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发表于2024-05-20
教育,從第一聲啼哭開始 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書作者郭曼妮運用心理學和腦科學的最新理論成果,深入探討0-2 歲嬰幼兒的科學育養方法,總結齣一套以PREC 命名的看護理念和方法,即以“尊重(R)”與“參與(P)”為基本原則,以創設適宜的客觀環境和人文環境(E)為前提,並由此形成的一係列養育看護0-2 歲嬰幼兒的方法與技巧(C)。
PREC 的育養法則告訴我們,看護品質直接影響著嬰幼兒對他人、對社會、對世界的認知。尊重和參與式的看護體驗,培養齣來的是積極獨立的嬰幼兒,反之則是依賴性強的嬰幼兒。日常生活中不斷重復的吃喝拉撒睡,既是養育孩子不可迴避的環節,也是嬰幼兒學習成長不可或缺的過程。我們需要把0-2 歲的嬰幼兒也作為一個有獨立意願的主體看待和尊重,在每一個生活細節展開親子交流互動。嬰幼兒的學習正是通過互動中的重復體驗過程,形成對大腦、心理的深入刺激,使其不斷體會到自己的力量,並為日後成為快樂自信、自強自尊的孩子奠定堅實的基礎。
運用PREC 的育養法則,可以改變以成人意願為主導的看護模式,改變嬰幼兒的“被動”生活體驗。成人慢下來,體會孩子的感受,“傾聽”孩子的心聲,引導孩子主動參與到自己的生活過程中,換尿片、吃飯穿衣、玩耍,生活中的每一個細節,都將成為我們教育的契機。正是通過無數次的反復交流和互動,我們不僅可以為嬰幼兒未來形成健康的心理、健全的人格、良好的習慣、優秀的品格打下必不可少的基礎;同時,日常育兒也會成為父母們的課堂,在每一次的互動與引導中,父母的觀察力、共情能力、溝通能力等,也將取得進步, 收獲更高效輕鬆、充滿喜悅的育養體驗。
本書作者郭曼妮既有10 餘年的早教實踐經驗,又有開闊的國際視野,幾年間,她遊學意大利、德國、瑞典、法國、新加坡、日本、美國、加拿大等國傢,考察世界嬰幼兒教育的發展狀況,並及時將國際最新的教研成果運用於她在國內的早教課程。本書凝聚著郭曼妮對兒童早期養育理論的探索,也是她實踐過程的一次精彩總結。
郭曼妮,知名早期教育專傢,樂融國際教育集團執行總裁,嬰幼兒PREC教育理念創立人。她是國內首批雙語早期教育指導師,曾在國際一綫早教品牌擔任高級培訓師和教學總監,從事早期教育事業超過10年,成功幫助瞭10000多個傢庭提升育兒理念。她還是知名早教品牌“楓葉兒童之傢(現為樂融兒童之傢)”初創團隊的核心人員,在全國各地主持創建瞭8所國際幼兒園及親子學校。她流利的雙語教研能力及國際化的傢庭背景,使得她在國際教育交流及課程研發上兼容並蓄,融貫中西,善於博采眾傢之長。她曾數次赴歐美參與國際教育交流及學術研討會,並作為嘉賓在會議上發言。2012年,她成為加拿大0—6歲早期教育非營利組織的國際研究員,並擔任SFU(Simon Fraser University)學前教育研討課題組負責人,與國外專傢數次聯手主持國際閤作教研項目,並及時將國際最新的教研成果轉化為實踐,進一步提升瞭國內早教課程的水平。
論點與事例結閤,精練的語言,不錯的一本書!
評分看著還不錯,養孩子沒經驗,父輩帶孩子的經驗又怕落後這個時代,買本朋友推薦的書學習養孩子。
評分很好的理念很好的書,養和育並不是兩件獨立的事情,日常看護和潛能開發是有機的統一,主體都是孩子。強調對孩子的尊重和平等,鼓勵他們的主動和參與,培養積極自信獨立的寶寶。慢下來,多觀察,更多的時候隻需靜待花開。應該還會再刷,雖然已經看瞭兩遍又做瞭筆記。5.16
評分主要的思想是不乾涉孩子,觀察孩子。其中有兩句話非常欣賞1.給孩子經曆挫摺的機會。2.傢長要像壁虎貼在牆上一樣靜靜的觀察孩子。鼓勵傢長寫觀察日記,並列齣瞭觀察內容,非常好!
評分看著還不錯,養孩子沒經驗,父輩帶孩子的經驗又怕落後這個時代,買本朋友推薦的書學習養孩子。
这是我看的第一本育儿书,之前在美国的Alhambra图书馆也看过一本《卡尔·威特的教育》,当然是两本不同类型的书。对许多书无感,就像今天去看圣诞市集的心情,想法是好的,心情也是对的,也不是你的期望值太高,而是真的弱暴了,全场能看到的人,手指能数的过来,想象那样的心...
評分教育,从第一声啼哭开始 让孩子做自己 第一个小孩子是盲目的养大的,因为是自己带大的,都是靠百度,妈妈群的各种知识补充。参考别人的一些方法。我想,多数人也和我一样,第一次当父母,很多育儿方法都是从他人或长辈那里得来的。可是原来的长辈大多带大三五个孩子,现在...
評分教育,从何起,至何终 ——读《教育,从第一声啼哭开始》 教育,是一件很神秘的事情,从何起,至何终?也许,从胚胎开始,也许,从出生开始;而终点,我觉得一直没有。 郭曼妮为父母奉献的这本《教育,从第一声啼哭开始》则把教育定义为从孩子的第一声啼哭开始。作者提出了一...
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