給孩子的散文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:香港中文大學出版社

作者:李陀

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2015-7

价格:HK$ 125.00

装帧:精装

isbn号码:9789629967185

丛书系列:

图书标签:

• non
• @港版
• 2010s
• 儿童文学
• 散文
• 成长
• 教育
• 亲子
• 阅读
• 文学
• 启蒙
• 优美文笔
• 情感

星辰的低语：一册关于宇宙、自然与生命哲思的精选集 作者： 佚名 装帧设计理念： 本书采用硬壳精装，封面选用深邃的午夜蓝为主色调，烫印着细密而闪烁的银色星群。书脊处以烫金工艺呈现一个古老的、象征着智慧与探索的螺旋符号。内文采用高克重的米白色纸张，旨在提供最舒适的阅读触感，并突出文字本身的张力。版式设计极为简洁，留白充足，辅以少量手绘的、风格细腻的植物素描和天文现象插图，力求营造一种宁静、沉思的阅读氛围。 内容提要： 《星辰的低语》并非一本面向特定年龄段的教科书，而是一次邀请读者，尤其是心智尚未被世俗过度雕琢的探索者，进行深度精神漫游的旅程。全书结构松散而内在逻辑严密，分为“穹顶之下”、“大地之歌”和“时间之河”三个核心篇章，旨在探讨人类在浩瀚宇宙中的位置、生命循环的奥秘以及个体存在与永恒之间的对话。 第一章：穹顶之下 (Beneath the Dome) 本章聚焦于宏大叙事与人类的谦卑。作者以散文的笔触，描绘了从古至今，人类仰望星空所产生的敬畏、困惑与顿悟。 星轨的秘密： 探讨了不同文明对星象的解读，从古代的航海定位到现代的天体物理学，着重阐述了科学观察如何一点点揭开了宇宙的帷幕，但越是揭开，越是感知到未知之广袤。其中一篇题为《光年之外的寂静》，细腻地描述了光速的限制感，以及我们接收到的每一束星光，都携带着过去的印记。 虚无与充盈： 深入思考宇宙的尺度感对个体心理的影响。作者并不渲染虚无主义的冰冷，反而从中挖掘出一种独特的自由——既然个体的存在在时间线上微不足道，那么专注于此刻的体验与真诚，便成为唯一的意义。 行星的哲学侧面： 以类比的方式探讨了太阳系内各个天体迥异的“性格”。火星的荒凉、木星的宏伟、土星的光环，都被赋予了拟人化的哲学色彩，引导读者思考不同的生存状态和环境对“生命意义”的塑造。 第二章：大地之歌 (The Earth’s Canticle) 此篇转向微观世界与我们赖以生存的这颗星球。它强调了自然界中蕴含的复杂秩序和不息的生命力。 岩石的记忆： 描绘了地质变迁的缓慢而坚韧的力量。通过对沉积岩、火山喷发遗迹的观察，作者引导读者去感受“时间”在物质层面的体现。这里没有急躁，只有数百万年的沉淀与重塑。 无言的共生体： 重点描绘了生态系统内部的复杂关联。不再是简单的物种介绍，而是深入探讨了菌丝网络如何构成“森林的互联网”，以及捕食者与猎物之间达成的微妙平衡，这种平衡比人类的任何契约都更古老、更可靠。 风的肖像： 选取自然界中流动、易逝的元素进行描摹。风的形态、声音、它如何塑造地貌和携带种子，被赋予了诗意的生命。风不再是气象现象，而是“远方信息”的载体。 第三章：时间之河 (The River of Time) 本章回归到“人”这个主体，思考存在的本质、记忆的塑造以及如何与有限的生命共处。 片刻的永恒： 讨论了“当下”这一概念的深度。作者认为，真正的“永恒”并非无限的延续，而是在某个瞬间，当意识完全沉浸于体验时，时间感被打破所产生的极度饱满感。这可能是一次深呼吸、一次完美的攀爬，或是一次真诚的对视。 记忆的筛选与重构： 探讨了记忆如何塑造我们的身份。记忆并非硬盘的精确复制，而是不断被现在的自我进行编辑和重新叙事的产物。作者提醒读者，要警惕那些被过度美化或丑化的过去，回归到记忆发生的原始场景中去寻找真实的情感触点。 告别的艺术： 这是一个关于接受事物终将消亡的主题。无论是日落、花开，还是生命本身，消逝是存在的必要条件。本章以一种近乎平静的口吻，探讨了如何优雅地、不带遗憾地目送事物的结束，从而为新的开始腾出空间。 整体风格与价值： 全书语言精炼，意象丰富，拒绝使用陈词滥调的激励口号。它的哲学内核是“在宏大中寻找安宁，在微小中发现奇迹”。它不提供答案，而是提供更深刻的问题。它不指导读者“该做什么”，而是邀请读者“去感受和思考”。它旨在培养一种对世界保持好奇心、对生命保持敬畏，并能从日常的观察中提炼出深刻见解的能力。阅读本书的过程，更像是一次与一位沉静、博学的智者进行的深夜对话。 适合人群： 所有对自然哲学、宇宙思辨以及深度个人反思有兴趣的读者。特别适合那些在信息爆炸时代寻求心灵锚点，渴望从繁忙的生活中抽离出来，与“真实世界”建立更深连接的人群。

