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拿來做教材瞭

拿來做教材瞭

拿來做教材瞭

當時《認識論》的課用讀本，做瞭非常詳細的筆記。

比前兩版擴充瞭兩章，同時每章課後的summary以及擴展閱讀真心不錯（R社教科書課後推薦R社主編的手冊也是醉瞭）。課程教材，老師淡淡地說too simple不作為考試的基本材料。

Chapter 2: The value of knowledge 1.The instrumental value of knowledge，知识的工具价值 如果一个人脑海里的truth是有价值的，而知识是一种经过了检验的truth，我们就可以说知识也是有价值的。 - 工具价值：就是这个东西可以带来一些further的价值，例如温度计可以为我...

Chapter 2: The value of knowledge 1.The instrumental value of knowledge，知识的工具价值 如果一个人脑海里的truth是有价值的，而知识是一种经过了检验的truth，我们就可以说知识也是有价值的。 - 工具价值：就是这个东西可以带来一些further的价值，例如温度计可以为我...

Chapter 2: The value of knowledge 1.The instrumental value of knowledge，知识的工具价值 如果一个人脑海里的truth是有价值的，而知识是一种经过了检验的truth，我们就可以说知识也是有价值的。 - 工具价值：就是这个东西可以带来一些further的价值，例如温度计可以为我...

Chapter 2: The value of knowledge 1.The instrumental value of knowledge，知识的工具价值 如果一个人脑海里的truth是有价值的，而知识是一种经过了检验的truth，我们就可以说知识也是有价值的。 - 工具价值：就是这个东西可以带来一些further的价值，例如温度计可以为我...

Chapter 2: The value of knowledge 1.The instrumental value of knowledge，知识的工具价值 如果一个人脑海里的truth是有价值的，而知识是一种经过了检验的truth，我们就可以说知识也是有价值的。 - 工具价值：就是这个东西可以带来一些further的价值，例如温度计可以为我...