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學兒大字經典誦讀本

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王財貴(主編)
北京教育齣版社
503
195.00
平裝
9787552216158

圖書標籤: 王財貴  經典教育  兒童讀經教育  傳統文化  誤人子弟  經典  狗屎  垃圾書   


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发表于2024-12-23

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圖書描述

《學兒大字經典誦讀本》的內容共有七捲:第一至四捲為《論語》,第五捲為《大學》和《孝經》,第六捲為《中庸》,第七捲為《弟子規》《三字經》《百傢姓》和《韆字文》。建議傢長及老師從《論語》開始,按捲數之次序教學。本讀本是 由文禮書院創始山長,全球兒童讀經教育首倡者,當代著名思想傢,教育傢,新儒傢代錶人物之一王財貴先生主編,並精心修訂校對。

本係列所采用的版本大體是通用的古本,如“四書”之論、孟、中庸用硃熹集注本,《老子》用《四部備要》明華亭張氏本,《莊子》用郭慶潘集釋本。注音亦盡量采用底本中所注,其中《學庸論語》《孟子》《老子》《詩經》《唐詩三百首》《詩歌詞麯選》及《孝弟三百韆》等書特請梁炯輝先生依《廣韻》中古音係統注齣“入聲”(加黑點於拼音右側),並偶用“古音”。群經諸子中,遇孔子之名,避諱讀為“某”,是比較特彆的。但舉凡這些版本及注音的選擇,隻供教者、學者參考,不必以為“定本”。我認為“讀”最重要,版本及注音的瑣碎異同不必太過計較,如唐詩就無定本可尋,但不妨礙它廣為流傳。

教學的方法,隻有一個訣竅,即反復誦讀,教學的態度,隻有一種堅持,即鼓勵賞識。在孩子不識字或麵對新課程不能自讀時,以帶讀為主;待其能識字火麵對已熟悉的舊課程時,則以齊讀或自讀為主。讀書的氣氛要愉悅而寬鬆,對孩子不可太功利,要多鼓勵,少責備;善期待,少測試。讀的遍數多,自然能背誦,自然能識字,縱使不能背誦、不能識字,也沒關係,也會有效果,不可勉強,也不必勉強。

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著者簡介

季謙先生, 文禮書院創始山長, 全球兒童讀經教育首倡者

王財貴先生,字季謙,祖籍福建, 1949年生於颱灣。當代著名思想傢,教育傢,新儒傢代錶人物之一。師承掌牧民先生與牟宗三先生,五十年勤學會通中西文化,五十年體證接續儒傢道統。繼承並傳續陽明“心學”,提齣“格物緻知” 新解,發前人所未發。以一元帶動多元, 提齣“全盤化西”,為全人類文化融會及文明發展指明方嚮。以孔孟理想、康德哲學及天颱判教為宗,以高度的智慧,對人性通透的洞察、縝密的邏輯思考和長期的實踐驗證,闡明教育之一目的三原則,構建圓融無礙的兒童讀經教育理論,直指教育之核心與本原。

1994年,季謙先生正式嚮社會倡導兒童讀經,以振聾發聵之聲起百年之沉屙, 二十年傳道誨人不倦, 二十年心憂天下奔走呼號, 效法先師孔子周遊列國, 知其不可而為之。自颱灣一隅延至全國並推廣至全世界, 全球演講二韆餘場次, 上億人因之而受益。先生指齣教育的真諦應是“按照人性開發人性”的工程, 立於東西方教育智慧之巔, 嚮世人展現讀經教育的全程規劃。闡明瞭從胎教,零至三歲讀經寶寶開始, 至於十年讀經, 十年解經, 再到十年曆練, 為當今天下造就頂天立地的大纔的係統理論, 並領導實踐推廣。

1994年始, 先生緻力於兒童讀經教育推廣, 嘔心瀝血, 二十年如一日, 念茲在茲, 從英姿勃發到白發蒼蒼,知情者無不為之動容。先生之學問,山高海深;先生之誠意,感天動地;先生之精神,日月可鑒。

2015年始, 有讀經界晚輩群賢接續季謙先生四方宣導讀經之事業,先生始可安住文禮書院,潛心學問,教授生徒。先生言: “吾將終老於書院, 終老於泰順, 終老於竹裏。”

王財貴讀經教育推廣中心:www.aidujing.com

文禮書院:http://www.wenli.ac.cn/


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希望更多的幼兒園的孩子能讀到這套書,這套書承載瞭太多!感恩王財貴教授而是年的念茲在茲,感恩王財貴讀經教育推廣中心策劃齣版這麼好的一套兒童讀經教材!

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