第一章 升級班組管理——推行全新班組管理模式
班組的發展經曆瞭一個由簡單到復雜、由低級形態到更高級形態的發展過程。就六型班組的形成而言，首先是單一型管理的班組，其次逐步進化成為四型班組、五型班組。相對於早期階段,這些班組雖然有瞭很大的進步，但仍然存在著許多缺陷，因此創建六型班組成為現代企業發展的必然趨勢。
1．創建“六型”班組，打造完美的企業“細胞”
2. 不同“型”的班組，內涵不同
3. 創建“六型”班組的基本內容
4．創建“六型”班組，需要全班努力
第二章 奠定創建基石——創建“六型”班組的八項修煉
創建六型班組不僅對員工個人提齣要求，同時對團體也提齣多種要求。在員工個人方麵，要敢於自我超越、不斷地改善心智模式，加強自我管理；對團體而言，要建立共同的遠景目標，促進團隊學習，開展係統思考。而創造能力的拓展、人際溝通的加強，對個人、對團體都是適用的。總之，在一個完整的六型班組中，思考能力、創造能力、學習能力和溝通能力對於個人和團體都是重要的，對於促進組織和個人的發展是不可缺少的，這些能力也是班組要竭力獲取並不斷改進的。
1．修煉一：敢於自我超越
2．修煉二：改善心智模式
3．修煉三：建立共同願景
4．修煉四：推進團體學習
5．修煉五：展開係統思考
6．修煉六：開發創造能力
7．修煉七：進行自我管理
8．修煉八：加強人際溝通
第三章 打鐵還需自身硬——“六型”班組長的素質要求
六型班組的創建離不開班組長，班組長在創建活動中，處於領導和核心的地位。由於班組長的責任、地位和作用的重要性，因此對班組長的素質要求更高於普通員工：班組長管理決策能力、領導能力、溝通能力以及科學文化知識、專業技能能力等決定其是否能勝任領導創建六型班組的工作。也正因為此，班組長要不斷提高各方麵的能力，形成更加全麵的素質結構。
1．班組長是創建活動的靈魂和核心
2．班組長要提升能力，勝任崗位
3. 班組長要立德樹威，當好班頭
4. 班組長要敢於負責，敢於競爭
5．班組長要善於管理，樂於學習
6．班組長要知人善任，善於用人
7．班組長要果斷決策，高明指揮
第四章 打造高素質隊伍——學習型班組的創建
“活到老，學到老”——人類在進步，社會在發展，沒有永久不變的事物。隨著知識經濟社會的形成和信息社會的來臨，知識和信息的容量在增多、更新的速度在加快。所以，在現代班組中，人人必須學習，人人必須進步，纔能跟得上時代發展的步伐。
1. 導入學習型組織的理念
2. 建立班組共同願景
3. 構建知識管理係統
4. 找到最適閤班組的學習方法
5. 倡導個人學習，在工作中學習，在學習中進步
6. 推行終身學習，把學習作為一生的事業
7. 組織全員學習，提升班組學習力
8. 完善班組學習方法，創建學習型班組
第五章 創新纔能生存——創新型班組的創建
“創新，是一個民族進步的不竭動力”，這句話道齣瞭創新的重要性。創新的內容很多，有觀點創新、技術創新、方法創新、管理創新、製度創新，等等。隻有不斷創新、力爭創新，纔能打破常規，破除陋習，推動企業和班組的改造、進步與發展。
1. 創新纔能進步，營造創新氛圍
2．開拓創新思維，提高創新能力
3．學習尖端知識，創新管理方法
4．開展崗位創新，培育新型員工
5. 鼓勵閤理化建議，打造創新型班組
6. 培養班組創新人纔，增強班組創新力
第六章 全麵提高效益——效益型班組的創建
什麼是效益？簡單地說，就是對投入與産齣進行比較中而形成的收益：投入少而産齣多，則效益高；反之，則效益低。效益是企業發展的生命綫。企業效益好就能有更多的積纍用於擴大生産，員工的福利待遇也會更好，生産積極性也就會更高。班組是企業産品的一綫現場，班組的生産狀況往往決定産品的質量，因而也決定企業的核心競爭力和效益。
1．效益型班組的創建方法
2. 嚮管理要效益——改善管理模式激活員工潛能
3. 嚮成本要效益——規範成本預算控製成本
4. 嚮現場要效益——開展現場5S，消除現場浪費
5. 嚮質量要效益——實現質量“零缺陷”杜絕質量損失
6. 嚮節約要效益——樹立節約理念培育節約文化
7. 嚮活動要效益——開展“五小”活動提升班組效益
第七章 技能促進發展——技能型班組的創建
員工技能是決定企業生産和發展的重要因素，員工素質和技能的好壞直接決定産品的質量，也在一定程度上決定班組和企業的生産效率。因此，通過各種方式提高員工的技能，改善員工的技能狀況，是創建技能型班組的必備條件。
1. 開發提高員工技能水平，建設高素質的技術隊伍
2. 加強技能培訓，開展新型“傳幫帶”活動
3. 促進技能升級，開展技術革新和科技創新
4. 推行崗位練兵，培養“多麵手”和“全能工”
5. 重視專業技能，培養專傢型員工
6. 開展勞動競賽，打造技能型班組
第八章 和諧鑄就力量——和諧型班組的創建
中華民族是一個崇尚和諧、和睦的民族，和諧文化是中華傳統文化之一：如“和為貴” “和而不同”“和生萬物”等。作為企業基層組織，創建和諧型班組也是班組建設的重要內容之一。班組員工要和諧相處，友愛互助，要形成相互尊重、相互理解的班組人際氛圍，建立起積極的班組和諧文化。這樣的班組纔能形成實現企業戰略目標的嚮心力和凝聚力，纔能更好地促進企業發展。
1．以和為貴，讓和諧成為班組的共同追求
2．加強溝通，建立和諧的溝通渠道
3．互相理解，創造和諧的工作氛圍
4．以人為本，尊重每一個員工
5. 互相幫助，全班共同進步和成長
6. 推行民主，杜絕“一言堂”
7．處好班組關係，減少矛盾和衝突
8．提高員工素質，以自我和諧促進班組和諧
第九章 安全至高無上——安全型班組的創建
沒有安全和健康保障，企業就難以長久地維持。不斷發生的生産安全事故，警示我們必須加強班組的安全建設，員工的人身安全和健康是企業的財富；沒有安全便沒有一切。因此，安全意識的培養，安全製度的遵守，安全文化的建設，安全保障機製的健全，安全事故的預防，安全隱患的排除，是創建安全型班組所必須考慮的，也是確保班組安全和員工安全的必備條件。
1．完善班組安全製度
2．增養員工安全意識
3．開展班組安全教育
4．加強安全生産檢查
5．構建班組安全文化
6．消除班組安全隱患
7. 預防班組安全事故
第十章 總結檢查評比——創建“六型”班組的檢查與考核
反饋工作也是六型班組創建工作中的重要一環，它主要是通過總結、檢查和評比等活動進行的。通過總結和檢查，可以找齣來工作中存在的問題、積纍成功的經驗，從而加以改進和提高；通過評比，提高瞭員工創建六型班組的積極性，也有利於班組和員工之間相互學習、取長補短，為創建更加復閤型的班組創造條件。
1. 建立“六型”班組考核係統
2. 完善“六型”班組檢查製度
3. 開展“六型”班組創建評比
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