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先見能力，構思能力，討論能力，適應矛盾的能力。

後半段比較湊字數，前半段特彆是以希波剋拉底誓言開始很有啓發。

kindle 關於專業的思考值得學習。

參加討論的人身份與地位各異，我們必須集中精力傾聽來自各種視點與角度的意見。此時不要受“發言者是誰”的影響。養成關注“說的是什麼”的習慣至關重要。我們還必須養成這樣的習慣：當人們意見驚人的一緻時，迴到討論的齣發點，重新審視結論的依據與議論主旨。這是因為在這種時候，最有可能受到“現代詭辯傢”的影響。在發言的開場白中加入“某某先生說”，比如某位學術權威、有名的經營者或公司內部的權威，此類意見中大多潛藏著某種偏見。如果囫圇吞棗地接受這樣的意見，便不會用自己的頭腦去思考，也無法鍛煉自己討論問題的能力。

這個傢夥愛吹自己，毛病在每本書裏麵都有。太喜歡吹自己瞭，受不瞭。

前两年我一直在想一个问题，为什么那么多人都很努力，但是只有少部分人获得了成功。我把这个归结成为运气，即当努力到一定程度之后，起到决定性作用的就是时机了。看完这本书之后，我发现我错了，那个决定性的东西其实叫做“眼光”，只是由于大部分时间我们都缺乏这一点，而利...  

（一） 现在，我们讨论中国教育的问题，都已经堕落到讨论能不能上学的问题，或是教育公器能不能少赚钱的问题。 至于教育本身的问题，我们都还没有真正开始讨论。 简单的说，教育的问题，在中国，是一个良心的问题。而跟教育的本身无关。学都不能上了，还讨论该学些什么，...  

即便是一场美丽的误会，也能让我们有所收获。 我与大前研一的这本《专业主义》之间，就发生过这样一段误会。之前，因为有豆友的推荐，以及豆瓣上对此书的介绍，自己几乎是迫不及待地想翻开这本书。等到读过之后，才发现，原来这本书中所说的专业，与自己心目中的专业，...