具体描述
《我家门外的自然课》韩国“优秀儿童图书特别奖”韩国环境部“优秀环境图书奖”科学与艺术的完美融合，知识性与鉴赏性并存画家历史3年，亲自种花观察而作，插图细腻生动中科院植物植物研究所专家专业审校淡雅舒适的艺术类纸张超感纸+环保大豆油墨印刷
读这套书，会唤醒孩子心中的自然情结。春暖花开的时节去踏青，满山遍野的烂漫春花，总是让人心情格外舒畅；约上小伙伴一起去摘桑葚，紫色的果实将两只小手染得乌黑；偷偷摘下邻居家未成熟的石榴，尽管满口青涩却也吃得津津有味……
让人倍加惊喜的是，这套书不仅能唤起孩子对自然的渴望，也能解答了许多一直存在心中的小疑惑。比如，经常在公园里见到的紫色小果子，原来叫做龙葵；外形酷似草莓的小红果子，其实是蛇莓；楼下老奶奶种在院子里的花，就是经常听到的蜀葵……更别提对于我们日常吃的蔬菜和果实，也会多一层认识。
尤为难得的是，这套书还处处散发出散文的气质。书中对每种植物的介绍，都不啻为一篇优美的散文，有些甚至可以直接成为孩子的写作范文。如果说文字的美需要阅读后才能发现，而书中细致入微、栩栩如生的手绘插画，散发出的质朴田园气息，让孩子翻开书页就能感受到。孩子会想立马关上电脑，出门到小区里、公园里、甚至是马路边，观察和发现大自然的秘密。
为了配合这套书的散文气质与自然气息，我们特别选用了淡雅舒适的艺术类纸张——超感纸。超感纸不仅能使图画更逼真、色彩更丰富，而且不反光，不刺眼，视觉效果柔和舒适，能让孩子获得更好的阅读体验。
编辑的过程中，时时刻刻都能感受到作者和绘者的用心，以及对自然的热爱。也希望我们编辑加工的每一步，都有助于还原出原书的独特气质，让孩子对它爱不释手。
作者简介
南妍汀，毕业于韩国放送通信大学，专业为农学。曾任归农通文委员会委员。现居住于京畿道杨平郡，边种植农作物，边编写儿童图书。
李在恩，曾于中央大学学习西洋画专业。现居住于江原道洪川郡，边侍弄田地，边为儿童图书绘制插图。现已出版的作品有《植物的用途》《食用植物》《迎春花》《蚂蚁》《萤火虫》等。
李永得，童话作家兼草花指导员。代表作有《奶奶家里》《草花朋友，你好》《口袋里的草花图鉴》。
目录信息
读后感
阳光明媚、百花盛开、万物复苏的春天，田间地头的菜地里，很多蔬菜也悄悄的钻出了嫩芽，长出了嫩嫩的叶子，让人食指大动。最爱吃的最经常吃的莫过于韭菜了，有句俗语是春食韭菜香，韭菜饺子那是北方人的最爱呢。还有香椿树的嫩芽、榆树上的榆钱儿、槐花、竹笋、莴笋、芹菜等等...
评分阳光明媚、百花盛开、万物复苏的春天，田间地头的菜地里，很多蔬菜也悄悄的钻出了嫩芽，长出了嫩嫩的叶子，让人食指大动。最爱吃的最经常吃的莫过于韭菜了，有句俗语是春食韭菜香，韭菜饺子那是北方人的最爱呢。还有香椿树的嫩芽、榆树上的榆钱儿、槐花、竹笋、莴笋、芹菜等等...
评分阳光明媚、百花盛开、万物复苏的春天，田间地头的菜地里，很多蔬菜也悄悄的钻出了嫩芽，长出了嫩嫩的叶子，让人食指大动。最爱吃的最经常吃的莫过于韭菜了，有句俗语是春食韭菜香，韭菜饺子那是北方人的最爱呢。还有香椿树的嫩芽、榆树上的榆钱儿、槐花、竹笋、莴笋、芹菜等等...
