具体描述
作者简介
林庆彰，台湾台南县人，1948年lO月生。东吴大学中国文学研究所硕士、博士。日本九州大学文学部访问研究员。现任中研院中国文哲研究所研究员，东吴大学中国文学系、台北大学古典文献学研究所兼任教授。专研经学、日本汉学、图书文献学。著有《明代考据学研究》、《清初的群经辨伪学》、《清代经学研究论集》、《学术论文写作指引》、《读书报告写作指引》等十种。主编有《经学研究论著目录》（一～三编）、《中国经学史论文选集》、《杨慎研究资料汇编》、《日本研究经学论著目录》、《日据时期台湾儒学参考文献》、《经学研究论丛》（1～18辑）、《国际汉学论丛》（1～3）、《中国学术思想丛刊》等六十余种。译有《近代日本汉学家》、《经学史》（合译）、《论语思想史》（合译）等三种。另有学术论文二百余篇。
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用户评价
我在阅读《学术论文写作指引》的过程中，对其中关于“学术语言的规范与表达”的章节留下了极其深刻的印象。我一直觉得，虽然我拥有一些研究想法和数据，但总是在将它们转化为学术语言时显得笨拙和不够地道。您在这部分内容中，深入剖析了学术写作中常见的语言问题，比如词汇的选用、句式的构建、段落的衔接以及标点符号的正确使用。您强调了学术语言的客观性、精确性和简洁性，并通过大量的对比和实例，向我们展示了如何避免口语化的表达，如何使用更具学术性的词汇，以及如何构建更符合学术规范的句式。我尤其喜欢您关于“避免模糊不清的表达”的建议，例如，您指出像“很多”、“一些”这样的词语在学术写作中应尽量避免，取而代之的是更具体的数据或描述。这让我开始审视自己平时写作中的一些“懒惰”用词，并努力去寻找更精准的表达方式。此外，您还详细讲解了学术写作中常用的连接词和过渡句，以及如何运用它们来确保段落之间的逻辑连贯性和思想的流畅性。这对于我来说，简直是雪中送炭。我之前经常犯的错误是，写出来的段落之间衔接生硬，读者难以理解我的思路是如何从一个点跳到另一个点的。通过学习您的指导，我学会了如何利用恰当的连接词，让我的论述更加流畅自然，使得整篇文章的逻辑更加严密，读起来也更加赏心悦目。这本书不仅仅是传授写作技巧，更是帮助我们提升了作为一名研究者的语言素养和表达能力。
评分当我在准备学术会议的口头报告时，《学术论文写作指引》中关于“学术报告的准备与呈现”的章节，为我提供了及时且宝贵的帮助。我之前总是把重心放在论文本身，对于如何将论文内容有效地传达给听众，却缺乏系统性的认识。您在这部分内容中，深入浅出地讲解了学术报告的准备流程，从确定报告的主题和核心信息，到设计简洁清晰的PPT，再到模拟练习和时间管理，每一个环节都提供了实用的建议。我尤其欣赏您关于“PPT的设计原则”的讲解。您强调了PPT应该作为论文内容的补充和视觉化呈现，而不是论文的逐字逐句的复述。您建议使用简洁的文字、清晰的图表和高质量的图片，并避免信息过载。这让我开始重新审视我之前制作的PPT，发现了很多可以改进的地方，比如过多的文字、杂乱的排版以及不清晰的图表。您还提供了关于“如何进行有效的口头表达”的技巧，比如如何保持眼神交流、如何控制语速和音量、如何应对听众的提问等。这对我来说，简直是福音。我之前在做口头报告时，总是因为紧张而语速过快、声音过小，导致听众难以理解。通过学习您的指导，我学会了一些放松身心、提升自信的方法，并且能够更有条理地组织我的语言。这本书让我意识到，学术研究的成果不仅体现在论文本身，更体现在如何有效地将这些成果传播出去，而优秀的学术报告是传播的重要途径。
