具体描述
《博学切问》分为以下几个部分:“学问踪迹”主要是读书兴趣及研究方法;“认知科学”部分收录作者在开展认知科学及其哲学思考研究中的一些随笔;“机器智能”则从智能研究者的角度讨论了大众最为关心的“机器能否超越人类”等话题;“音乐审美”收入了关于音乐,特别是古琴音乐认知与计算研究的一些研究心得;“语言探微”主要讨论语言学的前沿研究动向,让读者知其然并知其所以然;“禅学蠡测”讨论了有关禅宗史迹、禅法思想和禅思随想之类的东西;“国故新知”从科学角度阐发了中医的科学性问题、灵魂存在性问题、周易占卜灵验问题等等。
作者简介
周昌乐,世称乐易先生,号歌天,男,苏州人,北京大学理学博士,厦门大学教授。自幼秉承传统国学,精通易理,深谙禅法,承继圣道,开设有“跨界论道”通识课程,是“乐易心法”创始人、乐易读书活动倡导者。长期从事智能科学及其多学科交叉领域的研究工作,致力于化导民众健康幸福生活。先后被聘为文、理、工、医、哲等五个不同学科门类的博士生导师,是中国人工智能学会理事、福建省人工智能学会理事长、福州古琴研究会名誉会长、清华大学智能技术与系统国家重点实验室学术委员、浙江大学语言与认知研究中心学术委员、杭州电子科技大学讲座教授。受聘为浙江大学、上海中医药大学、重庆大学、汕头大学、苏州大学等十余所高校的兼职教授。
目录信息
一 学问踪迹
我的读书生涯
闲话书斋
纪念我的导师马希文先生
接受学生采访对话录
《无心的机器》后记
别了,大杂烩式的研究
我目前的学术兴趣
师者,传道授业解惑也
二 语言探微
漫谈汉字的演变由来
汉字是如何表达意义的
语言不仅仅是言语
传情达意的修辞技巧
如何表达矛盾言辞
意群动力学刍议
隐喻认知的涉身性分析
言为心声的意义理论
三 心脑科学
何为认知科学
脑与行为的自组织
意识的科学研究途径
略谈脑机接口技术
新兴的哲学实验研究道路
人文学科研究的实验方法
孩子智力发展的三个关键期
让大脑更加聪明健康
四 机器智能
智能科学技术概说
《心脑计算举要》序言
机器识别手写汉字的难点
汉语语词切分方法刍议
机器诗歌赏析
视觉艺术的机器创作
重新发现图灵测验的意义
以禅眼看人工智能的限度
五 音乐审美
探索审美活动的神经机制
音乐创作的认知机制
漫谈计算音乐学
美妙动人的机器歌舞
数字化古琴艺术
建议重建武夷琴派
琴德最优的认知验证研究
聆听琴乐,升华孩子们的心灵
六 国故新知
死后灵魂续存吗
解释占卜算命“灵验”底下的玄机
重构中医的藏象理论
国学的精华是圣学
寄语青少年多读圣学经典
阐释《大学》之道
科学解读易道思想
乐易心法介绍
七 禅学蠡测
解读禅道之旨
闲谈“一花开五叶”的本义
从量子场论看归空之境
超越悖论的禅语机锋
从思想实验看禅宗公案
禅观就是一种去意向性途径
放下自尊,明心见性
《佛教文化》记者采访录
八 诗文拾零
示零儿书:姓名详解
秋夜闲居赋
美国“幽深美地”国家公园游感
情人谷记
闲谈自由
尽信书则不如无书
为刘会营画集作的序言
科学解易吟
跋 乐易是谁
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
