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微课:快学、快用、快设计

简体网页||繁体网页
唐绪莹
机械工业出版社
244
49.00
201612
9787111554097

图书标签: 微课  课程开发  培训  工具书  浏览  ibooks  2018   


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发表于2024-12-26

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图书描述

微课只是一堂“课”?这样想你就OUT了!

微时代来临,我们越来越习惯于用碎片化的时间进行碎片式的学习,你可能通过微信群、微信公众号、视频网站和学习类APP体验或了解过微课。有的微课将一堂传统课程“大卸八块”,每堂小课程都是完整课程的一个片段,让人缺乏学下去的耐心;有的微课虽然有趣,但是听完后却让人感觉收获甚少;而有的微课别出心裁,比如:

企业用微课对员工进行基本技能培训,短时间内帮助大量员工快速提升绩效。

理财咨询公司定期为客户/粉丝举办理财知识的微课和沙龙,增加客户粘性的同时,促进了其产品的销售。

家电公司通过微课指导用户更好地使用其产品和服务,减轻人工服务的压力,第一时间获得用户的反馈。

要实现与用户的有效链接,微课必须做到“简、短、用、新”:既要简明、有针对性,又要言之有物,还要对用户产生足够的吸引力。

本书作者基于其微课开发的实践和对海量案例的研究,提供了一套有效的微课设计方法、展示了丰富的微课案例。本书内容分为三篇:打造微学习体系、微课开发心法、速成微课设计。

如果你是一名学习管理者,可以从头到尾阅读,本书能让你用3天时间完成对企业应用微课的系统设计。

如果你是一名培训师/课程开发者,或者对微课程开发有兴趣,建议从第二篇读起,本书能让你用1天时间成为专业的微课开发者。

如果你是一名普通分享者,建议从第三篇读起,本书能让你在半小时内开发出一门颇受欢迎的微课。

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著者简介

唐绪莹

品牌、测评、培训,三类经历,因而懂得业务之诉求、学习之空间;

新闻、经济、管理,三种学历,因而融汇传播之理念、绩效之实核。

三三归一,六年专注微课一道。

为企业大学院长时,究专业之深。

为人力资源副总时,通企业之需。

为咨询公司顾问时,成一家之言。

十余类型、百家企业、万门微课,由简入繁而得之简,由快而慢复归于快。

简、快之道,尽付此书。

熊洁

从电气专业转学MBA,从销售一线转入人力资源,从垄断国企转到激烈市场,干过基层、带过团队、管过公司。职业前半程信奉“吃苦霸蛮”,后半程开始懂得“先巧干后苦干”,遂入绩效改进之门,习得四两千斤之道,探索学习服务绩效之法,专攻教学设计之术。

执业有照,国际注册绩效改进顾问(CPT)、国际绩效改进协会(ISPI)注册会员,全球认可。

服务无界,大如华为、平安、招商银行、中国电信、国家电网,小如新兴电商、新型农业,皆为伙伴。


图书目录


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用户评价

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要点突出,很清晰

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很一般

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在入门书籍中算是比较全面的了,能看得出来作者有丰富的微课开发实践经验,同时也进行了很多微课辅导

评分

书中写到:微课更看重的是针对性,聚焦一个群体,聚焦一个任务,聚焦一个问题,给予针对性的内容。(其实所有形式的培训课程都应该看重这个) 印象比较深刻的是微课的破与立 破:课程、体系、手册 立:问题、经验、变化 其他的设计类的知识觉得还行,就是形式更多的是单一图片式的。 另外其实我对于微课的效果和未来持负面态度,之前老东家用的知鸟,感觉比较鸡肋,现在公司尝试的翻转课堂也不尽如人意,难道真的是应试教育才能保证效果么

评分

半听半读地搞定了这本书。对我而言,这是一本工具书,介绍了微课,讲述了微课的制作过程和注意事项。通过这本书,明白了微课为什么能够流行起来,为什么传统的培训参与度越来越低——因为时间本来很宝贵,又被技术的进步打得更粉碎,我们只有善用这些零碎时间,才能让自己进步的更快。

读后感

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书中写到:微课更看重的是针对性,聚焦一个群体,聚焦一个任务,聚焦一个问题,给予针对性的内容。(其实所有形式的培训课程都应该看重这个) 印象比较深刻的是微课的破与立 破:课程、体系、手册 立:问题、经验、变化 其他的设计类的知识觉得还行,就是形式更多的是单一图片...

评分

书中写到:微课更看重的是针对性,聚焦一个群体,聚焦一个任务,聚焦一个问题,给予针对性的内容。(其实所有形式的培训课程都应该看重这个) 印象比较深刻的是微课的破与立 破:课程、体系、手册 立:问题、经验、变化 其他的设计类的知识觉得还行,就是形式更多的是单一图片...

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书中写到:微课更看重的是针对性,聚焦一个群体,聚焦一个任务,聚焦一个问题,给予针对性的内容。(其实所有形式的培训课程都应该看重这个) 印象比较深刻的是微课的破与立 破:课程、体系、手册 立:问题、经验、变化 其他的设计类的知识觉得还行,就是形式更多的是单一图片...

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书中写到:微课更看重的是针对性,聚焦一个群体,聚焦一个任务,聚焦一个问题,给予针对性的内容。(其实所有形式的培训课程都应该看重这个) 印象比较深刻的是微课的破与立 破:课程、体系、手册 立:问题、经验、变化 其他的设计类的知识觉得还行,就是形式更多的是单一图片...

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书中写到:微课更看重的是针对性,聚焦一个群体,聚焦一个任务,聚焦一个问题,给予针对性的内容。(其实所有形式的培训课程都应该看重这个) 印象比较深刻的是微课的破与立 破:课程、体系、手册 立:问题、经验、变化 其他的设计类的知识觉得还行,就是形式更多的是单一图片...

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