餘敏玲,中央研究院近代史研究所副研究員,紐約大學歷史係博士,政治大學俄文係副教授
專長領域:中俄關係、俄國文化史,目前進行之研究計畫: 莫斯科中山大學、嚮蘇聯學習。
本書從政治、外交、社會和文化的多重視角,闡析中共如何藉鏡蘇聯經驗,運用小說、教科書、歌麯、電影等媒介及勞動模範和女拖拉機手典型,塑造「新人」;傳播「新人」必須具備的條件,包括站穩無產階級立場,實踐黨國至上、集體為重、勞動光榮和男女平等諸多觀 念。蘇聯經驗是毛澤東時代中共施政的重要參照座標;但隨著中蘇關係從蜜月到反目的翻轉,中共宣傳「新人」的重點也隨之產生變化。全書藉由比較與對照中蘇風俗習慣、國傢發展,以及領袖觀念與價值偏好,分析蘇聯經驗在中國發生變化的背後成因,進而討論斯大林模式在中國的適用性。毛澤東不斷強化階級鬥爭的觀點和政策,是對斯大林模式的重大修正。此外,研究中共所宣傳的新人觀,也有助於瞭解紅衛兵在文革前十七年的養成教育,以及毛澤東政權的本質。毛時代中共對「新人」的宣傳,造成二元對立的價值觀,其影響至今猶見。
因为被指夹带私货在豆瓣评分没有自己想象中高。自己没看过太多共和国史的书,只能说点看书受的启发: 1.用歌曲、小说、电影材料等富有意识形态的材料探讨中共来爱情、劳动、性别、国际观念的塑造/电影文本如何进入历史学视角,除了文本的分析外,审查尺度与比较(中苏、纵向比...
評分因为被指夹带私货在豆瓣评分没有自己想象中高。自己没看过太多共和国史的书,只能说点看书受的启发: 1.用歌曲、小说、电影材料等富有意识形态的材料探讨中共来爱情、劳动、性别、国际观念的塑造/电影文本如何进入历史学视角,除了文本的分析外,审查尺度与比较(中苏、纵向比...
評分本书着手处理的问题全写在了书名上,主要是以我党建政以来的塑造“新人”的宣传方式为引子,上接苏联宣传经验的适用性,下启我党宣传方式的多面性,并基于史料试图对二者之间的关系进行梳理。 本书的篇章结构主要由导论、七个主要章节与结论组合而成。其中,一、二、六、七这四...
評分因为被指夹带私货在豆瓣评分没有自己想象中高。自己没看过太多共和国史的书,只能说点看书受的启发: 1.用歌曲、小说、电影材料等富有意识形态的材料探讨中共来爱情、劳动、性别、国际观念的塑造/电影文本如何进入历史学视角,除了文本的分析外,审查尺度与比较(中苏、纵向比...
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碩士生時就和餘老師探討過,現在終於成書瞭,一定要收一本!
评分內容過於龐雜,結構過於鬆散。太強調蘇聯經驗,而對“新人”的本土資源分析不足。
评分作為曆史學者研究宣傳,突齣之處在史料的搜集和解讀(有人批評作者做得還不夠,未考慮這些資料的難度)。而從傳播學的角度審視,作者確實不太善於處理這方麵的問題。
评分沒有力量,隔靴搔癢之感。
评分2.5。乍一眼話題都很新鮮,但基本上都是以一個常見的極有問題的判斷作為組織材料的和推進論述基點,導緻很多論述看上去材料多,卻都是非曆史的,時不時還透露齣冷戰分斷下對50-70年代的優越感。。。
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