第一次翻开《博学切问》,就被它沉甸甸的质感和泛黄的书页所吸引,仿佛穿越了时光,触摸到了一位先贤的智慧。《博学切问》并非一本寻常的读物,它更像是一本沉淀了无数岁月风尘的陈年佳酿,需要你静下心来,细细品味,才能领略其深邃的内涵。我并非是那种一眼就能洞穿一切的博学之人,恰恰相反,我常觉得自己如同一叶孤舟,在知识的海洋中漂泊,时常感到迷茫与无助。正是这种“切问”之心,驱使我翻开了这本厚重的书。书中的某些篇章,初读之下,犹如天书,诘屈聱牙,让我不禁望而却步。然而,当我沉下心,反复咀嚼,并对照一些辅助资料,慢慢地,那些曾经晦涩的文字便如同拨云见日,显露出其背后蕴含的精妙逻辑和深刻道理。这种豁然开朗的感觉,是阅读《博学切问》过程中最令人欣喜的体验之一。它教会我,求知并非一蹴而就,而是需要耐心、毅力和不断地追问。它鼓励我,即使面对不解,也不要轻易放弃,而是要像书中描述的那位孜孜不倦的求学者一样,刨根问底,直至真相大白。我尤其喜欢书中对于某个概念的阐述,作者并非直接给出答案,而是通过一系列的旁征博引,层层递进,让你跟随他的思绪,一步步地接近核心。这种循序渐进的引导方式,比直接灌输知识更能激发读者的主动思考,也更能让知识真正地内化于心。这本书,让我开始重新审视自己的学习方法,也让我更加珍视每一次与知识的“对话”。
初次接触《博学切问》,我并没有抱有过高的期待。毕竟,在这个信息爆炸的时代,一本真正有深度、有价值的书并不多见。然而,当我真正地沉浸在这本书中时,我才发现,我低估了它的分量。它就像一位饱经风霜的老者,用他的人生智慧,向我们娓娓道来。我喜欢书中那种严谨的逻辑和深邃的思考。它并非是简单地罗列知识,而是通过层层递进的论证,引导我们去理解事物的本质。我尤其欣赏书中关于“学习方法”的探讨。它并非提供一套僵化的模式,而是强调根据自身情况,灵活运用不同的学习策略。书中的“切问”二字,更是点睛之笔。它让我明白,真正的学习,不仅仅是吸收,更是主动的思考和探寻。每一次的提问,都是一次心灵的碰撞,都是一次向更深层次的理解迈进。我常常会在阅读过程中,停下来,反思自己是否也应该像书中描绘的那样,对知识保持一颗永不满足的好奇心,并付诸于实践。
《博学切问》这本书,总给我一种“坐而论道”的古雅之感。打开扉页,扑面而来的是一股浓厚的书卷气,仿佛置身于一间古色古香的书房,周围是无数的竹简和线装书。我不是那种能轻易被热闹喧嚣所吸引的人,反而更倾向于在静谧的氛围中,与智者进行一场跨越时空的对话。这本书,恰恰满足了我对这种精神交流的渴望。它不像市面上那些畅销书,充斥着哗众取宠的标题和浅显易懂的论调,而是以一种沉静而内敛的方式,缓缓地道出其精髓。我时常在夜深人静之时,手捧《博学切问》,在昏黄的灯光下,细细地品味每一个字句。书中的很多观点,并非是简单的断言,而是经过严谨的论证和深度的思考。作者在阐述某个道理时,总是会引用大量的历史典故、人物事例,甚至是一些古老的哲学思想。这让我在学习知识的同时,也得以领略到中华文化的博大精深。我尤其欣赏书中对于“格物致知”的探讨,它并非仅仅停留在理论层面,而是将其与实践紧密结合。书中描述的那些求知者,他们并非只埋首于书本,而是将所学运用到实际生活和工作中,通过不断的实践来检验和深化自己的认知。这种学以致用的态度,对于我这样一个在现实生活中摸索前行的人来说,具有极大的启发意义。每一次阅读《博学切问》,都像是一次心灵的洗礼,让我更加坚定地走在求知的道路上,也更加深刻地理解了“学而不厌,诲人不倦”的真正含义。
