图书标签: 教育学  儿童  卢梭   

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有年代局限性，但有些东西仍然不过时，教育者们都可以看看。

有年代局限性，但有些东西仍然不过时，教育者们都可以看看。

虽然不乏时代的局限性，但卢梭不愧为一代思想大家，在很多议题上都有非常深入的思考和独到的见解，让人耳目一新。比如，他认为男人可以忽略外界的评价，我行我素就好，但女人必须维护自己良好的名声，让丈夫骄傲。虽然乍看之下，好像是对女性的歧视，但别急着批判他。结合今年来心理学研究的成果，会发现女性的确天生具有第三人称的视角：女性的自我评价常常是基于他人对自己的评价，这恰好与卢梭的观点不谋而合。卢梭可贵的地方在于，有很多心照不宣的社会潜规则，他会不带私心的认真研究，并且将它们写成著作。不得不说是认真耿直地可爱的哲学家一枚。

17年8月标记的想读，是在读一本书里推荐后标记的；三百多年前的思想有一些确实有局限性，比如谈及母乳还需要奶妈素质的考量；但有些观点也很值得思考和深究；另外不知是不是默认把自己还没带入到“大人”的角色，在卢梭教育爱弥儿时有时一样不能很快理解和适应过来

1.减掉的一星给男女有别的教育理念，时代局限性而已2.“德智体美劳”的全面教育并不过时，卢梭认为要按照体育（劳动）-智力-德育（艺术）的顺序依次展开，就是要先野蛮其体魄（锻炼身体），在文明其精神（科学的理性素质与人文的感性素质培养），除了部分观点有失偏颇，大体上其细致入微和博学多才惊为天人。3.每个为人父母的都最好看一下，自然教育的开山鼻祖，人如何之为人，在学着把他养育成其他人一样之前，先试着把他养育成他自己。

四星给教育。 作为女性，必须扣掉一星。生活远不止厨房和爱，一个女人应该先成为自己，再别人，而且终生都应该爱自己，而非取悦他人，以嫁一个如意郎君为目的。 另一方面，虽说是开放式教育，引导孩子的天性，因为加入一些哲学辩证的论述，加上年代和地域的差别，读起来有些感...

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