评分阳光明媚、百花盛开、万物复苏的春天，田间地头的菜地里，很多蔬菜也悄悄的钻出了嫩芽，长出了嫩嫩的叶子，让人食指大动。最爱吃的最经常吃的莫过于韭菜了，有句俗语是春食韭菜香，韭菜饺子那是北方人的最爱呢。还有香椿树的嫩芽、榆树上的榆钱儿、槐花、竹笋、莴笋、芹菜等等...
评分阳光明媚、百花盛开、万物复苏的春天，田间地头的菜地里，很多蔬菜也悄悄的钻出了嫩芽，长出了嫩嫩的叶子，让人食指大动。最爱吃的最经常吃的莫过于韭菜了，有句俗语是春食韭菜香，韭菜饺子那是北方人的最爱呢。还有香椿树的嫩芽、榆树上的榆钱儿、槐花、竹笋、莴笋、芹菜等等...
用户评价
不得不说，《我家门外的自然课》是一次非常独特的阅读体验。我原本以为会是一本讲述大自然壮丽景色的科普读物，但它却以一种非常“接地气”的方式，将自然的奇妙展现在我的眼前。书中的内容，就像作者每天在自己家门口的观察日记，却又远远超越了日记的范畴。我特别喜欢书中对于不同季节的描绘，春天的嫩芽破土而出，夏天的繁花似锦，秋天的落叶飘零，冬天的万物休眠，作者用极其细腻的笔触，捕捉了每一个季节独有的韵味和生命迹象。我常常一边读，一边对照着自己家的院子，发现原来那些不起眼的角落里，也上演着如此精彩的生命剧目。比如，书中提到的一只小鸟如何筑巢，我之前从未留意过，但读了之后，下次再看到麻雀在树枝上忙碌，我便会心一笑，仿佛看到了它们辛勤劳作的身影。这本书的语言也非常有感染力，不乏哲理性的思考，但又不过分深奥，让我在轻松的阅读中，潜移默化地接受了许多关于生命、关于自然的道理。它让我意识到，真正的自然教育，并不需要去遥远的地方，它就在我们身边，触手可及。
评分《我家门外的自然课》这本书，让我深刻地体会到了“读万卷书，不如行万里路”的反面——“行万米路，不如读一本好书”。我以前总以为，学习自然知识一定要去野外考察，要去专业的实验室。但这本书彻底颠覆了我的认知。它用最朴实的语言，最贴近生活的例子，向我展示了“我家门外”这个看似不起眼的空间，其实就是一个蕴含着无穷奥秘的天然课堂。书中对不同花卉的生命周期、对不同鸟类的迁徙习性的介绍，都让我耳目一新。我常常在阅读过程中，不自觉地抬头望向窗外，去寻找书中描述的景象，去印证书中的知识。这种主动探索的阅读方式，让我觉得非常有成就感。而且，作者的文笔非常优美，没有生硬的理论堆砌，更多的是对生命的热爱和对自然的敬畏。这本书让我明白，生活处处皆学问，只要我们愿意去观察，去思考，那么我们身边的每一个角落，都可以成为我们学习的课堂。它不仅增长了我的知识，更重要的是，它点燃了我内心对自然的好奇心和探索欲。
评分拿到《我家门外的自然课》这本书，我首先感受到的是一种亲切感。它没有华丽的辞藻，也没有复杂的专业术语，仿佛就是一位老朋友在跟你分享他日常的观察和感悟。书中对各种昆虫的描写尤其让我着迷，我一直对小小的甲虫和忙碌的蜜蜂充满好奇，而这本书则为我一一揭示了它们的秘密。我记得书中有一段关于瓢虫如何保护自己的描述，让我想起小时候在草地上捉瓢虫的经历，如今看来，那时的我只是看到表象，而这本书则让我理解了它们内在的生存智慧。而且，作者在讲述科学知识的同时，还融入了大量的诗意和想象，使得阅读过程充满了乐趣。我喜欢书中那种娓娓道来的叙述方式，仿佛置身于一个宁静的午后，听作者慢悠悠地讲述着身边的故事。这本书也让我开始反思自己对自然的态度，我是否太过急躁，是否错过了太多美好的事物。它提醒我，放慢脚步，用心去观察，你会发现，即使是自家门外，也藏着一个充满奇迹的微观世界。