拿到《博学切问》的那一刻,我就知道,这绝不是一本可以随随便便翻过的书。它散发出的那种沉静而内敛的气质,让我 instinctively 意识到,这是一本需要用“心”去感受的书。我并非是那种急于求成的人,更喜欢在阅读中体验那种“润物细无声”的浸润感。这本书,恰恰做到了这一点。它没有那些吸引眼球的标题,也没有故弄玄虚的辞藻,而是用最朴实、最真诚的语言,讲述着那些关于智慧和知识的道理。我喜欢书中对“知行合一”的深刻剖析,它并非是简单的理论陈述,而是通过大量的实践案例,让你体会到,真正的知识,一定是能够应用于实践的。我在阅读过程中,常常会停下来,对照自己的生活和工作,思考书中的道理是否能够帮助我解决实际问题。这种学以致用的过程,让我对知识的理解更加深刻,也让我更加珍惜每一次的学习机会。书中对“提问”的重视,更是让我醍醐灌顶。它让我明白,学习不仅仅是被动地接受,更需要主动地去质疑、去探寻。每一次的“切问”,都是一次心灵的成长,都是一次向更深层次的理解迈进。
《博学切问》这本书,就像一位老友,每次翻开,都能从它那里汲取新的养分。我不是那种容易被浮躁信息所裹挟的人,反而更喜欢在静谧的时光里,与一本好书进行深度对话。这本书,带给我的,正是这样一种宁静而深刻的体验。它没有那些闪亮的包装,也没有夸张的宣传语,一切都显得那么低调而内敛。然而,正是这份低调,让我看到了它内在的博大与精深。我时常会在书桌前,泡上一杯清茶,然后缓缓地翻开《博学切问》。书中的某些观点,初看之下,可能并不那么容易理解,甚至会让人产生困惑。但是,当我沉下心,去反复琢磨,去联系上下文,去查阅一些辅助资料时,那些曾经晦涩的文字便如同拨开云雾,显露出其背后蕴含的深刻道理。它教会我,对待知识,需要耐心和毅力,不能因为一时的不解而放弃。书中的“切问”精神,更是深深地打动了我。它鼓励我们,要勇于提问,要敢于质疑,要通过不断的追问,去逼近事物的本质。这种积极的学习态度,对于我这样一个渴望不断成长的人来说,具有极大的启示意义。
《博学切问》这本书,带给我的,是一种静水流深的力量。我并非是那种喜欢追逐潮流、赶时髦的读者,反而更偏爱那些能够经受住时间考验的经典之作。这本书,无疑就是这样一本值得反复品读的书。它没有华丽的辞藻,也没有故弄玄虚的论调,一切都显得那么朴实无华,却又直指人心。我时常会在午后的阳光下,手捧此书,细细品味。书中的某些观点,初读时可能觉得有些抽象,甚至难以把握。但是,当我愿意静下心来,反复思考,并尝试将这些观点与我已有的知识体系进行比对时,便会发现,那些曾经晦涩的概念,逐渐变得清晰起来。它让我明白了,“学而不厌”的真正含义,并非是对知识的贪婪,而是对未知世界的永恒好奇。而“切问”,则是我在求知道路上,不断前行的动力。它鼓励我,要勇于提问,要敢于质疑,要通过不断的追问,去逼近事物的本质。每一次的阅读,都像是一次心灵的洗礼,让我更加坚定地走在求知的道路上。
《博学切问》这本书,总能让我产生一种“相见恨晚”的感觉。我并非是那种急于求成、浅尝辄止的学习者,反而更喜欢在阅读中,体验那种“温故而知新”的乐趣。这本书,恰恰满足了我对这种深度阅读的渴望。它没有那些花哨的语言,也没有故弄玄虚的技巧,而是用最质朴、最真诚的文字,讲述着那些关于智慧和知识的道理。我尤其喜欢书中对“融会贯通”的学习理念的阐述。它并非是将零散的知识点堆砌在一起,而是强调将不同的知识体系进行整合,从而形成自己独特的认知框架。在阅读过程中,我常常会主动地去联想,去思考,将书中的内容与自己已有的知识相结合,从中发现新的联系和启发。书中的“切问”精神,更是让我受益匪浅。它鼓励我们,要敢于提问,要勇于质疑,要通过不断的追问,去探寻事物的本质。这种积极的学习态度,让我更加重视每一次的学习机会,也更加懂得,真正的知识,需要我们主动去探索和发现。
