具体描述
儿童技能教养法是目前世界上唯一的一个将焦点解决融入亲子教育的工具,它用寓教于乐的实用又有趣的方法帮助孩子克服成长中的各种困扰。该方法集芬兰教育之精华,它整合了近代世界上很多简快治疗大师的秘笈,跨越种族、体制和文化,经过二十多年的实践,目前已在22个国家推广,获得令世人瞩目的成就。这个方法直观有效,孩子们喜欢它,家长也无一例外地给予极高的好评。它能够改善亲子关系和夫妻关系,对家校合作也有很大的帮助,因为儿童技能教养法是如此之简单,任何人,包括家长、老师以及那些专门处理家庭问题的专业人员,都可以学习使用它。
作者简介
本.富尔曼先生
*注册心理治疗师的培训师
*芬兰家喻户晓的焦点解决的大师
*赫尔辛基简快治疗研究所合伙创办人
*芬兰国家电视台心理节目知名主持人
他在焦点解决心理学方面有着三十多年的教学经验,他的受众群包括心理医生、学校老师、医院任职人员、教育工作者,管理人员、运动教练、家长、职场白领和蓝领、一些企业或机关的全体员工。他也是多产的作家,著作译本遍及全世界。他的《儿童技能教养法》一书,截至目前,已有18种不同语言的译本。
目录信息
Part 1 什么是儿童技能教养法
关于儿童技能教养法的一些问答
儿童技能教养法的发展简史
儿童技能教养法的源头
Part 2 儿童技能教养法的分步介绍
十五步儿童技能教养法
Part 3 儿童技能教养法帮助不同年龄的儿童
跟马桶“讨教”控制撒尿 (三岁男孩,挪威)
学会乖乖回家(四岁男孩,芬兰)
用“屎王”训练坐便盆(五岁男孩,芬兰)
再也不尿裤子了(六岁男孩,瑞典)
让狗狗闻一闻你(七岁男孩,芬兰)
一个成为消防队长的男孩(八岁,澳大利亚)
跟小妹妹做朋友(八岁女孩,日本)
驯服暴力(八岁男孩,奥地利)
一次愉快的家访(八岁男孩,英国)
学习守时(八岁男孩,芬兰)
不再害怕假面具(八岁女孩,芬兰)
一个孩子,三个技能(九岁男孩,荷兰)
学会好好地下楼梯(十岁男孩,芬兰)
改掉说脏话的坏习惯(十岁男孩,瑞典)
克服对蜘蛛的恐惧(十岁女孩,芬兰)
把水当牛奶喝(十岁男孩,芬兰)
在家庭游戏中改善厌食症(十岁女孩,荷兰)
儿童技能教养法和古兰经(十一岁男孩,伊朗)
帮助离异家庭的孩子找回幸福感(十一岁女孩,加拿大)
学会跟老师好好相处(十一岁男孩,荷兰)
培养耐心可以克服过度活跃(十二岁女孩,德国)
学习控制玩游戏的时间(十四岁男孩,芬兰)
Part 4 在团体里运用儿童技能教养法
“懒虫子”和“工作蚁”
一所荷兰小学
一起学习新技能
怎样让班集体变得更好
改善特殊班级的氛围
给家长的一封信
给全班同学的一封信
鼓励的来信
Part 5 实施儿童技能教养法的关键点
实践之前需要考量的几件事
感谢
参考资源
· · · · · · (收起)
读后感
看阳老的推荐买了这本书,虽然对我家娃来说有点不适龄,还是吭哧吭哧读完了。本书中所主张的“故事”和游戏力有些类似,但是步骤更为清晰,运用的元素也比较多,但鉴于此也可能适用上稍麻烦。通读下来感觉每一个步骤和积极心理学、常见的儿童教养方式、亲子沟通有很大关联: st...
看阳老的推荐买了这本书,虽然对我家娃来说有点不适龄,还是吭哧吭哧读完了。本书中所主张的“故事”和游戏力有些类似,但是步骤更为清晰,运用的元素也比较多,但鉴于此也可能适用上稍麻烦。通读下来感觉每一个步骤和积极心理学、常见的儿童教养方式、亲子沟通有很大关联: st...
看阳老的推荐买了这本书,虽然对我家娃来说有点不适龄,还是吭哧吭哧读完了。本书中所主张的“故事”和游戏力有些类似,但是步骤更为清晰,运用的元素也比较多,但鉴于此也可能适用上稍麻烦。通读下来感觉每一个步骤和积极心理学、常见的儿童教养方式、亲子沟通有很大关联: st...
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看阳老的推荐买了这本书,虽然对我家娃来说有点不适龄,还是吭哧吭哧读完了。本书中所主张的“故事”和游戏力有些类似,但是步骤更为清晰,运用的元素也比较多,但鉴于此也可能适用上稍麻烦。通读下来感觉每一个步骤和积极心理学、常见的儿童教养方式、亲子沟通有很大关联: st...
