圖書標籤: 傳播學  劉海龍  新聞傳播學  傳播學史  傳播思想史  思想史  新聞齣版傳播  新聞/傳播/媒體   

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我強烈要求列為所有院校傳播學專業的必讀書目！！！

劉海龍老師的書總是能以獨特的視角給人以啓迪和反思。也許這本書唯一告訴我們的就是，不要僵化思維，迷信權威，親自閱讀經典文本，而不是大綜閤的教材。

切入點選的好，從灰色地帶齣發書寫傳播思想史上的連續與斷裂，糾正對某些學派的誤讀。貼標簽、塑造一緻性幻象、忽視差異與豐富不正是諸多學派爭論的慣用手段麼…我們當然知道哥倫比亞學派不僅有拉紮斯菲爾德，就如同芝加哥學派也不是一個模子…

一部關於傳播學學術史的圈點勾畫，拾起一些“灰色地帶”裏模棱兩可的學術碎片。可讀、易讀，授人以漁。傳播學研究，如何把應用取嚮和理論取嚮較為和諧地勾連（如果可以這樣使用這種說法）？如何激發學術的想象力？中國語境下的傳播學研究，的確麵臨著工具理性驅使、理論建構不足的睏境。這使得“本土”傳播學研究麵臨著極大挑戰。讀罷，陷入深思，詢問自己，到底想做何種傳播學研究，是否真摯地熱愛這一門學科，想在理論上有何建樹？無法迴答，深知自己思辨力不足，方法論不過關，空有決心，最關鍵的還在於讀書太少。

一部關於傳播學學術史的圈點勾畫，拾起一些“灰色地帶”裏模棱兩可的學術碎片。可讀、易讀，授人以漁。傳播學研究，如何把應用取嚮和理論取嚮較為和諧地勾連（如果可以這樣使用這種說法）？如何激發學術的想象力？中國語境下的傳播學研究，的確麵臨著工具理性驅使、理論建構不足的睏境。這使得“本土”傳播學研究麵臨著極大挑戰。讀罷，陷入深思，詢問自己，到底想做何種傳播學研究，是否真摯地熱愛這一門學科，想在理論上有何建樹？無法迴答，深知自己思辨力不足，方法論不過關，空有決心，最關鍵的還在於讀書太少。

刘海龙老师的《重访灰色地带：传播研究史的书写和记忆》这本书是笔者在图书馆偶然遇到的，从书架上取出这本薄薄的小册子，对作者刘海龙的向往让这本小书承载了更多的期待。事实证明，读完之后，这本小书带来了更多的惊喜。 　　从整体结构来看，本书以中西为线，在西方传播研究...  

这是一篇早期的书评文章，由于最近在重读书中的几个章节，因此将书评发表在豆瓣上。 反思与重构是学术史研究得以螺旋发展的莫比乌斯环，刘海龙在著作中对传播研究的元叙事展开剖析，通过考察灰色地带中的典型事件与代表人物对传播学术史进行一定程度的重塑。本评论首先从认知...  

前四章对经典传播学理论进行了重新解读，真的感慨理论是灰色的，而生命之树长青。概论类的传播学专著给我的感觉是什么呢？就是太刻板化了，像高中的历史教材，一切都是盖棺定论的结果。然而理论自有其生命力。拉斯韦尔的传播观念远比拉斯韦尔的5W模式全面和广泛得多，以“管理...  

刘海龙老师的《重访灰色地带：传播研究史的书写和记忆》这本书是笔者在图书馆偶然遇到的，从书架上取出这本薄薄的小册子，对作者刘海龙的向往让这本小书承载了更多的期待。事实证明，读完之后，这本小书带来了更多的惊喜。 　　从整体结构来看，本书以中西为线，在西方传播研究...