评分☆☆☆☆☆

北岛：“我是家中的陌生人” 前几年，诗人北岛曾经历中风的病痛，经过治疗，如今渐渐恢复语言能力，但变得不善言谈，也许他已不再是那个我们心中的年轻诗人，甚至2011年怀着“古老的敌意”的北岛，有了不少变化。 我们的谈话来之不易，时间不长，仅仅半个小时而已。这其中...  

评分☆☆☆☆☆

小时候，觉得散文最没有味道，不痛不痒亦不轻不重。见不到宏大的场面、激烈的冲突，甚至连主人公都可以缺席。现在再不敢说这种没有见识的狂言妄语，恨自己被刻板印象毒害，一耽误就是这么多年。 散文给人的感觉就如同孟晖在《妙饮沉香一缕烟》中，描写的宋人以沉香...  

评分☆☆☆☆☆

《给孩子的散文》是著名诗人北岛和著名作家、文学评论家李陀联袂选编的最新作品。继《给孩子的诗》之后，北岛联袂文学批评家李陀，探勘百年来的中国文学宝藏，采撷一个世纪的创作芳华，编选《给孩子的散文》，再度带来阅读的冲击。《给孩子的散文》收录散文46篇，涉及45位中国...  

评分☆☆☆☆☆

小时候，觉得散文最没有味道，不痛不痒亦不轻不重。见不到宏大的场面、激烈的冲突，甚至连主人公都可以缺席。现在再不敢说这种没有见识的狂言妄语，恨自己被刻板印象毒害，一耽误就是这么多年。 散文给人的感觉就如同孟晖在《妙饮沉香一缕烟》中，描写的宋人以沉香...  

评分☆☆☆☆☆

雨一直在下…… 眼看着这个超长的假期马上过半。放假的日子，时间总像在飞速疾驶，如夏夜偶尔划过天际的流星，极速飞驰瞬间闪过，亮度虽没有特别地增加，却因其转瞬即逝而让人心生留念。 不过，绵绵秋雨似乎拉长了这个瞬间。 秋天的一切在我看来都是美的。晴天时，阳光热而...  

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我曾对“给孩子的散文”这个定位有些许疑虑。总觉得散文似乎是成年人用来抒发情怀、体味人生的文体，要让孩子理解其精妙之处，恐怕还有些难度。然而，《給孩子的散文》彻底打破了我的这种固有观念。它用一种极其温柔而有力的方式，向我证明了，好的文字，能够跨越年龄的界限，直接触达心灵。 其中有一篇关于“星空”的描写，让我看得如痴如醉。作者没有使用任何科学术语，而是用一种充满敬畏和惊叹的口吻，描绘了那深邃而璀璨的夜空。他写星星的闪烁，写月亮的皎洁，写宇宙的浩瀚无垠，以及人类在其中渺小却又独特的存在。我仿佛听到了宇宙的低语，感受到了时空的静谧。作者巧妙地将这种对星空的仰望，引申到对“未知”的好奇，对“梦想”的追求，以及对“生命意义”的探索。他告诉孩子，即使我们看不清远方的所有，但仰望星空本身，就是一种力量。这种从宏大到渺小的视角转换，从感官到哲思的递进，让孩子在惊叹之余，也能开始思考自身在宇宙中的位置，以及那些值得他们为之努力和奋斗的目标。

评分☆☆☆☆☆

作为一名母亲，我一直在寻找能够真正触动孩子心灵，又能引发他们思考的书籍。《給孩子的散文》无疑是我的一个重大发现。它没有华丽的包装，没有夸张的宣传，只有真诚而温暖的文字，如同涓涓细流，滋润着孩子的心田。 我尤其喜欢其中一篇关于“小小的希望”的文章。作者没有谈论宏大的理想，而是从最微小的、最容易被忽略的事物中，发掘出希望的光芒。也许是阳光透过窗户洒进来的那一缕温暖，也许是路边一株努力向上生长的野草，也许是一个陌生人友善的微笑。作者用朴实无华的语言，将这些“小小的希望”描绘得如此动人，如此充满力量。他告诉孩子，即使在最黑暗的时刻，也总会有希望的种子在悄悄萌芽。这种从微小之处看见希望的能力，对于成长中的孩子来说，是多么宝贵。它不仅能够帮助他们建立积极乐观的心态，更能激励他们在面对困难时，不轻易放弃，始终怀揣着对未来的美好憧憬。