当我拿到《博学切问》的时候,我并没有立刻投入阅读。我更喜欢在图书馆里,在充满墨香的环境中,慢慢地去感受一本书的气息。这本书,给我带来的感觉是,它是一本需要“静下心来”去读的书。它不像那些速食文化的产物,能够迅速地抓住你的眼球,然后让你在短暂的刺激后便匆匆遗忘。恰恰相反,《博学切问》是一本越读越有味道的书,它的深度和广度,都需要你投入时间和精力去慢慢挖掘。我常常会在读到某个段落时,停下来,思考作者想要表达的深层含义。书中的很多论述,都带有哲学的高度,它不仅仅是知识的罗列,更是对事物本质的探寻。我记得书中有一个关于“辩证思维”的章节,作者并没有直接给出清晰的定义,而是通过一系列的案例,让你自己去体会和领悟。这种潜移默化的引导方式,让我印象深刻。它让我明白,真正的智慧,并非是轻易就能获得的,而是需要我们通过不断的思考、实践和反思,才能逐渐积累。阅读《博学切问》的过程,也像是在与作者进行一场思想的交流。我能感受到作者严谨的治学态度和深厚的学养,他并非是那种高高在上、指点江山的学者,而是像一位循循善诱的长者,引领着我们去探索未知的领域。这本书,让我对知识的获取方式有了新的认识,也让我更加懂得,求知是一场漫长而充满乐趣的旅程。
当我第一次捧起《博学切问》时,就被它那沉静而内敛的气质所吸引。我不是那种容易被浮华表面所迷惑的人,反而更喜欢在朴实无华的外表下,寻找真正的智慧。这本书,恰恰就给我这样的感觉。它没有炫目的排版,也没有华而不实的宣传,一切都显得那么低调而厚重。我喜欢在闲暇之余,静静地坐在窗前,伴着一杯咖啡,慢慢地翻阅。书中的某些论述,初读之下,可能会觉得有些深奥,甚至有些难以理解。但是,当我愿意花时间去反复琢磨,去联系上下文,去查阅一些辅助资料时,那些曾经晦涩的文字便如同拨开迷雾,显露出其背后蕴含的深刻道理。它教会我,对待知识,需要耐心和毅力,不能因为一时的不解而轻言放弃。书中的“切问”二字,更是点睛之笔。它让我明白,真正的学习,不仅仅是被动地接受,更需要主动地去思考和探寻。每一次的提问,都是一次心灵的成长,都是一次向更深层次的理解迈进。
《博学切问》这本书,在我看来,更像是一位沉默的智者,静静地坐在那里,等待着有缘人的到来。它没有华丽的外表,也没有惊世骇俗的宣传,一切都显得那么朴实无华。然而,正是这份朴实,让我看到了它内在的深厚底蕴。我不是那种喜欢追逐潮流的人,反而更偏爱那些能够经得起时间考验的经典。而《博学切问》,无疑就是这样一本值得反复品读的书。我喜欢在工作之余,拿出这本书,翻开其中一页,然后沉浸其中。书中的某些观点,初读时可能觉得有些晦涩,甚至有些难以理解。但是,当我放下书,去思考,去联想,去将它与我已有的知识体系进行整合时,那些曾经模糊的概念便逐渐清晰起来。它教会我,不要轻易否定自己对知识的理解,而是要保持开放的心态,不断地去探索和求证。书中对“循序渐进”的学习方法的强调,让我受益匪浅。它让我明白,任何领域的知识,都需要从基础开始,一步一个脚印地去学习,切忌贪多嚼不烂。这种踏实的学习态度,不仅仅适用于学习知识,也适用于生活的方方面面。每次读完《博学切问》,我都会感到一种莫名的充实感,仿佛自己的知识体系又得到了进一步的完善,对世界的理解也更加深刻。
博学切问,文道理证,仁在其中矣!八章六十四篇,回互相生,易其至矣!
重构中医理论和禅学的部分很有收获,以后再读。
重构中医理论和禅学的部分很有收获,以后再读。
重构中医理论和禅学的部分很有收获,以后再读。
博学切问,文道理证,仁在其中矣!八章六十四篇,回互相生,易其至矣!