用户评价
这本书的语言风格极其富有画面感和情感张力,读起来完全不像是在啃一本“教条”,更像是在看一部优秀的家庭情景剧的剧本。作者的文字功力不凡,她擅长捕捉那些稍纵即逝的亲子瞬间,并将其提炼成具有普遍意义的教育契机。比如,书中描述了一个孩子因为画画被批评而沮丧的场景,作者通过细腻的心理描写,让我们体会到孩子内心深处的委屈和不被理解。接着,她展示了父母如何运用“倾听的艺术”来化解这份尴尬和痛苦,引导孩子从自我否定走向自我肯定。这种对孩子内心世界的精准捕捉和共情表达,让我这个常年忙于工作而忽略了孩子内心波澜的父亲,深感警醒。它不仅是指导我们如何“管教”,更是引导我们如何“看见”和“尊重”那个在成长中摸索的小小灵魂。
我最看重一本教养书是否能提供持久的价值,而这本著作在这方面表现得淋漓尽致。它超越了针对特定年龄段或特定问题的“速效药方”,而是致力于培养父母的核心“教养力”。书中的理念具有很强的普适性,比如“如何设计一个让孩子愿意尝试的环境”以及“如何将规则的建立变成一场合作游戏”,这些方法论一旦掌握,无论孩子未来进入哪个成长阶段,我们都能灵活运用。我发现,自从阅读了这本书,我与孩子的互动模式发生了根本性的转变,从过去的我行我素式的“命令-执行”,慢慢过渡到一种更加平等的“协商-合作”。这种潜移默化的影响,才是最宝贵的东西。它不是一套死板的流程,而是一套活的智慧,一套可以随着孩子一起成长的思维框架。我强烈推荐给所有追求高质量亲子关系的家庭。
这本书的开篇就带给我一种温暖而亲切的感觉,作者的笔触非常细腻,仿佛一位经验丰富的育儿专家,又像一个知心朋友,娓娓道来。我特别喜欢她叙述问题的方式,不是那种高高在上的理论说教,而是立足于日常生活中真实的场景,让人读起来很有代入感。比如,书中探讨了如何处理孩子发脾气的情境,作者没有简单粗暴地给出“不许哭闹”之类的指令,而是深入分析了孩子情绪背后的需求,并提供了非常具体、可操作的引导方法。我尝试了书中的一个技巧,用来安抚我儿子在玩具被抢走后的情绪,效果出乎意料地好,他很快平静了下来,并且愿意和我一起讨论如何解决问题。这种强调理解和共情的教育理念,让我对亲子沟通有了全新的认识。全书的语言流畅自然,夹杂着一些幽默的小故事,让原本可能枯燥的教养知识变得生动有趣,读起来毫无压力,非常适合忙碌的父母在睡前静心阅读。
这本书给我最大的震撼在于它对“故事”力量的深刻挖掘。我原本以为这可能只是一本传统的育儿技巧手册,但事实远非如此,它真正的高明之处在于它将儿童心理学与叙事艺术完美地结合了起来。作者似乎深谙儿童的心智发展规律,她提供的那些小小的、看似不经意的“故事化”引导,实际上都蕴含着深刻的教育目的。例如,关于培养孩子责任感的部分,她没有直接让孩子去做家务,而是构建了一个关于“小英雄拯救家园”的微型剧本,让孩子在扮演角色的过程中,自然而然地体会到帮助他人的价值。这种寓教于乐的方式,极大地激发了我家女儿的参与热情。而且,书中的故事结构非常巧妙,逻辑清晰,节奏感强,即便是对于低龄儿童,也能抓住他们的注意力。它不仅仅是教我们如何“说教”,更是教我们如何“构建环境”,让孩子在无形中吸收正向的价值观。
说实话,市面上的育儿书籍汗牛充栋,很多都是东拼西凑的理论大杂烩,读完让人抓不住重点。然而,这本著作的结构感和逻辑推演能力非常出色,它似乎遵循着一套严密的教学大纲,从建立安全依恋关系这一基石开始,层层递进,深入到情绪管理、社交能力培养,直至独立思考的启蒙。每一个章节之间都有着清晰的过渡和呼应,读起来有一种“豁然开朗”的感觉,仿佛作者已经为我们铺好了一条清晰的育儿路径图。我尤其欣赏作者在讨论“犯错”这个话题时的坦诚与深刻。她并没有粉饰太平,而是承认了教养过程中必然会遇到的挫折和反复,并提供了“复盘”和“修正”的具体工具。这种务实的态度,让我这个新手妈妈感到非常踏实,不再害怕犯错,而是将每一次失误都看作是学习和成长的机会。
心理学小伙伴推荐的书~提供了很多解决问题的新思路
感觉育儿还是一门实践课程,心理学也要走到实际中去操作才知道其魅力。
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配合着姊妹篇一起看,等实践了再来叨逼叨吧
感觉育儿还是一门实践课程,心理学也要走到实际中去操作才知道其魅力。