发现的乐趣 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[美] 理查德·费曼

北京联合出版公司

未读

朱宁雁

2016-5

280

39.80元

平装

未读·探索家

9787550274259

图书标签: 理查德·费曼传记科普费曼科学我想读这本书物理美国

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发表于2025-02-25

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图书描述

《发现的乐趣》收录了费曼一生中最能代表其科学观、价值观、教育观的13篇访谈和演讲文章。通过费曼自己的话语，我们得以聆听他的童年故事、参与原子弹研制的传奇经历、对诺奖的态度、对纳米技术和未来计算机的预言，还能够体会到“找到真爱、自由自我、做一个有趣的人”是怎样一种人生态度；而且，不止天才、不止有趣，在不羁的表象之下，费曼更是一位思想家，在他的叙述中，我们得以领略到科学的魅力、人文的愉悦、发现万物之理的乐趣。

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著者简介

理查德·费曼，美国物理学家，诺贝尔物理学奖得主。生于1918年，成长于纽约的法罗克维，1942年毕业于普林斯顿大学，拿到了博士学位。二战期间，他是推动原子弹研发的重要人物。战后，费曼在康奈尔大学和加州理工学院任教。1965年，他因在量子电动力学方面的研究荣获诺贝尔物理学奖。除了是物理学家，费曼还是个作家、艺术家，擅长演奏手鼓，还能打开各类保险箱。1988年，费曼辞世。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

真实是一个人保持有趣的必要前提，就好像书里写到费曼参加曼哈顿计划，在分配房间前，他先去看好哪儿是女员工的宿舍，然后选了一个能看到那里的房间——他就是这么挑选自己房间的，美中不足的是房间的正前方正好被一颗大树挡住了。读到这里的时候就让人忍俊不禁，诸如此类的真实有趣，在书中比比皆是。而他对待科学认真严谨的态度（从那篇航天飞机事故的调查报告可见一斑），也很值得遵从。还有就是我真佩服费曼的爸爸，他像一个艺术家一样培养出来了一个科学家。

评分☆☆☆☆☆

面对一班的学生，你问我怎么教他们最好？我的看法是，最好的教育理念就是没有教育理念，用任何可能的方法去教，不拘一格。你看，每个人的看法都不一样，大家围着桌子辩论，最后，委员会主席托尔曼开口了：“好了，我听了大家的发言，我认为康普顿的意见是最好的。现在，我们要讨论下一个问题了。”那情景太让我震惊了，委员会的人能提出那么多不同的观点，每个人都能从一个新的角度去看待问题，每个人都记得别人说了些什么，用心倾听别人的想法，最后归纳总结，选出最好的想法——没有必要一再申明自己的看法，大家都是再聪明不过的人，真正是高手过招，你明白吗？这太让人震撼了，他们确实非常了不起！(这个世界都快要不存在了)他们为什么还要铺桥修路？这都毫无意义。完成原子弹研究工作后，我就是觉得，做什么都是毫无意义的。

评分☆☆☆☆☆

集智慧与幽默于一身的费曼先生，讨论了很多关于科学关于研究的睿智之见。印象最深的是费曼对社科类研究（尤其是教育方面）的质疑，他质疑那些研究中所谓的实验样本量以及实验本身并非可控实验，因此也质疑那些教育类研究结果的科学性。不过我在想社会科学的研究对象是人，而人的行为、人的心理很难像自然科学那样可以量化、可以精确测量，样本量足够大的情况下可以说明一些规律，但也无法像自然法则那样精确。不过很多教育理论的样本量确实很小，这是个值得注意的问题，在样本量很小的情况下得出的结论都值得打个问号。另外，太喜欢费曼的父亲和他的交流方式了，完全是教科书级别的启发式教育，他父亲本身也是个对一切都保持好奇心的人，虽然不是科学家，但也很博学，从为人父母的角度，也应该多学习和反思～

评分☆☆☆☆☆

专业的部分读得很吃力，人文部分读着很有启发

评分☆☆☆☆☆

一直佩服理科学的好的人。如果他碰巧又很幽默。不自大。更是让人喜欢。里面一些专业的东西不太看得懂。但是能把科学理解到这个程度。难怪到今天还有这么多人喜欢他。