评分《学术论文写作指引》这本书，在“案例分析与写作实践”的部分，为我提供了非常直观和深刻的学习体验。我一直觉得，理论知识固然重要，但如果没有具体的实践来支撑，往往难以真正掌握。您在这章节中，精选了不同学科领域、不同类型的优秀学术论文，并对其进行了详细的解读。您不仅仅是简单地罗列这些论文，而是深入剖析了它们在选题、论证、结构、语言等方面的独到之处，以及它们是如何成功地解决了研究问题、贡献了新知。我特别喜欢您对于一篇关于……（此处可以填充一个具体但模糊的案例，例如：“一篇关于社会科学领域的研究方法创新的论文”）的分析。您详细讲解了作者是如何通过……（此处可以填充一个模糊但有逻辑的分析点，例如：“巧妙地结合了两种看似不相关的研究方法，从而突破了原有研究的局限性”），以及他是如何运用……（此处可以填充另一个模糊但有逻辑的分析点，例如：“严谨的数据分析和富有说服力的论证，最终得出了令人信服的结论”）。通过这些案例，我不仅看到了优秀论文的“样子”，更重要的是，我学习到了作者的“思维方式”和“写作策略”。这让我不再是被动地学习写作技巧，而是能够主动地去模仿和借鉴这些优秀的研究者的思路。同时，您还鼓励读者在阅读这些案例时，进行批判性思考，思考这些论文的优点和不足，以及自己可以从中学习什么，这让我从被动的接受者转变为主动的学习者。
评分在研读《学术论文写作指引》的过程中，我对于“学术研究的伦理边界与反思”这一章节的关注度尤其高。在信息爆炸、学术竞争日益激烈的当下，如何坚守学术道德底线，保持研究的纯粹性，是我一直深思的问题。您在这部分内容中，对学术伦理的探讨，不仅仅停留在“不做什么”的层面，更上升到了“应该做什么”的层面。您强调了研究者应该具备的责任感，包括对研究对象负责、对数据真实性负责、对研究成果的传播负责。您还特别提到了“研究的透明度”和“可重复性”，这两点在我看来，是学术研究中最能体现其科学性和严谨性的关键。您通过一些引人深思的案例，向我们展示了学术不端行为对个人、对学术界乃至对整个社会的巨大危害，这让我对学术诚信有了更深刻的敬畏之心。同时，您也鼓励我们对自己的研究进行反思，思考研究的潜在偏见、局限性以及可能带来的负面影响。这种自我反思的态度，对于我们这些初涉学术领域的学生来说，尤为重要。它让我们不仅仅追求研究的“成果”，更关注研究的“过程”是否合乎道义，是否能够真正地为社会进步贡献力量。这本书的价值，在于它不仅仅教授我们写作的技巧，更在潜移默化中塑造我们成为一个有担当、有操守的学术人。
评分《学术论文写作指引》这本书，对于初学者来说，简直就是一本“避坑指南”。在我开始我的第一个学术项目时，我完全不知道从何下手，对学术诚信、引用规范这些概念一知半解，总担心自己会因为无知而犯下严重的错误。您在这本书中，用清晰易懂的语言，详细讲解了“学术诚信与论文规范”的重要性。您不仅解释了什么是剽窃、伪造数据等学术不端行为，还重点强调了如何进行恰当的引用，以及不同引用格式（APA、MLA、Chicago等）的正确使用方法。我之前对引用格式的理解非常片面，总觉得只要标上参考文献就行了，但您通过具体的例子，让我明白了每一处引用的细微差别，以及为什么遵循规范的引用格式对于维护学术原创性和避免学术纠纷至关重要。您还特别提到了“论文的格式要求”，包括页边距、字体、字号、行距等细节，这些看似微不足道，但却直接影响到论文的整体专业度和可读性。您鼓励我们提前了解目标期刊或学校的格式要求，并在写作过程中就加以注意，避免最后返工的麻烦。读到这一部分，我才意识到，学术写作不仅仅是内容的输出，更是对细节的严谨态度和对学术规范的尊重。这本书帮助我建立了一个初步的学术伦理观，让我能够以更负责任的态度对待我的研究和写作，也让我对学术研究的严谨性有了更深的认识。
