具体描述
《干校札记》为中国社科院经济所研究员张纯音之女徐方所作的回忆录。1969年，徐方随母亲及学部（中国社科院前身）的一众学者下放到河南息县“五七”干校。当时只有十五六岁的她，用少年的眼光写出了顾准、俞平伯、何其芳、吕叔湘、丁声树、陆志韦、巫宝三、骆耕漠、吴敬琏、陈瑞铭等知识分子的灰色往事，首度大量披露了其中鲜为人知的一手材料。《干校札记》另外还收录了作者关于张纯音、张耀翔、陈翰笙和孙家琇等老一辈知识分子的回忆文章，具有极高的史料和文学价值。
作者简介
徐方，女，1954年生于北京。1969年随母亲张纯音下放河南息县中国科学院哲学社会科学部“五七”干校。1977年考取兰州大学外语系，1982年毕业分配至北京。先后从事英语教学和特殊教育研究工作。1994年移居日本。1996年至2010年任日本一桥大学讲师。近年撰写多篇回忆文章，先后发表在《博览群书》《老照片》《温故》等刊物上。
目录信息
干校札记
整装待发
初来乍到
干校营地
卧虎藏龙
认识顾准
50年代老“海龟”
安营扎寨
劳动锻炼
干校生活
告密文化
清查“五一六”
公社中学借读
非正常死亡
重返故地
尾声
母亲张纯音与顾准伯伯的交往
初相识
经历干校
亦师亦友
最后的夙愿
母亲与我
我所认识的顾准
谆谆教诲
舐犊之情
春蚕到死丝方尽
手足情
生活中的顾准
诀别
忆外公张耀翔
求学之路
学术生涯
国破山河在
壮志未酬
劫后重生
跟陈翰老学英语
认识孙家琇
附：《干校札记》读后 赵人伟
后记
· · · · · · (收起)
读后感
关于文革的回忆录，从儿童的角度看文革时期的知识分子，比杨绛的那本更加客观冷静，比如讲到告密文化，就很难得。关于顾准的回忆，真的让人油然生出一种敬意——顾准一个人像一只队伍一样，一生承受了那么多身体和精神上的折磨，但是最终还是选择慈悲和宽恕，这种在任何环境都...
评分我是在读《非如此不可：顾准传》一书中知道五七干校时期对顾准照顾有加的又一对母女，女儿咪咪多年以后还写了这本《干校札记》纪念当年的人和事。 那段岁月，很多事情都被颠倒是非了，书中记录了诸如批斗告密、屈打致死、劳改迫害、饿死人事件等等产绝人寰、不堪回首的往事，那...
评分我是在读《非如此不可：顾准传》一书中知道五七干校时期对顾准照顾有加的又一对母女，女儿咪咪多年以后还写了这本《干校札记》纪念当年的人和事。 那段岁月，很多事情都被颠倒是非了，书中记录了诸如批斗告密、屈打致死、劳改迫害、饿死人事件等等产绝人寰、不堪回首的往事，那...
评分关于文革的回忆录，从儿童的角度看文革时期的知识分子，比杨绛的那本更加客观冷静，比如讲到告密文化，就很难得。关于顾准的回忆，真的让人油然生出一种敬意——顾准一个人像一只队伍一样，一生承受了那么多身体和精神上的折磨，但是最终还是选择慈悲和宽恕，这种在任何环境都...
评分关于文革的回忆录，从儿童的角度看文革时期的知识分子，比杨绛的那本更加客观冷静，比如讲到告密文化，就很难得。关于顾准的回忆，真的让人油然生出一种敬意——顾准一个人像一只队伍一样，一生承受了那么多身体和精神上的折磨，但是最终还是选择慈悲和宽恕，这种在任何环境都...