评分☆☆☆☆☆

这本书《給孩子的散文》带给我的，远不止是阅读的乐趣，更是一种精神上的洗礼。作者的文字，没有浮华的辞藻，没有刻意的煽情，只有一颗真诚的心，和一双善于发现美的眼睛。 我特别被其中一篇关于“一朵花的生命”的文章打动。作者没有仅仅描写花的盛开，而是将它的整个生命周期，从孕育到绽放到凋零，都描绘得那么生动而富有哲理。他写花苞的羞涩，写花瓣的舒展，写阳光雨露的滋养，也写风雨的侵袭，以及最终花朵的回归大地。这种对生命无常的坦然接受，对生命过程的珍视，让孩子在欣赏美的同时，也学会了如何面对生命的起伏。作者还巧妙地将花的生命，与我们自身的人生联系起来，鼓励孩子珍惜当下，勇敢地绽放，也从容地面对生命的终结。这种对生命本质的深刻洞察，以最温和的方式呈现给孩子，无疑会让他们受益终身。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢用文字记录生活的人，但当我读到《給孩子的散文》时，我才意识到，原来生活中有那么多被我忽略的美好，那么多值得深思的瞬间。作者的文字，就像是一面清澈的镜子，照出了我早已遗忘的童心，也照亮了孩子心中潜在的智慧。 有一篇文章，我记不清具体写了什么，但它给我留下的感受，却是那样鲜明。它大概是关于“等待”吧。作者没有直接告诉孩子耐心等待的好处，而是通过一个充满生活气息的故事，展现了等待的意义。也许是等待一颗种子发芽，也许是等待一个承诺的实现，也许只是等待夕阳的落下。他在字里行间，描绘了等待中的那种焦急、期盼，以及最终收获时的喜悦和满足。这种对情绪的细腻捕捉，对过程的认真描绘，让孩子在阅读中，能够体会到“慢下来”的智慧，理解到“欲速则不达”的道理。更重要的是，作者通过这种“等待”的体验，引导孩子思考“付出”与“收获”的关系，以及人生中许多美好的事物，都需要时间的沉淀和静候。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到《給孩子的散文》时，心里是抱着一种“试试看”的心态。毕竟，市面上儿童读物琳琅满目，质量参差不齐。但这本书，从书名到封面设计，都透露着一种沉静而温暖的气息，让我忍不住想一探究竟。读了之后，我才发现，这简直是一本“打开心灵的钥匙”。作者的文字，仿佛有一种神奇的魔力，能够穿透成人世界里那些复杂的逻辑和功利的考量，直接触及孩子内心最柔软的地方。 我尤其被其中一篇描写“雨后泥土的味道”的文章深深吸引。作者没有使用华丽的辞藻，而是用最朴素的语言，将雨水浸润大地后散发出的那种特有的、带着泥土芬芳的气息，描绘得淋漓尽致。他写到，那是一种夹杂着生命复苏的清新，一种大地母亲慷慨馈赠的礼物。读着读着，我仿佛也闻到了那股熟悉的味道，脑海中浮现出小时候在乡下，雨后赤脚踩在湿漉漉的泥地上，那种自由而快乐的感受。作者还巧妙地将这种味道引申到对“根”的思考，对“家”的眷恋，以及对生命中那些看似平凡却至关重要的事物的珍视。这不仅仅是一篇描绘感官体验的文字，更是一次关于生命本源的温柔唤醒，让孩子在感受自然的同时，也开始思考自己的来处和归属。

评分☆☆☆☆☆

拿到《給孩子的散文》的时候，我有些担心，这么“散”的文体，孩子能不能读进去？会不会觉得枯燥？但事实证明，我的担忧是多余的。作者的笔触，有着一种难以言喻的魔力，能够牢牢抓住孩子的好奇心。 我尤其喜欢其中一篇写“水滴的旅程”的文章。作者没有用科学家的严谨去讲解水的循环，而是用一种充满想象力的视角，赋予每一滴水一个鲜活的生命。他写水滴如何从云端落下，如何汇入河流，如何滋养生命，又如何蒸发升空，再次踏上新的旅程。在这个过程中，作者将各种不同的场景和体验，都描绘得栩栩如生。也许是滑过青草的清凉，也许是汇入大海的壮阔，也许是化为蒸汽的轻盈。通过水滴的旅程，作者巧妙地向孩子传递了“联系”和“循环”的概念，让孩子明白，我们所处的世界，是一个紧密相连的整体。而水滴的不断变化和新生，也象征着生命的不息和希望。