评分《我家门外的自然课》这本书，带给我一种久违的宁静和思考。我本身对自然有着浓厚的兴趣，但总是觉得很多科普读物要么过于专业，要么过于空泛。然而，这本书的出现，恰好填补了我心中的空白。作者以一种非常个人化、但又具有普遍性的视角，引领我重新审视了“家门口”这个概念。我惊叹于作者能够从最平凡的景象中挖掘出最不平凡的知识。比如，书中关于露珠形成原理的阐述，就足够让我反复品味，原来每天清晨晶莹剔透的露珠，背后蕴含着如此精妙的物理现象。还有对不同植物生长习性的描述，让我开始关注自家阳台上那盆绿萝，它究竟是如何在有限的空间里努力伸展枝叶的。更让我印象深刻的是，书中穿插的一些作者的个人感悟，它们没有生硬地插入，而是与自然观察融为一体，让我感觉作者不仅仅是在记录，更是在与自然进行一场深刻的对话。这本书让我明白了，我们与自然的关系，并非远在天边，而是近在咫尺，关键在于我们是否用心去发现和感受。
评分这本《我家门外的自然课》真是带给了我意想不到的惊喜。从拿到书的那一刻起，我就被它充满诗意的封面吸引了，仿佛能闻到泥土和青草的芬芳。翻开书页，我发现作者并没有选择宏大叙事，而是将目光聚焦在了一个再寻常不过的“我家门外”。就是这样一块我们常常会忽略的角落，在作者的笔下却变得生动而富有生命力。我惊喜地发现，那些曾经我只是匆匆一瞥的野草、小虫，竟然都隐藏着如此丰富的故事。比如，书中对蒲公英种子传播的描述，让我重新认识了这种看似平凡的植物，原来它们背负着如此坚韧的生命使命。还有关于蚂蚁群落的观察，作者细致入微地展现了它们社会性的复杂与高效，让我对这些微小生物的智慧肃然起敬。更让我着迷的是，作者将科学知识与人文情怀巧妙地融合在一起，没有枯燥的说教，而是通过生动有趣的语言，引导读者去观察、去感受、去思考。读完这本书，我感觉自己对周围的世界有了全新的认识，那些曾经被忽视的细节，如今都闪烁着迷人的光芒。它不仅仅是一本书，更像是一把钥匙，为我打开了一扇通往自然奥秘的大门。
评分一套四本。应该说是儿童读物绘本。然而我是对自然类绘本来之不拒，在朋友圈里看到有人读这本书立刻买来了。虽然有点贵，但是还是很开心的。不怎么动脑，但是很有趣味性。不过韩国的很多名字来源跟国内还是有很多偏差的。
评分蔬菜那本绘制的质量明显高于其他三本。适合推荐给幼儿园小朋友学习认知。
评分虽然是给孩子们的书，但是对像我这样的成人来说也大有益处。至少明白了芍药和牡丹的区别，即芍药是草本植物，牡丹是木本植物。此外，也知道了一些经常看到的野花和小草的名字，如马唐、旋花（喇叭花）、龙葵（天天）、蓟菜、苍耳等。还明白了藕是荷花的块茎，从头年秋天到第二年春天都可以把手伸到污泥中扒藕吃；梅子通常在尚未成熟时采摘；橘子和石榴成熟之际，若遇到雨水会腐烂或变得淡而无味。
评分对我这种自然盲来说真的是太有必要了！
评分【已入】鸡肋，不要再信什么大牛安利啦，什么鬼。。。。另外在微店买79，结果淘宝店一套才40+ ，配上另外套水生物的书才差不多80.。
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