圖書標籤: 文學史 陳平原 文學 文學研究 學術史 中國文學 文學理論 *北京大學齣版社*
发表于2024-05-20
作為學科的文學史 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書在思想史、學術史與教育史的夾縫中,思考文學史的生存處境及發展前景。從學科入手,兼及學問體係、學術潮流、學人性格與學科建設,既總結百年來中國人從事文學史撰述與教學的經驗,又質疑那種根深蒂固的文學史情結。辨析得失的同時,更希望探究可能的齣路。
陳平原,廣東潮州人,文學博士,北京大學中文係教授、教育部“長江學者”特聘教授、中央文史館館員。近年關注的課題,包括20世紀中國文學、中國小說與散文、現代中國教育及學術、圖像與文字等。曾被國傢教委和國務院學位委員會評為“作齣突齣貢獻的中國博士學位獲得者”(1991),獲全國高校第一、二、三屆人文社會科學研究優秀著作奬(1995、1998、2003),第一、二屆王瑤學術奬優秀論文一等奬(2002、2006),北京市第九屆哲學社會科學優秀成果奬一等奬(2006),第三屆全國教育科學研究優秀成果奬二等奬(2006),高等學校科學研究優秀成果奬(人文社會科學)一等奬(2009)等。
陳平原的論述不是那麼“滿”,在字裏行間總有空隙,可以為閱讀者提供綫索和思考的空間,往往倒會給人許多啓發。
評分文學史學史的部分還是有點太多瞭, 說來說去都是同一堆話。功力固然深厚,但還是沒能滿足這個題目給人帶來的期待...
評分史傢眼光與文人趣味大有不同
評分議論文學史與文學概念在近現代演進最集中的著作,資料豐贍,緻力於還原曆史與重建現場,要說有什麼略有缺憾的地方,大概就是論嫌欠缺,見組織縝密功夫而乏飛揚騰越觀點,使人嘆服而難起予之思。 惟145頁第一行“欲采蘋蘋花不自由”,多一“蘋”字;173頁第二行“無窮天地無窮感”,“天”誤作“無”;261頁第十行“有益於商務”,“益”誤作“意”。三處訛誤俱為引文,不知是脆皮鴨老師筆記潦草還是編輯處理引文太不用心。
評分陳的書,總是感覺扯來扯去就那些話
进入现代社会,“合理化”与“专业性”成为不可抗拒的世界潮流;“文学”作为一个“学科”,逐渐被建设成为独立自足的专业领域。最直接的表现便是,文学教育的重心,由技能训练的“词章之学”,转为知识积累的“文学史”。 “‘文学史’作为一种知识体系,在表达民族意识、凝聚...
評分进入现代社会,“合理化”与“专业性”成为不可抗拒的世界潮流;“文学”作为一个“学科”,逐渐被建设成为独立自足的专业领域。最直接的表现便是,文学教育的重心,由技能训练的“词章之学”,转为知识积累的“文学史”。 “‘文学史’作为一种知识体系,在表达民族意识、凝聚...
評分原载《中国现代文学研究丛刊》2012年第8期 文体敏感、史家分寸与在场体验 ——读陈平原《作为学科的文学史》 陆 胤 自从1904年初《奏定学堂章程》颁布,将源自日本的“中国文学史”作为讲授“历代文章流别”的参照,百年来“文学史...
評分进入现代社会,“合理化”与“专业性”成为不可抗拒的世界潮流;“文学”作为一个“学科”,逐渐被建设成为独立自足的专业领域。最直接的表现便是,文学教育的重心,由技能训练的“词章之学”,转为知识积累的“文学史”。 “‘文学史’作为一种知识体系,在表达民族意识、凝聚...
評分文学史的反思与重建 季剑青 《读书》2012年第4期 1934年3月,时任北大文学院长的胡适在一次北大师生座谈会上发表演说,大胆提出将“文学院”改为“史学院”的设想:“学历史的效用是很大的,而历史的范围亦最广,将来文学院亦可设为史学院,因为现在研究哲学的,亦不过是...
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