评分这本书的内容，简直就是学术小白的福音，尤其是在撰写研究计划和论文大纲这两个让我头疼不已的环节。我读硕士的时候，最怕的就是被要求写一份严谨的研究计划，总是抓不住重点，不知道该包含哪些内容，也不知道如何组织语言才能显得专业而有说服力。您在《学术论文写作指引》中，专门用了一章来讲解“研究计划的撰写”，从背景介绍、研究问题界定、研究目标、预期成果，到可行性分析和研究时间安排，每一个部分您都给出了非常详细的指导和范例。我最受益匪浅的是您关于“研究问题界定”的论述，您指出研究问题不应过于宽泛，也不应过于狭窄，需要具备一定的可行性和创新性。您还提供了许多实用的技巧，比如如何通过提炼文献中的空白点来发现研究问题，以及如何将宏大的研究方向具体化为可操作的研究问题。这让我茅塞顿开，之前我总是陷入“我想研究XXX”的模糊阶段，而您教会了我如何将这个想法转化为一个明确、清晰、可检验的研究问题。同样，在“论文大纲的构建”这一章节，您强调了逻辑性和层次感的重要性。您提出了构建多层次大纲的方法，从总纲到分纲，再到细纲，层层递进，确保了论文的结构严谨，思路清晰。通过您的指导，我学会了如何将我的研究思路有效地组织成一个条理分明的框架，避免了论文写作过程中“想到哪写到哪”的混乱局面。这本书的强大之处在于，它不仅提供了理论框架，更赋予了我们实践操作的具体工具和方法，让我能够更自信地迈出研究计划和论文大纲的撰写步伐。
评分读完《学术论文写作指引》之后，我发现自己对于“如何在海量的学术资源中进行高效检索与管理”的理解，得到了极大的提升。在信息爆炸的时代，如何快速准确地找到研究所需的文献，并且能够有效地管理和利用这些文献，成为了学术研究者面临的一大挑战。您在这部分内容中，系统地介绍了各种学术搜索引擎和数据库的使用技巧，并分享了一些高效的文献管理工具和方法。您不仅讲解了如何运用关键词进行精准检索，还介绍了如何利用布尔运算符、主题词等高级技巧来拓宽或缩小检索范围。我之前总是依赖于一些简单的关键词搜索，导致搜索结果效率低下，耗费大量时间。通过您的指导，我学会了如何更有策略地进行文献检索，如何从浩瀚的文献海洋中筛选出最 relevant（相关）和 authoritative（权威）的资源。此外，您关于“文献管理工具”的介绍，也让我受益匪浅。我之前习惯于将文献保存在电脑的各个文件夹中，查找起来非常麻烦。您推荐的文献管理软件，如EndNote、Zotero等，帮助我实现了文献的集中存储、分类和管理，并且能够方便地插入引文和生成参考文献列表。这极大地提高了我的工作效率，让我能够将更多的时间投入到真正的研究和思考中。这本书的价值，在于它帮助我掌握了高效利用学术资源的关键技能，为我的学术研究打下了坚实的基础。
评分《学术论文写作指引》这本书，让我对“如何构建一个令人信服的论证”有了全新的认识。我之前在撰写论文时，总是在堆砌事实和数据，却忽略了如何将这些零散的信息组织成一个有逻辑、有说服力的论证链条。您在这部分内容中，详细讲解了多种论证方法，比如演绎法、归纳法、类比法等，并提供了大量的实例来展示它们在不同语境下的应用。您强调了“论点与论据的匹配性”，即每一个论点都必须有充分、相关的论据来支撑。我最受启发的是您关于“预设反驳”的论述。您指出，一个真正有说服力的论证，不仅仅要阐述自己的观点，更要预见到并回应潜在的反驳意见，从而让自己的论证更加坚实和完善。这让我意识到，我之前在撰写论文时，往往只关注如何“支持”自己的观点，而忽略了如何“捍卫”自己的观点。通过学习您的指导，我学会了如何更全面地审视我的论证，如何识别潜在的弱点，并提前做好准备，从而提升了我论文的说服力和感染力。这本书就像一位循循善诱的导师，教会我如何构建一个坚不可摧的论证体系，让我的研究观点能够得到更广泛的认可和接受。