用户评价
《干校札记》这本书，在我心中已经盘桓了许久，它就像一位远方的朋友，我一直期待着与其进行一场深入的交流。我一直对那些能够记录时代印记的书籍抱有特别的感情，它们不仅仅是文字的集合，更是历史的见证，是无数个体命运的缩影。而“干校”，这个词本身就带着一种特殊的历史厚重感，它让我联想到那个年代特有的生活方式、思想观念以及人们的经历。我脑海中构思着，作者是如何将那些零散的片段，那些在艰苦岁月中度过的时光，串联成一篇篇引人入胜的记述的。他会用怎样的视角去描绘那个时代？是冷峻的客观，还是带有温情的体察？我特别期待，这本书能够为我揭示在那个特殊的历史语境下，个体生命是如何被塑造，又如何在其中寻找自我的。我希望它能让我看到，在看似单调的重复劳动中，蕴含着怎样的思考；在有限的生活空间里，人与人之间的情感是如何维系和发展的。我期待这本书能给我带来一些关于人生、关于时代、关于人性的深刻洞察。
评分我最近在书店里看到了《干校札记》这本书，它那朴素的封面和简洁的标题，反而吸引了我，让我有一种想要立刻翻开的冲动。我一直对那些能够反映时代变迁的书籍充满着好奇，总觉得它们是了解历史的一扇重要窗口。而“干校”这个词，在我脑海中，总是与那个特定的历史时期紧密相连，它代表着一段充满挑战和转折的岁月。我渴望了解，在那个年代，人们的生活究竟是怎样的？他们是如何在这种环境下，去面对生活的挑战，去维系人与人之间的情感，去保持内心的希望？我期待《干校札记》能够以一种真实而细腻的笔触，为我展现那个时代的风貌。我希望作者能够捕捉到那些被历史洪流所淹没的个体命运，那些在艰苦环境中闪烁的人性光辉。我更希望，它能让我不仅仅是从宏观的角度去理解那个时代，更能从微观的视角，去感受个体生命的真实体验，去理解那个时代人们的选择与挣扎。我期待通过这本书，能够对那个年代有更深刻的认识，不再是教科书上的概念，而是有血有肉的人生故事。
评分我最近在书架上看到了《干校札记》，光是那个封面设计，就有一种年代感扑面而来，让我忍不住想要一探究竟。我一直对那种承载着时代印记的书籍情有独钟，总觉得它们不仅仅是文字的堆砌，更是历史的见证，是无数个体命运的缩影。而“干校”这个词，更是能勾起我内心深处的好奇，那是一个充满特殊意味的符号，代表着一段不寻常的经历。我脑海里浮现出无数关于那个年代的画面，那些年轻的面孔，那些辛勤的劳作，那些被改造的理想，以及在艰苦环境中闪烁的人性光辉。我特别想知道，作者是如何将那些零散的片段，那些模糊的记忆，串联成一篇篇引人入胜的记述的。他是否会用一种客观冷静的笔触，去描绘那个时代的残酷与无奈？还是会带着一种温情的视角，去记录那些在逆境中相互扶持，相互温暖的瞬间？我期待的是，这本书能让我跳出“宏大叙事”的框架，去关注那些被历史洪流淹没的普通人的故事。他们是如何在时代的大潮中，努力地寻找自己的位置，如何维系着自己的尊严和情感。我希望这本书能够唤醒我对那个时代更深层次的理解，不再只是教科书上的概念，而是真实鲜活的人生。
评分当我第一次看到《干校札记》这本书的名字时，就有一种莫名的吸引力。我一直认为，那些能够反映特定历史时期社会生活和个体命运的书籍，都具有非凡的价值，它们能够让我们更深刻地理解过去，从而更好地认识现在。而“干校”这个词，在我心中，总是勾勒出一种充满挑战和艰辛的画面，它代表着一段不平凡的经历，一段需要付出巨大努力才能走过的岁月。我迫切地想知道，作者是如何将那段经历，用文字的形式记录下来的？他会侧重于描绘劳动的艰辛，还是会深入剖析人物内心的变化？我期待的是，这本书能够为我打开一扇窗，让我能够窥见那个时代的真实面貌，理解那个时代人们的思想和情感。我希望它能让我看到，在那种特定的历史背景下，个体是如何在集体主义的浪潮中，努力地寻找自己的定位，又如何在困境中维系着人与人之间的温情。我期待通过这本书，能够对那个年代有更全面的认识，不再是抽象的概念，而是有血有肉的人生故事。
