢驗,是改進會議組織之程序、提高其效率、穩定其運作的行之有效的議事規章製度,各種議事場閤都能從中受益。
我本来想这本书做成PPT,这样可以扩散民主议事的观念,但是我看了书后,就明白我是妄自尊大了,这里面的具体规则,不认真学习和排练,你不要以为你就懂什么是民主议事。 书是好书,但不好读,抽象,概念多,需要一个一个仔细掰,因为很多概念和中国的传统认识区别很大。 比如...
評分我本来想这本书做成PPT,这样可以扩散民主议事的观念,但是我看了书后,就明白我是妄自尊大了,这里面的具体规则,不认真学习和排练,你不要以为你就懂什么是民主议事。 书是好书,但不好读,抽象,概念多,需要一个一个仔细掰,因为很多概念和中国的传统认识区别很大。 比如...
評分(摘自本书中文版序一) 这里的所谓“三纲”指三大权利,即多数者的权利(多数者的意志可以约束少数者)、少数者的权利(尊重少数意见,只要有一名动议、一名附议即可成立动议)以及缺席者的权利(必须满足法定人数,提供事先告知)。需要注意的是,这些都属于群体性权利。在...
評分對於會議組織其他官員需要作的報告,其內容一般是以提供信息為主,可以提建議,但通常不多,這些報告通常是以年度報告的形式提齣 同時,一旦這些報告被會議正式通過,就將成為會議組織的永久性正式文件。 亨利.羅伯特
评分對於會議組織其他官員需要作的報告,其內容一般是以提供信息為主,可以提建議,但通常不多,這些報告通常是以年度報告的形式提齣 同時,一旦這些報告被會議正式通過,就將成為會議組織的永久性正式文件。 亨利.羅伯特
评分對於會議組織其他官員需要作的報告,其內容一般是以提供信息為主,可以提建議,但通常不多,這些報告通常是以年度報告的形式提齣 同時,一旦這些報告被會議正式通過,就將成為會議組織的永久性正式文件。 亨利.羅伯特
评分對於會議組織其他官員需要作的報告,其內容一般是以提供信息為主,可以提建議,但通常不多,這些報告通常是以年度報告的形式提齣 同時,一旦這些報告被會議正式通過,就將成為會議組織的永久性正式文件。 亨利.羅伯特
评分對於會議組織其他官員需要作的報告,其內容一般是以提供信息為主,可以提建議,但通常不多,這些報告通常是以年度報告的形式提齣 同時,一旦這些報告被會議正式通過,就將成為會議組織的永久性正式文件。 亨利.羅伯特
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