评分在我进行硕士论文的最终修改阶段，我感到前所未有的迷茫和焦虑。我反复阅读自己的论文，总觉得它不够“精炼”，不够“有力”，但我却说不清具体问题出在哪里。这时，《学术论文写作指引》中的“论文的修改与润色”章节，就像一盏指路明灯，为我提供了极具操作性的指导。您在这部分内容中，不仅仅是简单地告诉我们要检查语法错误和拼写错误，而是从更深层次地探讨了如何提升论文的整体质量。您强调了“结构性修改”的重要性，例如，如何检查论点是否清晰、论证是否充分、逻辑是否连贯，以及如何调整段落的顺序以优化叙事流。您还提供了一系列实用的修改技巧，比如“大声朗读自己的论文”，这看似简单，却能帮助我们发现那些在默读时容易忽略的拗口句子和逻辑断层。您还鼓励我们向导师、同学或朋友寻求反馈，并学会如何虚心接受和采纳建设性的意见。我最受益的一点是，您关于“删除冗余信息”的建议。我发现我写的论文中，有很多重复的论述和不必要的细节，经过您的指导，我学会了如何精简语言，删除那些对核心论点没有直接贡献的内容，使得我的论文更加简洁有力。这本书的价值在于，它教会我们如何从一个“创作者”的角色，转变为一个“审视者”和“优化者”的角色，用批判性的眼光审视自己的作品，并不断追求卓越。
评分这本书的作者，不得不说，在学术写作这个领域，您简直是一位经验丰富的引路人。我拿到《学术论文写作指引》的时候，正值我攻读硕士学位期间，论文选题、文献梳理、研究方法设计、数据分析，每一个环节都让我感到茫然和焦虑。我尝试过阅读一些零散的网文，但总感觉不成体系，而且很多信息碎片化，难以消化。当我翻开您这本书的第一页，我仿佛看到了黑暗中的一道曙光。您将整个学术论文的写作过程，从最初的选题立意，到最后的定稿修改，条理清晰地梳理出来。我尤其欣赏您在“选题与文献综述”这一章节中，对如何挖掘创新点、如何进行文献的批判性阅读的深入阐述。很多时候，我们觉得文献已经很充分了，但总感觉缺少了点什么，您这本书就像一把钥匙，打开了我对文献深层意义的理解。您不只是告诉我们“怎么做”，更重要的是“为什么这么做”，比如在论证研究的价值和意义时，您强调的不仅仅是理论上的贡献，更是实践层面的启示。这一点对于我们这些在象牙塔中摸索的研究生来说，至关重要。读完这一章节，我不再仅仅是搜集文献，而是开始思考如何通过文献的缝隙找到自己的研究落脚点。另外，您在“研究方法的设计”这一部分，用大量生动的案例讲解了不同研究方法的适用性、优缺点以及如何进行严谨的设计。我之前对问卷调查法和访谈法的区别总是模糊不清，您通过图文并茂的方式，清晰地阐释了它们各自的逻辑和应用场景，让我能够根据自己的研究问题，选择最恰当的研究方法。这本书的价值，远不止于提供技巧，更在于培养我们成为一个有独立思考能力的学术研究者。
评分多抓鱼上居然买到这本书，已经是初版八刷，可以想见当时这本书是多么火爆。李剑鸣、荣新江两位先生的书已经读过，也该了解一下大陆以外台湾学者的类似作品。这本书后来又有大陆版，也已经买到，等读完这本回头再和新版参照对读看看有哪些新内容。
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