评分《干校札记》这本书，我一直将其置于待读清单的显要位置，仿佛它是一扇通往过去的大门，里面藏匿着无数我渴望探寻的秘密。我深知，历史的真相往往隐藏在细枝末节之中，而“札记”这种形式，恰恰能够捕捉到那些转瞬即逝的瞬间，那些被大事件所掩盖的个人情感与生活细节。我对那个特殊的年代，有着一种难以言喻的复杂情感。一方面，它代表着一段艰难的历程，充满了挑战与牺牲；另一方面，它也孕育了许多坚韧的生命，以及在困境中展现出的独特智慧。我好奇作者是如何在看似平淡的文字中，勾勒出那个时代的鲜活图景？他会如何描绘那些日复一日的劳作，以及在劳作之余，人们是如何维系彼此的情感，又是如何进行内心的思考？我期待的是，这本书能够让我感受到那个时代的真实气息，不仅仅是历史事件的陈述，更是个体生命在时代洪流中的真实体验。我希望它能让我看到，在那个特殊的语境下，人性是如何被考验，又如何在考验中得以升华。我期待这本书能给我带来关于历史、关于人生、关于情感的深刻启示。
评分在我的书架上，《干校札记》占据了一个显眼的位置，它的存在本身就构成了一种无声的召唤。我一直对历史文献类的书籍有着浓厚的兴趣，总觉得那些文字背后，藏匿着一个时代的灵魂。而“干校”这个词，在我脑海里勾勒出的画面，是一种既艰辛又充满着某种特殊意义的经历。我常常在想，在那个年代，生活条件的艰苦，思想上的改造，对个体究竟意味着什么？他们是如何在巨大的压力下，保持内心的平衡，又如何在日复一日的劳作中，寻找生活的意义？我期待《干校札记》能够带我走进那个时代，让我不仅仅是作为旁观者，而是能够感受到那个时代的脉搏，体会到那些人物的喜怒哀乐。我希望作者能够用一种细腻而真挚的笔触，描绘出那个时代独有的社会生态，以及在那样的环境中，人与人之间复杂而微妙的关系。我尤其好奇，在那种集体主义的氛围下，个体的独特性是如何被展现，又如何被压抑？那些被忽视的个体命运，那些在历史的缝隙中闪光的细节，是否能在书中得到生动的呈现？我希望这本书能让我对那个年代有更全面的认识，不仅仅是政治层面的解读，更能触及到个体生命在历史洪流中的真实体验。
评分最近，我终于有机会接触到《干校札记》这本书，它的名字本身就带着一种历史的厚重感，让我对接下来的阅读充满了期待。我一直对那些记录时代变迁的文字情有独钟，总觉得它们是连接过去与现在的桥梁。而“干校”，这个词在我脑海里，总会勾勒出一种特殊的图景，那是一个充满着艰辛、挑战，但也可能蕴藏着深刻反思的年代。我好奇的是，作者是如何将那段经历，用文字的形式呈现出来的？他会侧重于描述劳动的艰辛，还是会深入挖掘人物内心的变化？我期待的是，这本书能够让我感受到那个时代独特的氛围，不仅仅是物质上的匮乏，更是精神上的冲击与磨砺。我希望它能够展现出，在那样一个特殊的历史时期，人们是如何在这种环境下去理解生活，去感受情感，去维系着人与人之间的关系。我特别想知道，作者是如何捕捉那些细微之处的，那些被淹没在历史洪流中的个体命运，那些在困境中闪烁的人性光辉，是否都能在这本书中得到生动的描绘？我期待通过这本书，能够对那个年代有更深入的理解，不再是抽象的概念，而是有血有肉的人生故事。