评分☆☆☆☆☆

这本《給孩子的散文》真是一本让我惊喜连连的宝藏！我之前一直觉得散文这种文体，对于孩子来说可能有些门槛，文字的曲折和意境的深远，或许会让他们望而却步。然而，当我翻开这本书，这种疑虑瞬间烟消云散。作者的文字就像是一缕清风，轻柔地拂过心田，每一个字都饱含着温度和力量。它没有刻意去说教，也没有故作高深，只是用一种近乎耳语的方式，分享着他对生活、对自然、对人性的观察和感悟。 我特别喜欢其中一篇关于“小蚂蚁搬家”的文章。作者没有直接告诉孩子应该如何观察，而是将自己童年时蹲在地上，全神贯注地盯着那些忙碌的小生灵的情景，描绘得栩栩如生。我仿佛能看到那时的作者，还是个好奇心爆棚的孩子，用稚嫩的眼睛打量着这个宏大的世界。他写蚂蚁如何团结协作，如何搬运比它们身体大好几倍的食物，那种细节的描写，比如泥土的颗粒，草叶的露珠，还有微风吹过时，那些小小的触角如何敏感地摆动，都让我叹为观止。而他从中提炼出的关于“团队合作”和“坚持不懈”的道理，却不是生硬地灌输，而是自然而然地流淌在故事之中，让孩子们在阅读中，在感动中，在若有所思中，悄悄地学会了这些宝贵的品质。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，教育不应该只是知识的传递，更应该是灵魂的滋养。《給孩子的散文》恰恰做到了这一点。它不是一本教孩子“是什么”的书，而是一本引导孩子思考“为什么”的书。作者的笔触细腻而富有洞察力，他能够捕捉到生活中那些稍纵即逝的微小瞬间，并将它们放大，赋予它们深刻的意义。 其中有一篇关于“影子”的文章，给我留下了极其深刻的印象。作者没有止步于简单地描述影子的形态，而是通过影子，引发了关于“自我认同”和“独特性”的思考。他写到，每个人的影子都是独一无二的，就像每个人都是独一无二的。影子会随着光线的变化而变化，但它始终是依附于本体的。这种隐喻，对于正处于形成自我认知关键期的孩子来说，无疑是极具启发性的。我能想象，当孩子读到这里时，会好奇地观察自己的影子，然后若有所思地体会到，即使自己和别人不一样，也是那么的宝贵。作者还用一种非常童趣的方式，描绘了不同季节、不同时间，影子会呈现出怎样的不同面貌，让孩子们在玩乐中，感受到了变化中的不变，以及变化本身的魅力。

评分☆☆☆☆☆

每次翻开《給孩子的散文》，都感觉像是走进了一个宁静而充满智慧的花园。作者的文字，就像园丁精心培育的花朵，虽然朴实无华，却散发着迷人的芬芳。他没有给孩子设定任何预设的答案，而是抛出问题，提供引导，鼓励孩子自己去探索，去发现。 我非常喜欢其中关于“风”的文章。风，这个看不见摸不着的存在，在作者的笔下，变得鲜活而富有生命力。他写风的轻抚，写风的呼啸，写风如何吹动树叶，如何拂过脸庞，甚至写风带来的远方的故事。他没有直接告诉孩子风是什么，而是通过一系列的感官体验和想象，让孩子自己去感受风的存在，去理解风的力量。更让我感动的是，作者将风与“自由”和“梦想”联系起来。他写风可以带走尘埃，也可以带来希望；风可以吹散烦恼，也可以鼓励我们勇敢前行。这种将自然现象赋予情感和意义的写法，不仅丰富了孩子的想象力，更在潜移默化中，教会了他们一种积极的人生态度。

评分☆☆☆☆☆

《給孩子的散文》对我来说，就像是一次意外的发现，一个惊喜的馈赠。我原本以为，这会是一本“说教”式的读物，结果却发现，它是一本“启发”式的佳作。作者的文字，如同一盏温和的灯，照亮了孩子内心的世界。 我非常欣赏其中一篇关于“声音”的文章。作者没有简单地罗列各种声音，而是通过声音，描绘了生活中的各种场景和情感。他写风吹过树叶的沙沙声，写雨滴敲打窗户的滴答声，写小鸟婉转的歌唱，写人们的欢声笑语，甚至写寂静时刻的呼吸声。他鼓励孩子用心去听，去分辨，去感受不同声音所带来的不同感受。更重要的是，作者将声音与“记忆”和“情感”联系起来，让孩子明白，有些声音，会成为我们生命中最珍贵的回忆，承载着我们最深沉的情感。这种对听觉世界的探索，不仅丰富了孩子的感知能力，更在潜移默化中，教会了他们如何用耳朵去“阅读”世界，去感受生活的美好。

评分☆☆☆☆☆

11092015

评分☆☆☆☆☆

11092015

评分☆☆☆☆☆

11092015

评分☆☆☆☆☆

11092015

评分☆☆☆☆☆

11092015