评分关于《干校札记》这本书，我早有耳闻，却一直未能寻得一个恰当的时机去阅读。我的阅读习惯偏于“慢热”，总是需要一些契机才能真正投入一本书中。我猜想，《干校札记》或许就像一杯需要慢慢品味的陈年老酒，它的韵味需要时间来沉淀，它的故事需要耐心来解读。我一直对那个特殊的历史时期充满着复杂的情感，既有对那个时代所经历的曲折的感慨，也有对在那段岁月中人们所展现出的韧性和智慧的敬佩。我想象中的“干校”，不仅仅是物理空间上的改造，更是精神层面的洗礼，是无数个体在困境中自我审视与重塑的过程。我特别好奇，作者是如何通过“札记”这种形式，捕捉到那个时代的精髓的？是那些朴素的日常，还是那些触动人心的瞬间？我期待的是，这本书能够为我打开一扇窗，让我能够窥见那个时代的真实面貌，理解那个时代人们的思想和情感。我希望它能让我看到，在看似单调的重复劳动中，隐藏着怎样的思考；在有限的生活空间里，如何维系着人与人之间的温情。我期待这本书能给我带来一些关于人生、关于时代、关于人性的启示，让我对过往有更深刻的理解，对未来有更清醒的认知。
评分《干校札记》这本书，我一直听说，但迟迟没有下文去翻开它。可能是因为名字里带着“札记”二字，总觉得有些私人化、碎片化的感觉，担心读起来会像看别人的日记，难以产生共鸣，或者需要非常了解那个时代背景才能体会其中的深意。我一直对历史题材的作品抱有某种近乎神圣的敬畏，总觉得文字背后承载着沉甸甸的过往，而像“干校”这样的词汇，更是能瞬间将人拉回到那个遥远而特殊的年代，那里有太多的故事，太多的隐喻，太多的时代洪流中被个体命运裹挟的悲欢离合。我常常在想，在那个物质相对匮乏，精神却又被赋予了特殊使命的年代，人们是如何度过日子的？他们的内心世界又是怎样的波澜起伏？那些看似平凡的劳作，背后是否隐藏着深邃的思想？那些简陋的生活条件，是否也淬炼出了更加坚韧的灵魂？我特别好奇作者是如何捕捉那些细微之处的，是如何将那些被时光掩埋的，甚至是被刻意遗忘的细节，重新挖掘出来，并赋予它们生命力的。那些曾经被压抑的情感，那些在困境中萌发的希望，那些在集体生活中形成的羁绊，会不会在这本书里得到淋漓尽致的展现？我期待的是一种沉浸式的阅读体验，不是那种被动接受信息的说教，而是能够身临其境地感受那个时代的氛围，去理解那个时代人们的选择与挣扎。我希望它能让我看到，在那个特定的历史语境下，个体生命是如何被塑造，又如何反过来影响历史的。
评分《干校札记》这本书，我早有耳闻，却一直未曾真正翻开。我的阅读总是带着一份审慎，期待着书中能有触动我心弦的独特之处。我常常被那些能够穿越时空，将我带回过去的书籍所吸引，尤其是那些记录了特定历史时期的生活画卷的书籍。而“干校”，这个词汇所承载的时代信息，总是能勾起我强烈的好奇心。我总是在猜想，在那个物质相对匮乏，但精神世界却被赋予特殊意义的年代，人们是如何度过那些日子的？他们是如何在集体劳作中，寻找生活的意义？又是如何在艰苦的环境下，维系着彼此的情感，又不失人性的光辉？我期待《干校札记》能够以一种真实而细腻的方式，为我呈现那个时代的风貌。我希望作者能够捕捉到那些被历史洪流所掩埋的细微之处，那些个体生命在时代变迁中的真实体验。我更期待，它能让我感受到那个年代独特的社会氛围，以及在那样一个特殊的语境下，人性的复杂与坚韧。我希望这本书能给我带来一些关于历史、关于人生、关于情感的深刻启示。
评分每读与二十世纪国史相关的人物记述，总是学处世做人的好机会，这一本也不例外。对顾准着墨最多，但也涉及作者的母亲和外公，以及学部的数位其他学者。文风朴实，娓娓道来讲述几位人文社科学者的轶事，非常值得一读。
评分此书可与杨绛《干校六记》对比阅读，六记读风格，札记读一手资料，其中记顾准的最多，想起刘瑜的评价：一个人是一支队伍。怀才不遇，逆水行舟。对自己的头脑和心灵招兵买马。不气馁，有召唤，爱自由。
评分回忆学部息县干校的种种历史，荒唐年代，可悲的中国知识分子。
评分自古文人多苦难
评分叫作干校小记和顾准回忆录可能更合适一点，内容重复度有点高，回忆录部分的时间线也颇乱，像是一篇篇小短篇的汇编。
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